1132987
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Политическая карта мира" 10 класс

Контрольная работа по теме "Политическая карта мира" 10 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме «Современная политическая карта мира».

нет: А – Голландии;

Б – Югославии;

В – Австро-Венгрии;

Г – Пакистана;

Д – Малайзии;

Е – Персии.

2. Государством не являются:

А – Гвиана;

Б – Мадагаскар;

В – Танзания;

Г – Фолклендские о-ва;

Д – Афганистан;

Е – Палестинские территории.

3. Выберите государства с унитарной формой территориального устройства:

А – Азербайджан;

Б – Россия;

В – ОАЭ;

Г – Дания;

Д – Непал;

Е – Мьянма.

4. В каком из вариантов – все государства имеют одинаковую форму правления?

А – Япония, Монголия, Ватикан;

Б – Лесото, Марокко, Великобритания;

В – США, Россия, Испания;

Г – Иордания, Грузия, Куба.

5. Какие государства не входят в «Большую семерку»?

А – Канада;

Б – Китай;

В – Франция;

Г – Япония;

Д – Италия;

Е – Испания.

6. «Ключевыми странами» в группе развивающихся стран являются:

А – Мексика;

Б – Индия;

В – Судан;

Г – Германия;

Д – Бразилия;

Е – Россия.

7. Наивысший постиндустриальный уровень развития экономики имеют:

А – США;

Б – Аргентина;

В – Швеция;

Г – Венгрия;

Д – Китай;

Е – Нидерланды.

8. К новым индустриальным странам, «второго эшелона», относятся:

А – Ирландия;

Б – Филиппины;

В – Малайзия;

Г – Япония;

Д – Таиланд;

Е – Иран.



1. На современной политической карте нет:

А – Молдавской ССР;

Б – Цейлона;

В – Перу;

Г – Египта;

Д – Бирмы;

Е – Португалии.

2. Государством не являются:

А – Канарские о-ва;

Б – Исландия;

В – Западная Сахара;

Г – Сомали;

Д – Новая Каледония;

Е – Нигер.

3. Выберите государства с федеративной формой территориального устройства:

А – Малайзия;

Б – Италия;

В – Ирак;

Г – Турция;

Д – Бразилия;

Е – ЮАР.

4. В каком из вариантов – все государства имеют одинаковую форму правления?

А – Бельгия, Словения, Украина;

Б – Албания, Норвегия, Бенин;

В – Франция, Индия, Саудовская Аравия;

Г – Нидерланды, Таиланд, Катар.

5. Какие государства относят к группе внеевропейских высокоразвитых стран ?

А – Дания;

Б – Израиль;

В – ЮАР;

Г – Филиппины;

Д – Новая Зеландия;

Е – Чили.

6. К группе развивающихся нефтеэкспортирующих стран относят:

А – Россию;

Б – Саудовскую Аравию;

В – Канаду;

Г – Эквадор;

Д – Венесуэлу;

Е – Кувейт.

7. Наиболее низкий аграрный уровень развития экономики имеют:

А – Казахстан;

Б – Непал;

В – Марокко;

Г – ЦАР;

Д – Чад;

Е – Мозамбик.

8. К новым индустриальным странам, получившим прозвище «азиатские тигры», относятся:

А – Южная Корея;

Б – Северная Корея;

В – Сингапур;

Г – Ямайка;

Д – Лихтенштейн;

Е – Лаос.



Ваши рассуждения и анализ карты. Практические задания.

9. Какие главные особенности имеет новый этап международных отношений? Какие из регионов мира вы считаете наиболее напряженными в настоящее время?

9. Докажите, что политическая карта мира является «зеркалом эпохи». В какой исторический период наблюдались наибольшие изменения на политической карте?

10. Приведите примеры двух-трех стран, к которым подходит название «Страна тысячи островов». Геополитическое положение какой из них имеет в настоящее время наибольшие преимущества?

10. Приведите примеры двух-трех стран, к которым подходят характеристики «горная» и «внутриконтинентальная». Геополитическое положение какой из них имеет в настоящее время наибольшие преимущества?

11. Проведите классификацию и типологию стран, находящихся в бассейне Балтийского моря.

11. Проведите классификацию и типологию стран, находящихся в бассейне Черного моря.



Общая информация

Номер материала: ДБ-007328

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.