Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме: «Опорно-двигательная система». (8 класс)

Контрольная работа по теме: «Опорно-двигательная система». (8 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа № 1 по теме «Опорно-двигательная система».

1 вариант

Выберите один правильный и наиболее полный ответ

А1. Хрящ представлен

  1. Эпителиальной тканью 3. Соединительной тканью

  2. Мышечной тканью 4. Нервной тканью

А2. Головки длинных костей заполнены

  1. Компактным веществом 3. Губчатым веществом

  2. Хрящом 4. Кровеносными сосудами

А3. Полость длинной трубчатой кости заполнена

  1. Красным костным мозгом

  2. Желтым костным мозгом

  3. Нервной тканью

  4. Эпителиальной тканью

А4 Подвижное соединение костей

  1. Осуществляется с помощью хрящей

  2. Осуществляется с помощью надкостницы

  3. Осуществляется с помощью суставов

  4. Не характерно для организма человека

А5 У человека число позвонков составляет

  1. 31-32 3. 33-34

  2. 32-33 4. 34-35

А6 Тела соседних позвонков

  1. Соединяются хрящевым диском

  2. Образуют сустав

  3. Срастаются между собой

  4. Не соединяются друг с другом

А7 Число шейных позвонков у человека составляет

  1. 7 3. 5

  2. 6 4. 4

А8 Пояс верхних конечностей состоит из

  1. Ключиц и лопаток

  2. Лопаток и коракоидов

  3. Коракоидов и ключиц

  4. Ключиц, лопаток и коракоидов

А9 При переломе бедра необходимо

  1. Приложить тепло

  2. Наложить жгут

  3. Прибинтовать конечность к туловищу

  4. Наложить шину

А10 При возбуждении мышца

  1. Укорачивается и становится тоньше

  2. Укорачивается и утолщается

  3. Удлиняется и становится тоньше

  4. Удлиняется и утолщается

А11 К числу мимических мышц относится

  1. Круговая мышца глаза 3. Дельтовидная мышца

  2. Височная мышца 4. Ягодичная мышца

А12 Окостенение скелета завершается приблизительно в возрасте

  1. 18 лет 3. 30 лет

  2. 25 лет 4. 35 лет

А13 Гиподинамия – это ухудшение здоровья, наступающее в следствие

  1. Истощения организма

  2. Физического перенапряжения

  3. Эмоционального стресса

  4. Малоподвижного образа жизни

А14 Тренировочный эффект заключается в том, что

  1. В мышцах расходуется много питательных веществ

  2. В мышцах расходуется много АТФ

  3. В результате физической нагрузки в мышечных волокнах образуется больше различных внутренних структур

  4. В результате физической нагрузки в мышечных волокнах разрушается большое количество внутренних структур

А15 Статистические упражнения (мышца напрягается, но движение отсутствует) развивают

  1. Способность работать при недостатке кислорода

  2. Быстроту движений

  3. Точность движений

  4. Целенаправленность движений

Выберите все верные ответы

В1 Для скелета человека характерны следующие особенности

  1. В мозговом отделе черепа нет непарных костей

  2. В мозговом отделе черепа нет парных костей

  3. Объем мозгового отдела черепа превышает объем лицевого отдела черепа

  4. Через большое затылочное отверстие проходит спинной мозг

  5. Дуга позвонка несет отростки

  6. Тело позвонка несет отростки

В2 Для человеческих мышц характерны следующие функции и особенности строения

  1. К каждой мышце подходят нервы

  2. Мышечные волокна собраны в пучки

  3. Нижнюю челюсть приводят в движение мимические мышцы

  4. Скелетные мышцы обеспечивают передвижение тела в пространстве

  5. Моторика внутренних органов обеспечивается поперечнополосатыми мышцами

  6. При сокращении мышц расход энергии увеличивается

В3 Установите соответствие между костями и их числом в черепе

  1. Парные кости а) теменная кость

  2. Непарные кости б) затылочная кость

В) носовая кость

Г) верхнечелюстная кость



Дайте развёрнутый свободный ответ.



С1. Как оказать первую помощь при вывихе локтевого сустава?





Контрольная работа № 1 по теме «Опорно-двигательная система».

2 ВАРИАНТ

Выберите один правильный и наиболее полный ответ

А1 Кость представлена

  1. Эпителиальной тканью 3. Соединительной тканью

  2. Мышечной тканью 4. Нервной тканью

А2 Оболочка, покрывающая снаружи кость, представлена

  1. Хрящом 3. надкостницей

  2. Мышечной тканью 4. Эпителиальной тканью

А3 Клетки крови вырабатываются

  1. Красным костным мозгом

  2. Желтым костным мозгом

  3. Нервной тканью

  4. Эпителиальной тканью

А4 У человека число отделов позвоночника составляет

  1. 4 3. 6

  2. 5 4. 7

А5 Ребро с позвонком

  1. Неподвижно срастается 3. Соединяется связкой

  2. Соединяется хрящом 4. Образует сустав

А6 Число ребер у человека составляет

  1. 13 пар 3. 11 пар

  2. 12 пар 4. 10 пар

А7 В скелете ноги со стороны большого пальца расположена

  1. Большеберцовая кость 3. Локтевая кость

  2. Малоберцовая кость 4. Лучевая кость

А8 В скелете руки со стороны мизинца расположена

  1. Большеберцовая кость 3. Локтевая кость

  2. Малоберцовая кость 4. Лучевая кость

А9 При растяжении происходит

  1. Повреждение связок, соединяющих кости

  2. Сильное смещение костей в суставе

  3. Перелом кости

  4. Перелом кости, повреждение мышц и кожи

А10 При переломе позвоночника необходимо

  1. Приложить тепло

  2. Положить пострадавшего лицом вниз на твердый щит

  3. Доставить пострадавшего в больницу в сидячем положении

  4. Наложить воздухонепроницаемую повязку

А11 Мышцы прикрепляются к костям с помощью

  1. Нервов 3. Эпителиальной ткани

  2. Кровеносных сосудов 4. сухожилий

А12 При повреждении подходящего к мышце нерва

  1. Способность мышцы к работе не изменится

  2. Мышца будет сокращаться

  3. Мышца будет попеременно расслабляться и сокращаться

  4. Мышца не сможет сокращаться

А13 Сколиоз – это

  1. Сутулость

  2. Значительное искривление позвоночника в поясничном отделе

  3. Значительное искривление позвоночника в грудном отделе

  4. Боковое искривление позвоночника

А14 Плоскостопие – это

  1. Уменьшение выпуклости свода стопы

  2. Увеличение выпуклости свода стопы

  3. Невыраженность изгибов позвоночника

  4. Искривление костей голени

А15 Кости растут в длину

  1. До 15 лет 3. До 40-50 лет

  2. До 25 лет 4. До 60-70 лет



Выберите все верные ответы

В1.Для скелета человека характерны следующие особенности строения

  1. В мозговом отделе черепа имеются парные кости

  2. В мозговом отделе черепа имеются непарные кости

  3. Объем лицевого отдела черепа больше объема мозгового отдела черепа

  4. Через большое затылочное отверстие проходят многочисленные кровеносные сосуды

  5. В позвоночном канале находится спинной мозг

  6. В позвоночном канале находятся крупные кровеносные сосуды

В2. Для человеческих мышц характерны следующие функции и особенности строения

  1. К каждой мышце подходят кровеносные сосуды

  2. Мышечные пучки собраны в волокна

  3. Жевательные мышцы приводят в движение нижнюю челюсть

  4. Скелетные мышцы обеспечивают моторику внутренних органов

  5. Моторика внутренних органов обеспечивается гладкими мышцами

  6. При сокращении мышц расход энергии уменьшается

В3. Установите соответствие между типами мышц и их биологическими особенностями

  1. Гладкие а) сокращаются быстро

  2. Поперечнополосатые б) подконтрольны соматич. нервной системе

В) входят в состав стенок кровеносных сосуд

Г) мышцы туловища

Д) сокращаются медленно

Е) управляются гуморально

Дайте развёрнутый свободный ответ.



С1. Как оказать первую помощь при переломе костей предплечья?





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Биология», Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.
Тема: Глава 2. Опорно-двигательная система

Номер материала: ДБ-1091971

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.