Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме «Обращения, вводные слова и предложения».

Контрольная работа по теме «Обращения, вводные слова и предложения».

Скачать материал

Контрольная работа по теме

 

«Обращения, вводные слова и предложения»

 

Вариант 1

 

 

 

Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

 

Что же ты хмуришься брат?» - спросил его Кирилл Петрович.

 

К великому моему удивлению пролётка свернула к нашему дому.

 

Булочники их было четверо держались в стороне от нас.

 

 

 

Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

 

Я думал, что задача несложная.

 

Ты считаешь, что работу можно ускорить.

 

 

 

Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.

 

Дети расступились, дали дорогу гостям.

 

 

 

Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

 

Болезнь оказалась очень опасной … .

 

Весна будет … сухая и тёплая.

 

 

 

Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

 

Казалось никакая сила в мире не могла его спасти.

 

Иные из них, случалось, заплывали версты за три.

 

Мы не надеялись больше встретиться, однако встретились.

 

Грузия несомненно жемчужина Кавказа.

 

Мне казалось что это больше никогда не повторится

 

Поясните лексическое значение слова сезон. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

 

Продолжите перечень вводных слов по значению.

 

Способы оформления мысли – одним словом, …

 

Различные чувства – к моему удивлению,…

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа по теме

 

«Обращения, вводные слова и предложения»

 

Вариант 2

 

 

 

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

 

Сыны же мои милые что будет с вами?

 

 На мой взгляд внешность этого человека удивительно соответствовала его профессии.

 

Однажды вечером это было в начале апреля 1935 года я сидел дома.

 

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

 

Ему было стыдно, что он ещё не читал этой книги.

 

Он думал, что задача не так трудна.

 

3.Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.

 

Ребята сделали привал.

 

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

 

Эта задача … решена неправильно.

 

… в этом деле всё ясно.

 

 

 

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

 

Впрочем об этом мы и не говорили.

 

Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.

 

Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.

 

С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.

 

Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой

 

6. Поясните лексическое значение слова транслировать. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

 

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

 

Меньшая степень уверенности – наверное, …

 

Источник сообщения – по- моему,…

 

Контрольная работа по теме

 

«Обращения, вводные слова и предложения»

 

Вариант 3

 

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

 

Прощай же о мой сын нам дорога время и помни: Я гибну за русское племя.

 

Во-первых люди читают для овладения какой-нибудь специальности во-вторых из любви к прекрасному.

 

Вам я думаю тяжело жить доктор?

 

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

 

Мы сожалеем, что с нами не будет тебя.

 

Пастух посоветовал, чтобы мы пошли вдоль реки.

 

3.Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.

 

Школьники не расходились, дали дорогу гостям.

 

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

 

Врач … был вызван немедленно.

 

… камни бывают различной твёрдости.

 

 

 

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

 

Впрочем об этом мы и не говорили.

 

Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.

 

Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.

 

С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.

 

Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.

 

 

 

6.Поясните лексическое значение слова симфония. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

 

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

 

Различная степень уверенности – конечно, …

 

Источник сообщения – по-моему, …

 

Контрольная работа по теме

 

«Обращения, вводные слова и предложения»

 

Вариант 4

 

1.Спишите предложения, расставьте знаки препинания, найдите обращения, вводные слова и предложения

 

Не шуми ты рожь спелым колосом, ты не пой косарь про широку степь.

 

Во время болезни я это хорошо помню отец весело возился со мной.

 

Теперь по-моему медлить нельзя.

 

2.Замените сложные предложения простыми с вводными словами.

 

Пастух посоветовал, чтобы мы пошли вдоль реки.

 

Ты считаешь, что работу можно ускорить.

 

3.Переделайте повествовательное предложение в побудительное, заменив подлежащее обращением.

 

 

 

Ребята ускорили шаг.

 

4.Вставьте подходящие по смыслу вводные слова.

 

…погода всё время стояла прекрасная.

 

Пожар в лесу.. был быстро ликвидирован.

 

 

 

5.Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

 

Но в степи однако уже приметно вечерело.

 

К моему удивлению, добавился ещё и страх.

 

Вряд ли, вам это удастся.

 

Он действовал исключительно по своему усмотрению.

 

Зори вечерние утренних я никогда не вижу обливают золотом весь горизонт.

 

6.Поясните лексическое значение слова дебют. Составь с ним предложение, осложненное вводным словом.

 

7.Продолжите перечень вводных слов по значению.

 

Способы оформления мысли – одним словом, …

 

Различные чувства – к моему удивлению,…

 

 

 

  

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме «Обращения, вводные слова и предложения»."

Настоящий материал опубликован пользователем Мухина Галина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 30.01.2020 13246
    • DOCX 20.1 кбайт
    • 233 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мухина Галина Александровна
    Мухина Галина Александровна

    Учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 69353
    • Всего материалов: 19

    Об авторе

    Педагог - моё призвание. В 1982 году закончила Зарайское педучилище по специальности "Учитель начальных классов". В 1987 году закончила Коломенский педагогический институт по специальности "Учитель русского языка и литературы". Более 30 лет "сердце отдаю детям". Работаю с огоньком. Уроки провожу по принципу: учитель и учащиеся - партнёры. На своём профессиональном сайте хочу поделиться материалами из опыта работы.

Русский язык. "Знаки препинания в предложениях с обращениями, вводными словами и конструкциями"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
788
62
19.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Иголкина Елена Константиновна

ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ СШ № 1 г. Кстово
Большая часть человеческого знания во всех отраслях существует лишь на бумаге, в книгах, - этой бумажной памяти человечества... Поэтому лишь собрание книг, библиотека является единственной надеждой и не уничтожаемой памятью человеческого рода... Шопенгауэр Без библиотеки школа ничего не может сделать. Школа и библиотека - две родные сестры. Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г Учитель – три слога. Не так уж и много, А сколько умений вмещает оно! Уменье мечтать! Уменье дерзать! Уменье работе себя отдавать! Уменье учить! Уменье творить! Уменье детей беззаветно любить! Учитель – три слога. Но как это много! И это призванье вам Богом дано!
Подробнее об авторе
Материал содержит правила пунктуации и задания по ним. Эту разработку можно применить на уроках русского языка в качестве дополнительного задания на уроках, при подготовке к экзаменам. Грамотная речь и письмо главное качество образованного человека

Краткое описание методической разработки

Материал содержит правила пунктуации и задания по ним. Эту разработку можно применить на уроках русского языка в качестве дополнительного задания на уроках, при подготовке к экзаменам. Грамотная речь и письмо главное качество образованного человека

Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме «Обращения, вводные слова и предложения».

Контрольная работа рассчитана на среднего ученика. Дано 4 варианта. В работе предусматривается творческий подход, проверяется логика мышления, конструирование, замена предложения на синонимичное. Проверяются умения и навыки расстановки знаков препинания, способность анализировать.

4 варианта способствуют полной самостоятельности и сосредоточенности.

Для слабых учеников возможна подсказка. Сильным ученикам можно дать дополнительный вариант или задание.

Данная контрольная работа позволяет проверить степень усвоения учебного материала на заданную тему.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 214 247 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методика анализа текста и развитие смыслового чтения на уроках литературного чтения в начальных классах

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Этические нормы и психологическая поддержка в семейном устройстве детей

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса