1097944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по теме "Нервная система" для 8 класса

Контрольная работа по теме "Нервная система" для 8 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа «Нервная система»

Вариант 1


А 1. Серое вещество спинного мозга человека представляет собой:

  1. скопление тел нейронов.

  2. длинные отростки нейронов – аксоны.

  3. миелиновые оболочки нервов.

  4. соединительные волокна.

А 2. Нервные центры, регулирующие устную речь человека, расположены в:

  1. продолговатом отделе головного мозга.

  2. сером веществе коры мозжечка.

  3. коре больших полушарий головного мозга.

  4. белом веществе спинного мозга.

А 3. Белое вещество спинного мозга человека выполняет функцию:

  1. синтеза гликогена из глюкозы.

  2. деления тел нейронов.

  3. проведения нервных импульсов.

  4. очищения крови от конечных продуктов обмена.

А 4. Зрительная зона коры находится в:

  1. лобной доле

  2. височной доле

  3. затылочной доле

  4. теменной доле

А 5. С каким отделом головного мозга человека соединяет спинной мозг:

  1. промежуточным.

  2. продолговатым.

  3. мозжечком.

  4. мостом.

А 6. Регуляцию работы сердца осуществляет:

  1. вегетативный отдел нервной системы.

  2. гормон поджелудочной железы инсулин.

  3. белок плазмы крови фибриноген.

  4. красный костный мозг.

А 7. Что составляет периферическую нервную систему?

  1. головной мозг;

  2. спинной мозг;

  3. нервы;

  4. нервные узлы

А 8. Безусловный рефлекс:

  1. приобретается в процессе жизни,

  2. вырабатывается на определенные сигналы,

  3. передается по наследству.

  4. приобретается в процессе жизни, вырабатывается на определенные сигналы

А 9. Парасимпатический отдел нервной системы в организме человека:

  1. учащает ритм сердцебиений.

  2. улучшает снабжение органов кислородом

  1. повышает кровяное давление и содержание сахара в крови.

  2. замедляет работу сердца, снижает концентрацию сахара в крови.

А 10. Что такое солнечное сплетение?

  1. нервы

  2. нервные клетки

  3. дополнительные нервные узлы в области живота

  4. внутренний орган

А 11. Вегетативная (автономная) нервная система регулиру­ет работу

1) мышц конечностей

2) внутренних органов

3) мимических мышц

4) головного мозга

А 12 .Симпатический отдел нервной системы осуществляет

  1. расширение зрачка;

  2. учащение сердечных сокращений;

  3. повышение кровяного давления;

  4. верны все ответы.

А 13. Вегетативная нервная система человека осуществляет регуляцию:

  1. работы мускулатуры брюшного пресса.

  2. сокращение мышц шеи.

  3. движение тела в пространстве.

  4. изменение просвета кровеносных сосудов.

А 14. Где располагается центр сердечной деятельности:

  1. промежуточный мозг,

  2. спинной мозг,

  3. продолговатый мозг,

  4. мозжечок

А 15. Симпатический отдел нервной системы в организме человека:

  1. замедляет ритм сердцебиений.

  2. представлен блуждающим нервом.

  3. повышает кровяное давление.

  4. усиливает работу кишечника.

А 16. В состоянии опьянения человек слабо координирует свои действия, так как у него нарушается деятельность

1) мозжечка

2) спинного мозга

3) продолговатого мозга

4) вегетативной нервной системы



А 17. Основной структурной и функциональной единицей нервной системы человека служит:

  1. нерв.

  2. нейрон

  3. нервный узел

  4. центральная нервная система.

А 18. Зрительные образы, возникающие на сетчатке глаза, распознаются в:

  1. проводящих путях зрительных нервов.

  2. оболочках головного мозга.

  3. лобной доле коры больших полушарий.

  4. затылочной доле коры больших полушарий.

А 19. Слуховая зона коры находится в:

  1. лобной доле

  2. височной доле

  3. затылочной доле

  4. теменной доле

А 20. Мозжечок относится к:

  1. переднему мозгу

  2. среднему мозгу

  3. заднему мозгу

  4. коре больших полушарий

Часть В.


В 1. Выберите три характерные черты строения и функции коры головного мозга человека.


1) входит в состав среднего и промежуточного мозга

2) образована бороздами и извилинами

3) регулирует деятельность желез внутренней секреции

4) жестко контролируют все рефлексы

5) место образования условных рефлексов

6) образована серым веществом


В 2. Выпишите номера верных утверждений


  1. Управление работой скелетных мышц осуществляется соматической нервной системой.

  2. Нейрон - это структурная единица нервной ткани.

  3. В состав центральной нервной системы входят головной мозг и нервы.

  4. Серое вещество головного и спинного мозга - это скопление тел нейронов.

  5. Нервный импульс - это электрическая волна, бегущая по нервному волокну.

  6. Рефлексом называется ответная реакция организма на раздражение чувствительных рецепторов, осуществляемая при участии нервной системы.

  7. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к постоянным условиям среды.

  8. Рефлексы, которые вырабатываются в ходе индивидуальной жизни организма, называются условными.

  9. Спинной мозг выполняет две основные функции: рефлекторную и проводниковую.

  10. Продолговатый головной мозг — это непосредственное продолжение спинного мозга, сходное с ним по строению.


В3. В результате дорожно-транспортного происшествия у человека произошла черепно-мозговая
травма. После аварии у человека ухудшилось зрение. В какой доле головного мозга произошло
повреждение?


Контрольная работа «Нервная система»

Вариант 2


А 1. Нервная система в организме позвоночных животных и человека:

  1. обеспечивают транспорт веществ.

  2. регулируют деятельность органов, осуществляют связи между ними.

  3. способствуют сохранению и передачи признаков по наследству.

  4. обеспечивают соединение кислорода с гемоглобином.

А 2. Величину зрачка и кривизну хрусталика регулируют нервные центры расположенные

  1. В продолговатом мозге

  2. В среднем мозге

  3. В мозжечке

  4. в затылочных долях больших полушарий

А 3. Парасимпатическая нервная сис­тема:

  1. не влияет на сокращение кожных мышц

  2. вызывает сокращение кожных мышц

  3. вызывает расслабление кожных мышц

А 4. Продолговатый отдел головного мозга человека не регулирует:

  1. дыхательные движения.

  2. перистальтику кишечника.

  3. сердечные сокращения.

  4. равновесие тела.

А 5. К чему приводят расстройства деятельности нервной системы?

1) к авитаминозу

2) к гипервитаминозу

3) к нарушению взаимосвязи систем органов

4) к нарушению режима питания

А 6. Отделение слюны, возникающее при раздражении рецепторов ротовой полости, - это рефлекс:

  1. условный, требующий подкрепления

  2. безусловный, передающийся по наследству.

  3. возникший в течении жизни человека

  4. индивидуальный для каждого человека.

А 7. В каком отделе головного мозга находятся центры, регулирующие процессы дыхания и сердечно-сосудистую деятельность:

  1. среднем мозге.

  2. мозжечке.

  3. продолговатом мозге.

  4. мосте.

А 8. Парасимпатическая нервная система активизируется

  1. при большой физической нагрузке

  2. в случае опасности

  3. при стрессе

  4. во время отдыха

А 9. Вегетативная (автономная) нервная система регулиру­ет работу

1) скелетных мышц

2) внутренних органов

3) жевательных мышц

4) спинного мозга

А 10. Белое вещество мозга отличается от серого

  1. большим количеством межклеточного вещества

  2. оно образовано отростками;

  3. оно находится только в головном мозге

  4. ни один из ответов не верен.

А 11. По функции вся нервная система подразделяется на:

  1. соматическую и вегетативную (автономную)

  2. симпатическую и парасимпатическую,

  3. центральную и симпатическую,

  4. периферическую и соматическую.

А 12. Где располагается дыхательный центр:

  1. продолговатый мозг

  2. спинной мозг

  3. средний мозг

  4. легкие

А 13. Вегетативная нервная система человека регулирует работу мышц:

  1. плеча.

  2. голени.

  3. межреберных.

  4. кишечника.

А 14 .Поза и положение тела в пространстве контролируются

  1. мозжечком

  2. средним мозгом;

  3. теменной областью коры больших полушарий

  4. верны все ответы.

А 15. Кора головного мозга человека:

  1. образована белым веществом

  2. осуществляет только безусловные рефлексы

  3. обеспечивает образование условных рефлексов

  4. остоит из отростков нейронов


А 16. По каким нервам происходит проведение импульсов, усиливающих пульс:

  1. симпатическим.

  2. спинномозговым.

  3. парасимпатическим.

  4. черепно-мозговым чувствительным.

А 17. Взаимосвязь клеток, тканей, органов и систем органов в организме человека осуществляется благодаря деятельности систем:

  1. опоры и движения.

  2. пищеварения и дыхания.

  3. выделения и размножения.

  4. нервной и эндокринной.

А 18. Импульсы, вызывающие сокращение сердца, поступают из

  1. продолговатого мозга;

  2. промежуточного мозга;

  3. коры больших полушарий

  4. мозжечка

А 19. Из перечисленных функций для спинного мозга не характерна следующая

  1. Осуществление простейших рефлексов

  2. Проведение сигналов от рецепторов тела в головной мозг

  3. Проведение команд головного мозга к скелетным мышцам

  4. Управление произвольными движениями скелетных мышц

А 20. Гипоталамус – это часть:

  1. больших полушарий головного мозга

  2. среднего мозга

  3. промежуточного мозга

  4. мозжечка


Часть В.

В 1. Какие три из перечисленных образований относят к центральной нервной системе человека?

1) зрительный нерв 4) мозжечок

2) спинной мозг 5) болевые рецепторы

3) нервный узел 6) мост


В 2. Выпишите номера верных утверждений

  1. Головной мозг делят на два отдела: передний и задний.

  2. Промежуточный мозг — часть переднего мозга.

  3. Мозжечок участвует в координации движении тела человека.

  4. В затылочных долях больших полушарий находятся слуховые области, ответственные за восприятие звуков.

  5. Складчатое строение коры больших полушарий увеличивает прежде всего массу головного мозга.

  6. Часть нервной системы, которая регулирует работу внутренних органов, называется соматической нервной системой.

  7. Вегетативная нервная система действует непроизвольно.

  8. Гипофиз — типичная железа внутренней секреции, входит в состав промежуточного мозга.

  9. Стимуляция симпатического и парасимпатического отделов вегетативной нервной системы вызывает в органах противоположный эффект.

  10. Безусловные рефлексы формируются в течение жизни.


В3. Во время игры на спортивной площадке ребенок упал на асфальт и получил травму в области виска, при этом произошло повреждение головного мозга. Какие нарушения в работе организма могла вызвать эта травма?

Общая информация

Номер материала: ДБ-225083

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.