Контрольная работа по теме "Основы алгоритмизации и программирования" (11 класс)

DOCX

Вариант 1.

1. Дан двумерный массив, размером 5*6, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве столбец, в котором равное количество положительных и отрицательных элементов.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k перед последним четным элементом.

3. Дан текстовый файл. Вставить в конец каждой строки ее номер и записать преобразование строки в новый файл.

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из N значений типа Integer. Прочитайте файл и выведите только четные числа.

Вариант 2.

1. Составьте программу для перестановки максимальных элементов строк числовой таблицы на главную диагональ, элемент главной диагонали поставьте на место максимального элемента в этой строке. Двумерный массив 6*6 заполнен случайными числами.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставьте число k перед всеми элементами, в которых есть цифра 1.

3. Даны два текстовых файла. Записать в третий файл только те строки, которые есть и в первом и во втором файлах.

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из 15 элементов. Найти минимальный элемент, заменить его на 99 и снова вывести на экран.

Вариант 3.

1. Дан двумерный массив, размерностью 5*6, заполненный случайными целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен произведению четных положительных элементов соответствующего столбца.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=20). Вставьте число k перед всеми элементами, больших заданного числа.

3. Составьте программу, которая считывает текст из файла, заменяет в нем все буквы "о" на "а" и записывает файл на диск.

4. Составьте программу, которая создает файл из 15 элементов типа integer. Выведите его на экран. Удалите последние 5 элементов и выведите его содержание на экран.

Вариант 4.

1. Дан двумерный массив размером 5*6, заполненный случайными числами. Определить, есть ли в данном массиве строка, в которой имеется 2 максимальных элемента всего массива.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставьте число k после первого отрицательного элемента.

4. Составьте программу, которая создает файл из элементов типа Char с помощью цикла While. Признак выхода из цикла - буква "Z". Скопируйте созданный файл в другой файл и выведите его на экран.

Вариант 5.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k после первого отрицательного элемента.

3. Дан текстовый файл. Дописать в его конце следующие данные: количество строк, количество символов в каждой строке, количество слов в каждой строке.

4. Составьте программу, которая создает файл из элементов типа Char с помощью цикла While. Признак выхода из цикла - буква"Z". Скопируйте созданный файл в другой файл и выведите его на экран.

Вариант 6.

1. Дан двумерный массив размером 5*6, заполненный случайными числами. Определить, есть ил в данном массиве столбец, в котором равное количество положительных и отрицательных элементов.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k перед последним четным элементом.

3. Дан текстовый файл. Дописать в его конец следующие данные: количество строк, количество символов в каждой строке, количество слов в каждой строке.

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из N значений типа integer. Прочитайте файл и выведите только четные элементы.

Вариант 7.

1. Дан двумерный массив размерностью 5*6, заполненный случайными целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен произведению четных положительных элементов соответствующего столбца.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=20). Вставить число k перед всеми элементами, больших заданного числа.

3. Составьте программу, которая считывает текст из файла, вычисляет количество букв "о" в файле. В конце файла дописать сообщение: "В тексте ... букв "о".

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из 20 элементов типа Char, признак выхода - буква "я". Проверьте, сколько в файле букв гласных. Выведите сообщение.

Вариант 8.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=20). Вставить число k перед всеми элементами, больших заданного числа.

3. Составьте программу, которая считывает текст из файла, заменяет в нем буквы "о" на "а" и записывает файл на диск.

4. Составьте программу, которая создает файл из 20 элементов типа Char, признак выхода - буква "я". Проверьте, сколько в файле букв гласных. Выведите сообщение.

Вариант 9.

1. Дан двумерный массив 6*5, заполненный случайными числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен первому четному элементу соответствующего столбца, если такого нет, то равен 0.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k после первого отрицательного элемента.

3. Дан тестовый файл. Сосчитайте в нем количество слов в каждой строке. Допишите в конец файла эти значения, а также общее количество слов.

4. Составить программу, которая создает файл, состоящий из 100 случайных цифр типа integer: 0...300. Проверить, есть ли в файле числа 23, 31, 37, 41, 53, 107, 127, 151, 197.

Вариант 10.

1. Дан двумерный массив 5*6, заполненный случайными целыми числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен произведению четных положительных элементов соответствующего столбца.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=20). Вставить число k перед всеми элементами, больших заданного числа В.

3. Дан текстовый файл. Составьте программу, которая считывает текст из файла, вычисляет количество слов в каждой строке. Вставьте в конце каждой строки количество слов и записать в новом файле.

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из 20 элементов типа Char, признак выхода - буква "я". Проверьте, сколько в файле гласных букв. Выведите сообщение.

Вариант 11.

1. Переформируйте двумерный массив размером 6*6 таким образом, чтобы столбцы нового массива располагались по возрастанию их поэлементных сумм.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k перед последним нулевым элементом.

3. Дан текстовый файл. Вставить в начало каждой строки ее номер и записать преобразование строки в новый файл.

Вариант 12.

1. Дан двумерный массив размерностью 6*5, заполненный случайными числами. Сформировать одномерный массив, каждый элемент которого равен первому четному элементу соответствующего столбца, если такого нет, то равен 0.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=20). Вставить число k после первого отрицательного элемента.

3. Составьте программу, которая считывает текстовой файл. Найти:

a) количество строк;

b) количество строк, начинающихся и заканчивающих одинаковыми символами;

c) самые короткие строки;

d) симметричные строки.

4. Составьте программу, которая создает файл, состоящий из 100 случайных цифр типа integer в диапазоне 0...300. Проверить, есть ли в файле число 23, 31, 37, 41, 53, 127, 151, 197.

Вариант 13.

2. Дан одномерный массив целых чисел (n=15). Вставить число k перед последним нулевым элементом.

3. Дан текстовый файл. Сосчитайте в нем количество слов в каждой строке. Допишите в конце файла эти значения, а также общее количество слов.

4. Составьте программу, которая создает файл из 15 элементов типа integer. Выведите его на экран. Удалите последние 5 элементов и выведите его содержимое на экран.

Краткое описание материала

Предлагаются 13 вариантов заданий итоговой контрольной работы по основам программирования в 11 классе (профильный уровень изучения информатики). Необходимо организовать сдвоенный урок для проведения контрольной работы. В каждом варианте четыре задания.

1 задание - по теме "Двумерные массивы".

2 задание - по теме "Одномерные массивы"

3 задание - по теме "Текстовые файлы"

4 задание - по теме "Типизированные файлы"

Текст работы может использоваться в 10-11 классах для текущего контроля знаний по теме "Основы алгоритмизации и программирования. Составные типы данных".

Контрольная работа по теме "Основы алгоритмизации и программирования" (11 класс)

Информатика

11 класс

Другие методич. материалы

19.12.2014

1990

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Надточий Ирина Сергеевна

Учитель информатики

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 7515
Подписчики: 3
Всего материалов: 5

7515
просмотров
5
материалов
3
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Надточий Ирина Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.