140397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме "Нервная система. Органы чувств"

Контрольная работа по теме "Нервная система. Органы чувств"

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Нервная система. Органы чувств»

Вариант 1


Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.


1. Центральная нервная система состоит из

1) головного мозга 3) головного и спинного мозга

2) спинного мозга 4) головного, спинного мозга и нервов


2. Элементарной единицей нервной ткани является

1) нефрон 2) аксон 3) нейрон 4) дендрит


3. При возбуждении вкусовых рецепторов начинает выделяться слюна. Эта реакция называется

1) привычка 2) инстинкт 3) рефлекс 4) навык


4. Вегетативная нервная система регулирует деятельность

1) дыхательных мышц 2) мышц лица 3) сердечной мышцы 4) мышц конечностей


5. Какой участок рефлекторной дуги передает сигнал вставочному нейрону

1) чувствительный нейрон 2) двигательный нейрон 3) рецептор 4) рабочий орган


6. Чувствительные нейроны выходят из

1) задних корешков спинного мозга 3) передних корешков спинного мозга

2) боковых рогов спинного мозга 4) центрального канала спинного мозга


7. Скопление длинных отростков нейронов называют

1) нервное вещество 2) белое вещество 3) серое вещество 4) нейроглия


8. Дуги ориентировочных рефлексов замыкаются

1) продолговатом мозге 2) среднем мозге 3) мозжечке 4) коре больших полушарий


9. Обмен веществ человека регулирует

1) средний мозг 2) продолговатый мозг 3) мозжечок 4) промежуточный мозг


10. В какой доле больших полушарий находится слуховая зона

1) в лобной 2) в затылочной 3) в височной 4) в теменной


11. Глаз человека покрыт спереди

1) радужной оболочкой 2) пигментным слоем 3) роговицей 4) сетчаткой


12. Аккомодация – это

1) приспособление различать предметы при различном освещении

2) приспособление различать предметы на разном расстоянии от человека

3) способность различать цвета предметов

4) способность видеть в темноте


13. Рецепторы, отвечающие за слух находятся

1) в полукружных канальцах 3) в улитке

2) возле барабанной перепонки 4) в слуховом канале


14. Анализатор

1) воспринимает, передает и обрабатывает информацию 3) воспринимает информацию

2) проводит сигнал в кору больших полушарий 4) анализирует информацию


15. За тактильную чувствительность отвечают рецепторы

1) сетчатки 2) полукружных каналов 3) кожи 4) внутренних органов


16. Выберите три правильных ответа из шести предложенных. В среднем ухе расположены

1) стремечко 4) наковальня

2) улитка 5) овальное окно

3) молоточек 6) вестибулярный аппарат


17. Установите соответствие между признаком рефлекса и его типом.

Признак рефлекса Тип рефлекса

А) приобретённый в течение жизни 1) безусловный

Б) врождённый 2) условный

В) не наследуемый

Г) характерный для всех особей вида

Д) индивидуальный для каждой особи


18. Какие гигиенические требования надо соблюдать, чтобы предупредить близорукость? Перечислите не менее четырёх требований.





































Контрольная работа по теме «Нервная система. Органы чувств»

Вариант 2


Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных.


1. Периферическая нервная система состоит из

1) спинного мозга 3) спинного и головного мозга

2) нервов и нервных узлов 4) нервных узлов


2. Серое вещество – это

1) скопления дендритов 3) скопление аксонов

2) скопление тел нейронов 4) скопление нервных узлов


3. Автономная нервная система регулирует

1) мимику 2) работу внутренних органов 3) работу органов чувств 4) работу конечностей


4. Пример простейшего спинномозгового рефлекса

1) мигательный рефлекс 2) кашель 3) коленный рефлекс 4) слюноотделение


5. Какой участок рефлекторной дуги передает сигнал рабочему органу

1) вставочный нейрон 2) чувствительный нейрон 3) рецептор 4) двигательный нейрон


6. Центры жизненно важных рефлексов находятся

1) в среднем мозге 3) в коре больших полушарий

2) в продолговатом мозге 4) в промежуточном мозге


7. В какой доле больших полушарий находится зрительная зона

1) лобной 2) височной 3) теменной 4) затылочной


8. Двигательные нейроны выходят из

1) головного мозга 3) задних корешков спинного мозга

2) нервов 4) передних корешков спинного мозга


9. Движения танцора координируются центрами

1) коры головного мозга и мозжечка 3) таламусом и гипоталамусом

2) мозжечком 4) спинным и продолговатым мозгом


10. Центром регуляции вегетативной нервной системы является

1) гипоталамус 2) продолговатый мозг 3) мозжечок 4) гипофиз


11. Анализатор состоит из

1) органа чувств

2) участка коры больших полушарий

3) органа чувств и участка больших полушарий

4) органа чувств, нервов, участка коры больших полушарий


12. Воспринимает световое раздражение

1) зрачок 2) хрусталик 3) роговица 4) сетчатка


13. Если изображение фокусируется перед сетчаткой глаза, то возникает

1) дальтонизм 2) близорукость 3) дальнозоркость 4) куриная слепота


14. Усиливает звуковые колебания

1) слуховой проход 2) ушная раковина 3) жидкость улитки 4) слуховые косточки

15. Орган равновесия – это

1) барабанная полость 3) улитка

2) полукружные каналы 4) молоточек, наковальня и стремечко


16. Из шести предложенных ответов выберите три правильных. Дальнозорким людям нужны очки, так как

1) они не различают детали близко расположенных объектов

2) изображение объекта у них фокусируется в стекловидном теле

3) они видят хорошо далеко расположенные предметы

4) изображение объекта у них фокусируется за сетчаткой

5) у них плоский хрусталик

6) изображение объекта у них фокусируется в слепом пятне.


17. Установите соответствие между характеристикой нейрона и его типом.


Характеристика нейрона Нейрон


А) Передаёт возбуждение с одного нейрона в головном мозге на другой 1) Двигательный

Б) Передаёт нервные импульсы к мышцам 2) Вставочный

В) Передаёт нервные импульсы к железам

Г) передаёт нервные импульсы из спинного мозга в головной

Д) Тело и отростки находятся в ЦНС


18. С чем может быть связано ослабление слуха или его потеря? Перечислите не менее четырёх причин.






























БЛАНК ОТВЕТОВ


Ф.И.________________________________________ Класс_____ Вариант______ Отметка______



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

















16. 17.





А

Б

В

Г

Д








18.

1) ________________________________________________________________________________


2) ________________________________________________________________________________


3) ________________________________________________________________________________


4) ________________________________________________________________________________












БЛАНК ОТВЕТОВ


Ф.И.________________________________________ Класс_____ Вариант______ Отметка______



1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

















16. 17.





А

Б

В

Г

Д








18.

1) ________________________________________________________________________________


2) ________________________________________________________________________________


3) ________________________________________________________________________________


4) ________________________________________________________________________________



ОТВЕТЫ


Вариант 1


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

3

3

3

3

1

1

2

2

2

3

3

2

3

1

3


16. 17.

1

3

4


А

Б

В

Г

Д


2

1

2

1

2


18.

1) Книги и тетради располагать на расстоянии 30-35 см от глаз

2) Источник света ставить с левой стороны от рабочего места

3) После 20-30 минут зрительной работы надо на 2-3 минуты давать глазам отдых

4) Не следует читать лёжа и в транспорте

или

5) Смотреть телевизор или работать за монитором не более 1,5-2 часов в день



Вариант 2


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

2

2

2

3

4

2

4

4

1

2

4

4

2

4

2


16. 17.

1

4

5


А

Б

В

Г

Д


2

1

1

2

2


18.

1) С нарушением передачи звуковых колебаний к внутреннему уху

2) С повреждением рецепторов внутреннего уха

3) С нарушением передачи нервных импульсов по слуховому нерву к слуховой зоне коры больших полушарий

4) С нарушение в слуховой зоне коры больших полушарий


Оценивание ответов

За задания 1-15 по 1 баллу за каждый правильный ответ, максимальный балл – 15

За задания 16 и 17: 2 балла за правильный ответ, если 1 ошибка – 1 балл, если 2 и более ошибок – 0 баллов, максимальный балл за оба задания – 4.

За задание 18:

Ответ включает 4 названных элемента, не содержит биологических ошибок – 3 балла.

Ответ включает 2-3 элемента и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 4 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 2 балла.

Ответ включает 1 элемент и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2-3 элемента, но содержит негрубые биологические ошибки – 1 балл.

Ответ неправильный – 0 баллов.


Критерий отметок

20-22 балла – отметка «5»

17-19 баллов – отметка «4»

14-16 баллов – отметка «3»


Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.