Инфоурок Алгебра КонспектыКонтрольная работа № 8 по теме «Отыскание наибольшего и наименьшего значений» (2 ЧАСА)

Контрольная работа № 8 по теме «Отыскание наибольшего и наименьшего значений» (2 ЧАСА)

Скачать материал

Контрольная работа № 8   (2 часа)

Цели: выявление знаний учащихся, проверка степени усвоения ими изученного материала; развитие навыков самостоятельной работы.

Вариант 1

1. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции.

а)  на отрезке [0; 1];

б)  на отрезке [–p; 0].

2. Найдите диагональ прямоугольника наибольшей площади, вписанного в прямоугольный треугольник с катетами 18 см и 24 см и имеющего с ним общий прямой угол.

 

 

3. Исследуйте функцию  на монотонность и экстремумы.

 

 

4. При каких значениях параметра а уравнение  имеет три корня?

Вариант 2

1. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции.

а)  на отрезке [–2; 1];

б)  на отрезке

2. В прямоугольном треугольнике с катетами 36 и 48 на гипотенузе взята точка. Из неё проведены прямые, параллельные катетам. Получился прямоугольник, вписанный в данный треугольник. Где на гипотенузе надо взять точку, чтобы площадь такого прямоугольника была наибольшей?

 

 

3. Исследуйте функцию  на монотонность и экстремумы.

 

 

4. При каких значениях параметра а уравнение  имеет два корня?

Вариант 3

1. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции.

а)  на отрезке [0; 3];

б)  на отрезке

2. Сумма катетов прямоугольного треугольника равна 15 см. Каковы должны быть их длины, чтобы гипотенуза треугольника была наименьшей?

 

 

3. Исследуйте функцию  на монотонность и экстремумы.

 

 

4. При каких значениях параметра а уравнение  имеет менее трех корней?

Вариант 4

1. Найдите наименьшее и наибольшее значения функции.

а)  на отрезке [–2; 2];

б)  на отрезке

2. Периметр равнобедренного треугольника равен 18 см. Какими должны быть его стороны, чтобы площадь треугольника была наибольшей?

 

 

3. Исследуйте функцию  на монотонность и экстремумы.

 

 

4. При каких значениях параметра а уравнение  имеет более одного корня?

Решение вариантов контрольной работы

Вариант 1

1. а)    [0; 1]

       

       

       

       

        у (0) = 10

       

Ответ:

б)     [–p; 0].

   

   

   

   

   

Ответ:

2.                              

Пусть дан прямоугольный , в котором  АВ = 18, АС = 24. Пусть AKMN – прямоугольник, вписанный в .

1) Оптимизируемая величина – площадь прямоугольника AKMN. Обозначим её буквой S.

Пусть KM = х, тогда = 24 – х. Треугольники АВС и NMС подобны. Составим пропорцию:

Откуда

Выразим площадь прямоугольника AKMN:

2)

Найдем производную полученной функции:

 х = 12

3) При х = 12 функция достигает наибольшего значения. Найдем стороны прямоугольника AKMN:

По теореме Пифагора найдем диагональ прямоугольника:

Ответ: 15 см.

3.

1) Если  то

    Если  то

Получим:

2) х = 0 – критическая точка.

Найдем стационарные точки:

3)

4.  – 3 корня.

Решим это уравнение графически. Построим график функции

Прямая у = а будет пересекать график этой функции в трёх точках, если

Ответ:

Вариант 2

1. а)  [–2; 1]

       

       

       

            или     х + 1 = 0

         х = 0             х = –1

Ответ:

б)

   

   

   

   

   

   

   

   

Ответ:

2.                                 

Пусть дан прямоугольный треугольник АВС, в котором   Пусть AKMT – прямоугольник, вписанный в D АВС.

1) Оптимизируемая величина – площадь прямоугольника AKMT. Обозначим её буквой S.

Пусть KM = х, тогда ТС = 48 – х. Треугольники АВС и СТМ подобны. Составим пропорцию:

Находим, что

Выразим площадь прямоугольника AKMT:

2)

Найдем производную полученной функции:

 х = 24

3) При х = 24 функция принимает наибольшее значение. Значит, KM = 24 см. Это говорит о том, что точку М нужно взять на середине гипотенузы.

Ответ: на середине.

1) Если  то

    Если  то

Получим:

2) х = 0 – критическая точка.

Найдем стационарные точки:

                              функция монотонно возрастает

3)

4. ,  два корня.

Построим график функции

Прямая у = а будет пересекать график этой функции ровно в двух точках, если  или

Ответ:

Вариант 3

1. а) , [0; 3]

       

       

       

                 или    

          х = 0                       

         0; 2 Î [0; 3]

Ответ:

б)

Ответ:

2.                                     

Пусть дан прямоугольный D АВС, в котором  и

АВ + АС = 15.

1) Оптимизируемая величина – гипотенуза D АВС, обозначим её буквой с.

Пусть один из катетов равен х см, тогда второй катет равен (15 – х) см.

Выразим гипотенузу треугольника:

2) Найдем производную полученной функции:

3) При х = 7,5 функция достигает наименьшего значения. Значит, катеты должны быть равны по 7,5 см.

Ответ: 7,5 см и  7,5 см.

3.

1) Если  то

    Если  то

Получим:

2) х = 0 – критическая точка.

Найдем стационарные точки:

3) 

4. , менее трех корней.

Построим график функции

Прямая у = а будет пересекать график этой функции менее чем в трех точках, если

Ответ:

Вариант 4

1. а) , [–2; 2]

       

       

       

       

       

Ответ:

б)

   

   

   

   

               или       

   

                                             

Ответ:

2.                                     

Пусть дан D АВС, в котором АВ = ВС и периметр которого равен 18.

1) Оптимизируемая величина – площадь треугольника. Обозначим её буквой S.

Пусть АВ = ВС = х см, тогда  см и  см. Из D СНВ найдём ВН:

Выразим площадь D АВС:

2) Найдём производную полученной функции:

3) При х = 6 функция принимает наибольшее значение. Значит, стороны треугольника должны быть равны по 6 см, то есть D АВС – равносторонний.

Ответ: 6 см, 6 см, 6 см.

3.

1) Если  то

    Если  то

Получим:

2) х = 0 – критическая точка.

Найдем стационарные точки:

3) 

4. , более одного корня.

Построим график функции

Прямая у = а будет пересекать график этой функции более чем в одной точке, если

Ответ:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа № 8 по теме «Отыскание наибольшего и наименьшего значений» (2 ЧАСА)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по занятости населения

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 218 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.

    «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.

    Больше материалов по этому УМК
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2016 33838
    • DOCX 284.5 кбайт
    • 88 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Чаева Валентина Заутпаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Чаева Валентина Заутпаевна
    Чаева Валентина Заутпаевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 787820
    • Всего материалов: 20

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 45 регионов
  • Этот курс уже прошли 178 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 329 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 537 человек

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 152 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 819 человек

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек