Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Наречие"

Контрольная работа по теме "Наречие"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Дата____________ Фамилия Имя__________________


Контрольная работа по теме «Наречие» 7 класс

1 вариант


1.Определите, к какой смысловой группе относятся наречия. Укажите, на какой вопрос они отвечают.

Сегодня идёт дождь.

Сначала надо пообедать. 

Здесь начинался старинный парк. 

Сгоряча можно совершить ошибку. 

Я трижды просил прощения. 

Мы специально вас пригласили. 


2.Образуйте формы степеней сравнения от наречий .

низко, гладко 


3.Выполните морфологический разбор всех наречий.

Наречия нередко восстанавливают историю давно забытого слова.



4.Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, графически поясняя правописание наречий. Выполните синтаксический разбор словосочетаний, в которых есть наречия.

Обв…ваемый ветром, внезапно забл…стел, ув…дать от болезни, дост…влять (во)_время

выполнять ак …уратно, попр…сили  (по) хорошему, (не)ожидан…о  вскрикнул, благод…рить судьбу, (не)ожидан…о  вскрикнул, слев…от дороги.


5.Определите, в каком предложении употреблена степень сравнения прилагательного, а в каком – наречия

На празднике стало веселее. После каникул он смотрел на всех веселее. Наш дом выше соседнего.


6.Определите, каким способом образованы наречия

Невежливо, вдали, тише, полушутя, где-то, долго- долго.


7.*Замените фразеологизмы наречиями:

а) как с луны свалился –

б) жить душа в душу-

в) как по маслу-

г) комар носа не подточит-

д) как с гуся вода-










Дата____________ Фамилия Имя______________________


Контрольная работа по теме «Наречие» 7 класс

2 вариант


1.Определите, к какой смысловой группе относятся наречия. Укажите, на какой вопрос они отвечают.

Опять идёт дождь. 

Потом поговорим о тебе. 

Тропинка спускалась вниз.  

Малыш испугался спросонья. 

Учитель много трудится. 

Хулиганы нарочно портят мебель. 


2. Образуйте формы степеней сравнения от наречий .

сладко, чисто 


3. Выполните морфологический разбор всех наречий.

Кошка искусно ловила мышей и никогда их не ела.



4. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, графически поясняя правописание наречий. Выполните синтаксический разбор словосочетаний, в которых есть наречия.

Искрен…е  пож…леть, вдруг задр…жал, сотр…сать (по)прежнему, (не)много обж…лись, насл…ждаться  (от)души, почему(то) раздр…жается, усм…рённая злость, (не)справедливо обв…нять, справ…от тебя, выст…влять напоказ


5.Определите, в каком предложении употреблена степень сравнения прилагательного, а в каком – наречия.

Спортсмен прыгнул выше. Это строение ниже предыдущего. Тучи опускались всё ниже.


6.Определите, каким способом образованы наречия

Несерьёзно, наудачу, мягко, полулёжа, когда – то, тихо- тихо.


7*. Замените фразеологизмы наречиями:

а) как с луны свалился-

б) жить душа в душу-

в) как по маслу-

г) комар носа не подточит-

д) как с гуся вода-



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров252
Номер материала ДВ-479146
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх