Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Односоставные предложения" 8 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по теме "Односоставные предложения" 8 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Односоставные предложения».

1 вариант.

  1. Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.     

   (1) Волшебная осень парков. (2) Тихо. (3) Чуть-чуть сыровато. (4) Листья нехотя отрываются и словно пов..сают на (не) видимых паутинках. (5) Долго-долго падают кл..новые лист..я. (6) Как они хороши! (7) Х..телось (бы) ск..зать  с..довнику, что(бы) (не) подм..тал. (8) Пусть бы х..дили люди по з..лотому к..вру.

          (9) Как (же) снять? (10) Как поймать это дыхание осени? (11) Кажется, листья падают бе(зз,з)вучно. (12) Кажется, полёт сопровожда..т какая(то) музыка. (13) Бом-бом. (14) Один лист, другой, третий! (15) Стройная музыка в парке. (16) Музыка л..стопада. (17) Один ли я её слышу?

         (18) Нет. (19) Вот девочка подняла голову, бл..стящими глазами провожа..т лист..я. (20) Рядом женщина под зонтиком. (21) Книга. (22) Но она (не) читает. (23) Она слушает з..лотой хоровод.

(24) Вспоминаю. (25) Скорее, скорее снимать.  (26) Поймать хоть отрывок музыки л..стопада.

                                                                                                        (По В. Пескову)


1. Найдите в предложениях 1-8 назывное предложение. Укажите его номер.

2.Найдите в предложениях 18-26 определённо-личное предложение. Укажите его номер.

3. Из предложений 1-6 найдите безличные предложения, укажите их номера.

4. Замените безличное предложение «Поймать хоть отрывок музыки листопада» синонимичным двусоставным предложением и запишите его.

5.Сделайте синтаксический разбор 3 предложения.

6. Из предложения 7 выпишите грамматическую(ие) основу(ы) предложения.

7. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

А) Хорошо бегать по зелёному лугу и, набегавшись, полежать в траве под берёзами.

Б) Уже смеркалось, и в комнате стало темно.

В) Прочитайте Гоголя и вы почувствуете в нём сатирика.

Г) Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили.










 Контрольная работа по теме «Односоставные предложения».

2 вариант.

  1. Запишите текст, вставьте пропущенные буквы.     

       (1)Я рад предст..ящей встрече с лесом. (2)Иду, как в карти(нн,н)ую г..лерею, ещё раз взгл..нуть на давно знакомые полотна, что ежегодно выставляет напоказ з..лотая осень. (3) Глаз насторожён и жаден: (не) хочется н(и,е)чего упустить.

        (4) У самого края леса в зарослях болотного вереска бл..снуло озерко с тёмной в..дой цвета крепко заваре(нн,н)ого чая. (5) На его поверхности цв..тная мозаика из листьев, занесё(нн,н)ых ветром. (6) Это Поленов.

        (7)А на кос..горе узнаю’ Левитана. (8)Тонк..ногие осинки застенчиво т..лпятся у опушки, о чём(то) перешёптываются сразу всеми своими листьями. (9)Трепещ..т листья на ветру и мелькают, поворачиваясь к солнцу то золотом, то серебром изнанки. (10)И путается в этом живом, колебл..щемся кружеве , тр..пещет с..нева осе(нн,н)его неба.(11) Тишина.


  1. Найдите в предложениях 7-11 назывное предложение. Укажите его номер.

  2. В предложениях 1-5 укажите номер сложного предложения, в состав которого входит безличное предложение.

  3. Среди 4-6 предложений найдите неполное предложение, укажите его номер.

  4. В предложении 7 укажите тип односоставного предложения.

  5. Замените безличное односоставное предложение синонимичным двусоставным предложением и запишите его.

Тропинки в лесу замело снегом.

  1. Сделайте синтаксический разбор 7 предложения.

  2. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.

А) Луна зашла за мыс, и огня не стало видно.

Б) Над небом мёртвенно-свинцовым угрюмо меркнет зимний день и нет конца лесам сосновым, и далеко до деревень.

В) Рощицы молодых осин толпятся на берегу, и все осиновые листья дружно блестят на солнце.

Г) Громко хрустел под ногами снег, и в морозном воздухе как бы звенели хрустальные колокольчики.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-386998

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"