Инфоурок Биология Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Обмен веществ и иммунитет"

Контрольная работа по теме "Обмен веществ и иммунитет"

Скачать материал

Контрольная работа по теме «Обмен веществ и иммунитет человека»

Вариант I

1. Фа­го­ци­ты че­ло­ве­ка спо­соб­ны

 1) за­хва­ты­вать чу­же­род­ные тела   2) вы­ра­ба­ты­вать ге­мо­гло­бин

3) участ­во­вать в свёрты­ва­нии крови   4) вы­ра­ба­ты­вать ан­ти­те­ла

2. Пер­вый ба­рьер на пути мик­ро­бов в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка со­зда­ют

 1) во­ло­ся­ной по­кров и же­ле­зы    2) кожа и сли­зи­стые обо­лоч­ки

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты             4) эрит­ро­ци­ты и тром­бо­ци­ты

3. Что про­ис­хо­дит в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка после предо­хра­ни­тель­ной при­вив­ки?

 1) вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся фер­мен­ты  2) кровь свер­ты­ва­ет­ся, об­ра­зу­ет­ся тромб

3) об­ра­зу­ют­ся ан­ти­те­ла      4) на­ру­ша­ет­ся по­сто­ян­ство внут­рен­ней среды

4. Какой вирус на­ру­ша­ет ра­бо­ту им­мун­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка:

 1) по­лио­ми­е­ли­та   2) оспы   3) грип­па   4) ВИЧ

5. Не­вос­при­им­чи­вость ор­га­низ­ма к воз­дей­ствию воз­бу­ди­те­ля за­бо­ле­ва­ния обес­пе­чи­ва­ет­ся:

 1) об­ме­ном ве­ществ    2) им­му­ни­те­том   3) фер­мен­та­ми    4) гор­мо­на­ми

6. За­бо­ле­ва­ние СПИ­Дом может при­ве­сти:

 1) к не­свер­ты­ва­е­мо­сти крови

2) к пол­но­му раз­ру­ше­нию им­мун­ной си­сте­мы ор­га­низ­ма

3) к рез­ко­му по­вы­ше­нию со­дер­жа­ния тром­бо­ци­тов в крови

4) к по­ни­же­нию ге­мо­гло­би­на в крови и раз­ви­тию ма­ло­кро­вия

7. В экс­трен­ных слу­ча­ях боль­но­му вво­дят ле­чеб­ную сы­во­рот­ку, в ко­то­рой со­дер­жит­ся:

 1) ослаб­лен­ные воз­бу­ди­те­ли бо­лез­ни

2) ядо­ви­тые ве­ще­ства, вы­де­ля­е­мые мик­ро­ор­га­низ­ма­ми

3) го­то­вые ан­ти­те­ла про­тив воз­бу­ди­те­ля дан­но­го за­бо­ле­ва­ния

4) по­гиб­шие воз­бу­ди­те­ли за­бо­ле­ва­ния

8. Пре­ду­пре­ди­тель­ные при­вив­ки за­щи­ща­ют че­ло­ве­ка от:

 1) любых за­бо­ле­ва­ний       2) ВИЧ — ин­фек­ции и СПИДа

3) хро­ни­че­ских за­бо­ле­ва­ний 4) боль­шин­ства ин­фек­ци­он­ных за­бо­ле­ва­ний

9. При пре­ду­пре­ди­тель­ной при­вив­ке в ор­га­низм вво­дит­ся:

 1) уби­тые или ослаб­лен­ные мик­ро­ор­га­низ­мы     2) го­то­вые ан­ти­те­ла

3) лей­ко­ци­ты     4) ан­ти­био­ти­ки

10. За­щи­ту ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка от чу­же­род­ных тел и мик­ро­ор­га­низ­мов осу­ществ­ля­ют

 1) лей­ко­ци­ты, или белые кро­вя­ные клет­ки

2) эрит­ро­ци­ты, или крас­ные кро­вя­ные клет­ки

3) тром­бо­ци­ты, или кро­вя­ные пла­стин­ки

4) жид­кая часть крови — плаз­ма

11. Вве­де­ние в кровь сы­во­рот­ки, со­дер­жа­щей ан­ти­те­ла про­тив воз­бу­ди­те­лей опре­делённого за­бо­ле­ва­ния, при­во­дит к фор­ми­ро­ва­нию им­му­ни­те­та

 1) ак­тив­но­го ис­кус­ствен­но­го    2) пас­сив­но­го ис­кус­ствен­но­го

3) есте­ствен­но­го врож­ден­но­го   4) есте­ствен­но­го при­об­ретённого

12. Лей­ко­ци­ты участ­ву­ют в

 1) свер­ты­ва­нии крови         2) пе­ре­но­се кис­ло­ро­да

3) пе­ре­но­се ко­неч­ных про­дук­тов об­ме­на 

4) уни­что­же­нии чу­же­род­ных тел и ве­ществ

13. За­щи­та ор­га­низ­ма от ин­фек­ции осу­ществ­ля­ет­ся не толь­ко клет­ка­ми фа­го­ци­та­ми, но и

 1) эрит­ро­ци­та­ми   2) тром­бо­ци­та­ми    3) ан­ти­те­ла­ми  4) резус-фак­то­ром

14. Вак­ци­на­ция на­се­ле­ния — это

 1) ле­че­ние ин­фек­ци­он­ных за­бо­ле­ва­ний ан­ти­био­ти­ка­ми

2) укреп­ле­ние им­мун­ной си­сте­мы сти­му­ля­то­ра­ми

3) вве­де­ние здо­ро­во­му че­ло­ве­ку ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей бо­лез­ни

4) вве­де­ние за­бо­лев­ше­му че­ло­ве­ку ан­ти­тел к воз­бу­ди­те­лю за­бо­ле­ва­ния

15. Мо­ло­ко ма­те­ри за­щи­ща­ет груд­ных детей от ин­фек­ци­он­ных за­бо­ле­ва­ний, так как оно со­дер­жит:

 1) фер­мен­ты   2) гор­мо­ны   3) ан­ти­те­ла   4) соли каль­ция

16. Пас­сив­ный ис­кус­ствен­ный им­му­ни­тет воз­ни­ка­ет у че­ло­ве­ка, если ему в кровь вво­дят:

 1) ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей бо­лез­ни    2) го­то­вые ан­ти­те­ла

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты    4) эрит­ро­ци­ты и тром­бо­ци­ты

17. Вак­ци­на со­дер­жит

 1) толь­ко яды, вы­де­ля­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми

2) ослаб­лен­ных или уби­тых воз­бу­ди­те­лей или их яды

3) го­то­вые ан­ти­те­ла

4) не­ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей в не­боль­ших ко­ли­че­ствах

18. Какие ве­ще­ства обез­вре­жи­ва­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных чу­же­род­ные тела и их яды

 1) фер­мен­ты   2) ан­ти­те­ла    3) ан­ти­био­ти­ки    4) гор­мо­ны

19. Пас­сив­ный ис­кус­ствен­ный им­му­ни­тет воз­ни­ка­ет у че­ло­ве­ка, если ему в кровь вво­дят

 1) ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей бо­лез­ни     2) го­то­вые ан­ти­те­ла

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты  4) ве­ще­ства, вы­ра­ба­ты­ва­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми

20. Фа­го­ци­то­зом на­зы­ва­ют

 1) спо­соб­ность лей­ко­ци­тов вы­хо­дить из со­су­дов

2) уни­что­же­ние лей­ко­ци­та­ми бак­те­рий, ви­ру­сов

3) пре­вра­ще­ние про­тром­би­на в тром­бин

4) пе­ре­нос эрит­ро­ци­та­ми кис­ло­ро­да от лег­ких к тка­ням

21. Фа­го­ци­ты че­ло­ве­ка спо­соб­ны

 1) за­хва­ты­вать чу­же­род­ные тела            2) вы­ра­ба­ты­вать ге­мо­гло­бин

3) участ­во­вать в свёрты­ва­нии крови        4) пе­ре­но­сить ан­ти­ге­ны

22. При пе­ре­сад­ке ор­га­нов че­ло­ве­ка не­об­хо­ди­мо ре­шить про­бле­му

 1) сни­же­ния ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния

2) пре­одо­ле­ния им­мун­ной ре­ак­ции ор­га­низ­ма

3) под­дер­жа­ния по­сто­ян­ства со­ста­ва внут­рен­ней среды

4) снаб­же­ния пе­ре­са­жен­но­го ор­га­на пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми

23. Ни­ка­кие вак­ци­ны не со­дер­жат

 1) яды, вы­де­ля­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми    2) ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей

3) го­то­вые ан­ти­те­ла                             4) уби­тых воз­бу­ди­те­лей

24. Кле­точ­ную тео­рию им­му­ни­те­та со­здал

 1) И. П. Пав­лов     2) И. М Се­че­нов    3) И. И. Меч­ни­ков   4) Н. И. Пи­ро­гов

25. Пре­па­ра­ты, при­го­тов­лен­ные из ослаб­лен­ных мик­ро­бов или их ядов, 1) ле­чеб­ные сы­во­рот­ки  2) ан­ти­те­ла   3) вак­ци­ны   4) ан­ти­био­ти­ки

26. Фор­мен­ные эле­мен­ты крови не об­ра­зу­ют­ся и не раз­ру­ша­ют­ся в

 1) пе­че­ни   2) крас­ном кост­ном мозге   3) жел­том кост­ном мозге

4) се­ле­зен­ке

27. За­щи­той от чу­же­род­ных ве­ществ и ор­га­низ­мов слу­жит

 1) им­мун­ная си­сте­ма   2) эн­до­крин­ная си­сте­ма    3) нерв­ная си­сте­ма

4) пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма

28. При по­па­да­нии ки­шеч­ной па­лоч­ки в кро­во­ток ак­ти­ви­зи­ру­ет­ся

 1) кро­ве­нос­ная си­сте­ма  2) пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма  3) им­мун­ная си­сте­ма

4) эн­до­крин­ная си­сте­ма

29. Пер­вый ба­рьер на пути мик­ро­бов в ор­га­низм че­ло­ве­ка со­зда­ют

 1) во­ло­ся­ной по­кров и же­ле­зы      2) кожа и сли­зи­стые обо­лоч­ки

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты               4) эрит­ро­ци­ты и тром­бо­ци­ты

30. Пре­ду­пре­ди­тель­ные при­вив­ки за­щи­ща­ют че­ло­ве­ка от

 1) любых за­бо­ле­ва­ний         2) ВИЧ-ин­фек­ции и СПИДа

3) хро­ни­че­ских за­бо­ле­ва­ний   4) боль­шин­ства ин­фек­ци­он­ных за­бо­ле­ва­ний

31. В ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка ко­неч­ны­ми про­дук­та­ми окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ, не со­дер­жа­щих азота, яв­ля­ют­ся

 1) ли­пи­ды   2) вода и уг­ле­кис­лый газ   3) ами­но­кис­ло­ты

4) гли­це­рин и жир­ные кис­ло­ты

32. Пла­цен­тар­ный ба­рьер раз­де­ля­ет

 1) лимфу ма­те­ри и плода    2) кровь и лимфу в пла­цен­те

3) кровь ма­те­ри и плода      4) кровь ма­те­ри и лимфу в пла­цен­те

33. Какая си­сте­ма ре­гу­ли­ру­ет кон­цен­тра­цию глю­ко­зы в крови че­ло­ве­ка?

 1) нерв­ная    2) пи­ще­ва­ри­тель­ная     3) эн­до­крин­ная    4) мы­шеч­ная

Ответ: 3

34. Ге­ма­то­эн­це­фа­ли­че­ский ба­рьер раз­де­ля­ет

 1) лимфу и тка­не­вую жид­кость       2) спин­но­моз­го­вую жид­кость и лимфу

3) спин­но­моз­го­вую жид­кость и кровь 4) лимфу и кровь

35. Объём крови в теле взрос­ло­го че­ло­ве­ка в сред­нем со­став­ля­ет

 1) 5л    2) 7л    3) Зл   4) 10л

36. Наи­боль­шее ко­ли­че­ство энер­гии осво­бож­да­ет­ся в клет­ках че­ло­ве­ка при окис­ле­нии

 1) жиров   2) по­ли­са­ха­ри­дов   3) крах­ма­ла    4) по­ли­пеп­ти­дов

37. Тка­не­вая жид­кость в ор­га­низ­ме мле­ко­пи­та­ю­щих вы­пол­ня­ет в ос­нов­ном функ­цию

 1) транс­порт­ную    2) за­щит­ну    3) фер­мен­та­тив­ную    4) кро­ве­твор­ную

38. При на­ру­ше­ни­ях функ­ций почек в ор­га­низ­ме на­кап­ли­ва­ют­ся

 1) соли сер­ной кис­ло­ты   2) из­бы­ток жиров    3) мо­че­ви­на или ам­ми­ак

4) гли­ко­ген

39. В про­цес­се об­ме­на ве­ществ белки окон­ча­тель­но рас­па­да­ют­ся до

 1) ами­но­кис­лот и ли­пи­дов     2) ко­рот­ких пеп­ти­дов

3) уг­ле­кис­ло­го газа, воды, азот­со­дер­жа­щих ве­ществ  4) ви­та­ми­нов и гор­мо­нов

 

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме «Обмен веществ и иммунитет человека»

Вариант II

1. Вак­ци­на со­дер­жит

 1) толь­ко яды, вы­де­ля­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми

2) ослаб­лен­ных или уби­тых воз­бу­ди­те­лей или их яды

3) го­то­вые ан­ти­те­ла

4) не­ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей в не­боль­ших ко­ли­че­ствах

2. Какие ве­ще­ства обез­вре­жи­ва­ют в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка и жи­вот­ных чу­же­род­ные тела и их яды

 1) фер­мен­ты   2) ан­ти­те­ла   3) ан­ти­био­ти­ки   4) гор­мо­ны

3. Пас­сив­ный ис­кус­ствен­ный им­му­ни­тет воз­ни­ка­ет у че­ло­ве­ка, если ему в кровь вво­дят

 1) ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей бо­лез­ни    2) го­то­вые ан­ти­те­ла

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты     4) ве­ще­ства, вы­ра­ба­ты­ва­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми

4. Фа­го­ци­то­зом на­зы­ва­ют

 1) спо­соб­ность лей­ко­ци­тов вы­хо­дить из со­су­дов

2) уни­что­же­ние лей­ко­ци­та­ми бак­те­рий, ви­ру­сов

3) пре­вра­ще­ние про­тром­би­на в тром­бин

4) пе­ре­нос эрит­ро­ци­та­ми кис­ло­ро­да от лег­ких к тка­ням

5. Фа­го­ци­ты че­ло­ве­ка спо­соб­ны

 1) за­хва­ты­вать чу­же­род­ные тела                  2) вы­ра­ба­ты­вать ге­мо­гло­бин

3) участ­во­вать в свёрты­ва­нии крови              4) пе­ре­но­сить ан­ти­ге­ны

6. При пе­ре­сад­ке ор­га­нов че­ло­ве­ка не­об­хо­ди­мо ре­шить про­бле­му

1) сни­же­ния ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния

2) пре­одо­ле­ния им­мун­ной ре­ак­ции ор­га­низ­ма

3) под­дер­жа­ния по­сто­ян­ства со­ста­ва внут­рен­ней среды

4) снаб­же­ния пе­ре­са­жен­но­го ор­га­на пи­та­тель­ны­ми ве­ще­ства­ми

7. Ни­ка­кие вак­ци­ны не со­дер­жат

 1) яды, вы­де­ля­е­мые воз­бу­ди­те­ля­ми       2) ослаб­лен­ных воз­бу­ди­те­лей

3) го­то­вые ан­ти­те­ла                                4) уби­тых воз­бу­ди­те­лей

8. Кле­точ­ную тео­рию им­му­ни­те­та со­здал

 1) И. П. Пав­лов   2) И. М Се­че­нов    3) И. И. Меч­ни­ков    4) Н. И. Пи­ро­гов

9. Пре­па­ра­ты, при­го­тов­лен­ные из ослаб­лен­ных мик­ро­бов или их ядов, —

 1) ле­чеб­ные сы­во­рот­ки    2) ан­ти­те­ла     3) вак­ци­ны    4) ан­ти­био­ти­ки

10. Фор­мен­ные эле­мен­ты крови не об­ра­зу­ют­ся и не раз­ру­ша­ют­ся в

 1) пе­че­ни    2) крас­ном кост­ном мозге     3) жел­том кост­ном мозге 4) се­ле­зен­ке

11. За­щи­той от чу­же­род­ных ве­ществ и ор­га­низ­мов слу­жит

 1) им­мун­ная си­сте­ма   2) эн­до­крин­ная си­сте­ма  3) нерв­ная си­сте­ма

4) пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма

12. При по­па­да­нии ки­шеч­ной па­лоч­ки в кро­во­ток ак­ти­ви­зи­ру­ет­ся

 1) кро­ве­нос­ная си­сте­ма     2) пи­ще­ва­ри­тель­ная си­сте­ма

3) им­мун­ная си­сте­ма           4) эн­до­крин­ная си­сте­ма

13. Пер­вый ба­рьер на пути мик­ро­бов в ор­га­низм че­ло­ве­ка со­зда­ют

 1) во­ло­ся­ной по­кров и же­ле­зы    2) кожа и сли­зи­стые обо­лоч­ки

3) фа­го­ци­ты и лим­фо­ци­ты             4) эрит­ро­ци­ты и тром­бо­ци­ты

14. Пре­ду­пре­ди­тель­ные при­вив­ки за­щи­ща­ют че­ло­ве­ка от

 1) любых за­бо­ле­ва­ний             2) ВИЧ-ин­фек­ции и СПИДа

3) хро­ни­че­ских за­бо­ле­ва­ний    4) боль­шин­ства ин­фек­ци­он­ных за­бо­ле­ва­ний

15. Дли­тель­ный ак­тив­ный им­му­ни­тет не вы­ра­ба­ты­ва­ет­ся к:

 1) кори    2) вет­рян­ке     3) грип­пу     4) скар­ла­ти­не

16. Впер­вые при­ме­нил при­вив­ку

 1) Э. Джен­нер    2) Л. Па­стер    3) И. Меч­ни­ков   4) Р. Кох

17. После вве­де­ния сы­во­рот­ки воз­ни­ка­ет им­му­ни­тет

 1) ис­кус­ствен­ный ак­тив­ный     2) ис­кус­ствен­ный пас­сив­ный

3) есте­ствен­ный ак­тив­ный        4) есте­ствен­ный пас­сив­ный

собой ан­ти­те­ла?

 1) крас­ные клет­ки крови    2) белки  3) белые клет­ки крови   4) гор­мо­ны

19. Какие клет­ки крови че­ло­ве­ка спо­соб­ны к аме­бо­ид­но­му дви­же­нию?

 1) лей­ко­ци­ты    2) тром­бо­ци­ты    3) ней­ро­ны   4) эрит­ро­ци­ты

20. Мик­ро­ор­га­низ­мы, по­пав­шие во внут­рен­нюю среду ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка, обез­вре­жи­ва­ют­ся

1) эрит­ро­ци­та­ми   2) тром­бо­ци­та­ми   3) лей­ко­ци­та­ми   4) фиб­ри­но­ге­ном

21. Уни­что­же­ние по­пав­ших в ор­га­низм че­ло­ве­ка бак­те­рий, ви­ру­сов и чу­же­род­ных ве­ществ путём их за­хва­ты­ва­ния лей­ко­ци­та­ми — про­цесс

1) фа­го­ци­то­за   2) об­ра­зо­ва­ния тром­ба   3) кро­ве­тво­ре­ния  4) пла­сти­че­ско­го об­ме­на

22. Спо­соб­но­стью по­гло­щать и пе­ре­ва­ри­вать чу­же­род­ные ча­сти­цы, по­пав­шие в ор­га­низм, об­ла­да­ют

 1) тром­бо­ци­ты    2) фа­го­ци­ты    3) гор­мо­ны   4) эрит­ро­ци­ты

23. Груд­ное вскарм­ли­ва­ние предо­хра­ня­ет детей от ин­фек­ци­он­ных бо­лез­ней, так как в мо­ло­ке ма­те­ри со­дер­жат­ся

 1) ан­ти­те­ла    2) фер­мен­ты    3) гор­мо­ны   4) пи­та­тель­ные ве­ще­ства

24. Опи­са­ние крови как ткани такое же, как опи­са­ние ткани

 1) эпи­те­ли­аль­ной     2) со­еди­ни­тель­ной    3) мы­шеч­ной    4) нерв­ной

25. Кровь со­сто­ит из

 1) плаз­мы, эрит­ро­ци­тов и лей­ко­ци­тов  2) плаз­мы, лей­ко­ци­тов и тром­бо­ци­тов

3) меж­кле­точ­ной жид­ко­сти, лимфы и фор­мен­ных эле­мен­тов

4) плаз­мы, эрит­ро­ци­тов, лей­ко­ци­тов и тром­бо­ци­тов

26. Пас­сив­ный им­му­ни­тет фор­ми­ру­ет­ся у че­ло­ве­ка при

 1) ис­поль­зо­ва­нии ан­ти­био­ти­ков    2) на­ли­чии в плаз­ме белка фиб­ри­но­ге­на

3) вве­де­нии ле­чеб­ных сы­во­ро­ток   4) из­быт­ке ви­та­ми­нов груп­пы С

27. Ка­ко­ва функ­ция ан­ти­тел при им­мун­ном от­ве­те?

 1) уси­ли­ва­ют раз­мно­же­ние лим­фо­ци­тов   2) по­вы­ша­ют тем­пе­ра­ту­ру тела

3) пе­ре­ва­ри­ва­ют па­то­ген                      4) участ­ву­ют в узна­ва­нии па­то­ге­на

28. Ка­ко­ва функ­ция лим­фо­ци­тов – кле­ток па­мя­ти при им­мун­ном от­ве­те?

 1) обес­пе­че­ние быст­ро­го им­мун­но­го от­ве­та при по­втор­ном за­ра­же­нии

2) пе­ре­да­ча им­му­ни­те­та по на­след­ству

3) уча­стие в пе­ре­ва­ри­ва­нии па­то­ге­на

4) об­на­ру­же­ние новых па­то­ге­нов и уни­что­же­ние их

29. Ор­га­низм че­ло­ве­ка по­лу­ча­ет не­об­хо­ди­мые для жиз­не­де­я­тель­но­сти стро­и­тель­ный ма­те­ри­ал и энер­гию в про­цес­се

 1) роста и раз­ви­тия    2) транс­пор­та ве­ществ    3) об­ме­на ве­ществ   4) вы­де­ле­ния

30. Кис­ло­род, по­сту­па­ю­щий в ор­га­низм че­ло­ве­ка в про­цес­се ды­ха­ния, спо­соб­ству­ет

 1) об­ра­зо­ва­нию ор­га­ни­че­ских ве­ществ из не­ор­га­ни­че­ских

2) окис­ле­нию ор­га­ни­че­ских ве­ществ с осво­бож­де­ни­ем энер­гии

3) об­ра­зо­ва­нию более слож­ных ор­га­ни­че­ских ве­ществ из менее слож­ных

4) вы­де­ле­нию про­дук­тов об­ме­на из ор­га­низ­ма

31. Какие ве­ще­ства в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка опре­де­ля­ют ин­тен­сив­ность и на­прав­ле­ние хи­ми­че­ских про­цес­сов, со­став­ля­ю­щих ос­но­ву об­ме­на ве­ществ

 1) жиры     2) фер­мен­ты  3) ви­та­ми­ны      4) ми­не­раль­ные

32. Наи­боль­шее ко­ли­че­ство уг­ле­во­дов че­ло­век по­треб­ля­ет, ис­поль­зуя в пищу

 1) ли­стья са­ла­та и укро­па    2) рас­ти­тель­ное и сли­воч­ное масло

3) хлеб и кар­то­фель             4) мясо и рыбу

33. Ис­па­ре­ние пота и рас­ши­ре­ние кро­ве­нос­ных со­су­дов, рас­по­ло­жен­ных близ­ко к по­верх­но­сти кожи

 1) при­во­дит к по­вы­ше­нию ар­те­ри­аль­но­го дав­ле­ния

2) вы­зы­ва­ет по­вы­ше­ние тем­пе­ра­ту­ры тела

3) уве­ли­чи­ва­ет ско­рость дви­же­ния крови по со­су­дам

4) за­щи­ща­ет ор­га­низм от пе­ре­гре­ва­ния

34. Ре­ак­ции син­те­за ор­га­ни­че­ских ве­ществ в клет­ках чело­века и дру­гих ор­га­низ­мов, рас­щеп­ле­ния пищи в пи­ще­ва­ри­тель­ном ка­на­ле уско­ря­ют­ся бла­го­да­ря дей­ствию

 1) фер­мен­тов   2) гор­мо­нов   3) хло­ро­фил­ла     4) ге­мо­гло­би­на

35. Ли­пи­ды в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка об­ра­зу­ют­ся из

 1) гли­це­ри­на и жир­ных кис­лот  2) ами­но­кис­лот   3) глю­ко­зы и фрук­то­зы

4) уг­ле­кис­ло­го газа и воды

36. Энер­гия, не­об­хо­ди­мая для мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния, осво­бож­да­ет­ся при

 1) рас­щеп­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ в ор­га­нах пи­ще­ва­ре­ния

2) раз­дра­же­нии мышцы нерв­ны­ми им­пуль­са­ми

3) окис­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ в мыш­цах

4) син­те­зе аде­но­з­ин­три­фос­фор­ной кис­ло­ты

37. Ор­га­низм че­ло­ве­ка для сво­е­го су­ще­ство­ва­ния ис­поль­зу­ет, глав­ным об­ра­зом энер­гию

 1) теп­ло­вую    2) хи­ми­че­скую    3) све­то­вую   4) ме­ха­ни­че­скую

38. Энер­гия, не­об­хо­ди­мая для про­цес­сов жиз­не­де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка, осво­бож­да­ет­ся при

 1) окис­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ    2) вы­де­ле­нии гор­мо­нов в кровь

3) син­те­зе бел­ков на ри­бо­со­мах           4) об­ра­зо­ва­нии фер­мен­тов

39. Какие из пе­ре­чис­лен­ных со­еди­не­ний, вхо­дя­щих в со­став кле­ток ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка, вклю­ча­ют азот?

 1) жиры и масла   2) крах­мал и цел­лю­ло­за   3) белки и АТФ   4) фос­фо­ли­пи­ды

 


 


 

Ответы вариант1

1.1

2.2

3.3

4.4

5.2

6.2

7.3

8.4

9.1

10.1

11.2

12.4

13.3

14.3

15.3

16.2

17.2

18.2

19.2

20.2

21.1

22.2

23.3

24.3

25.3

26.3

27.1

28.3

29.4

30.2

31.3

32.3

33.3

34.3

35.1

36.1

37.1

38.3

39.3

Ответы вариант 2

1.2

2.2

3.2

4.2

5.1

6.2

7.3

8.3

9.3

10.3

11.1

12.3

13.2

14.4

15.3

16.1

17.2

18.2

19.1

20.3

21.1

22.2

23.1

24.2

25.4

26.3

27.4

28.1

29.3

30.2

31.2

32.3

33.4

34.1

35.1

36.3

37.2

38.1

39.3

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Обмен веществ и иммунитет""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 359 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.03.2017 6563
    • DOCX 90.5 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Таргаева Екатерина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Таргаева Екатерина Евгеньевна
    Таргаева Екатерина Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 6
    • Всего просмотров: 510942
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 87 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Биология")

Учитель биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 20 человек

Мини-курс

Инвестиционные проекты: оценка, эффективность и стратегии

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инклюзивное образование: нормативное регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Аспекты эмоционального благополучия и влияния социальных ролей на психологическое состояние

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе