КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ
МАТЕРИАЛЫ
для
проведения контрольно-оценочных процедур по обществознанию
10
класс
по
теме : «Политика»
|
СОСТАВИТЕЛЬ:
Тимофеева
Татьяна Юрьевна,
учитель
истории и обществознанию
МОУ
СОШ №3 г.Подольска,
высшая
кв. категория
|
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ
ПРОВЕРКИ
ЗНАНИЙ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ В 10 КЛАССЕ.
Кодификатор элементов содержания и
требований к уровню подготовки обучающихся.
Перечень элементов содержания, проверяемых
при контроле качества подготовки обучающихся:
1.Понятие власти. Политика и власть.
2.Государство, его функции и формы.
3.Политическая система.
4.Типология политических режимов.
5.Демократия, её основные ценности и
признаки.
6.Политическая идеология.
7.Гражданское общество и государство.
8.Политическая элита.
9. Политические партии и движения.
10. Средства массовой информации в
политической системе.
11. Избирательные системы. Избирательная
кампания в Российской Федерации.
12. Политический процесс.
13.Участие граждан в политической жизни.
14.Политическое лидерство.
15. Органы государственной власти
Российской Федерации.
16. Формы государственно-территориального
устройства. Федеративное
устройство Российской Федерации.
17. Политическая культура.
Перечень требований к уровню подготовки
обучающихся:
Знать термины, виды и краткую
характеристику власти.
Уметь приводить примеры стран и деятелей
по видам власти.
Знать структуру политики как деятельности.
Какие социальные отношения являются политическими.
Уметь, характеризовать партию как
политический институт.
Знать функции и формы государства.
Уметь указывать отличительные черты
федерации от конфедерации.
Знать, что является средой политической
системы.
Уметь описывать структурные компоненты
системы.
Знать основные формы политического режима.
Уметь называть страны и лидеров с разными
режимами.
Знать, основные этапы формирования
идеологии,
Уметь , давать характеристику по типам.
Знать термины, признаки правового
государства, черты гражданского общества.
Уметь, защитить свои права.
Знать типы избирательных систем, принципы
демократического избирательного права.
Уметь приводить примеры стран с разными
типами избирательных систем.
Знать, что такое политический процесс,
типы процессов.
Уметь выявлять структуру и стадии
политического процесса, приводить примеры когда политическое участие не
эффективно.
Знать, что такое политическая культура.
Уметь, называть свои ориентации и образцы
поведения с целью овладения политической культурой.
Знать органы государственной власти
Российской Федерации.
Знать , отличительные признаки форм
государственно-территориального устройства,
Уметь, называть страны с разными формами
устройства.
Уметь определять собственное отношение к
явлениям современной жизни, формулировать и аргументировать свою точку зрения.
Спецификация измерительных материалов.
Данный тест предназначен для проверки
качества знаний по обществознанию у учащихся 10 класса.
Тест составлен на основе программы по обществознанию
для общеобразовательных учреждений 6-11 классы под редакцией Л.Н.Боголюбова,
Н.И.Городецкой, Л.Ф.Ивановой, А.И.Матвеева,
« Просвещение», 2009г.
Тест состоит из трёх частей:
1 часть: задания с выбором ответа (8
заданий).
2 часть: задания с кратким ответом (2
задания).
3 часть: задания
За правильный ответ каждого задания 1
части учащийся получает 1 балл, максимальное количество – 8 баллов.
За правильно выполненное задание 2 части
учащийся получает 2 балла, максимальное количество – 8 баллов.
За правильно выполненное задание 3 части
учащийся получает 3 балла, максимальное количество – 3 балла.
Максимальное количество баллов за всю
работу – 19.
Время выполнения: 45 минут.
Вариант №1.
Часть 1.
1. К
признакам политической власти не относится:
1) Только
ей принадлежит право использовать силу в пределах страны
2) Действуют
на основе права от имени всего общества
3) Характерно
существование единого общегосударственного центра принятия политических решений
4) Наличие
разветвленной сети местных организаций, ядро которых образуют
активисты-добровольцы.
2.
Верны ли следующие суждения о функциях
политической системы?
А. Функциями политической системы
является определение целей, задач, путей развития общества.
Б. Обеспечение внутренней и внешней
безопасности и стабильности политического строя.
1) верно только
А 3) верны оба суждения
2) верно только
Б 4) оба суждения не верны
3.
Формой правления является:
1) Демократия
2) Федерация
3) Монархия
4) Конфедерация.
4.
Компонентом избирательной системы
является:
1) Выдвижение
и регистрация кандидатов
2) Избирательное
право
3) Гласность
4) Принцип
равенства.
5.
Среди перечисленных социальных институтов
укажите политическую организацию:
1) Религиозное
объединение
2) Профсоюз
учителей
3) Государство
4) Ассоциация
«Содружество».
6.
Действия гражданина с целью повлиять на
принятие и реализацию государственных решений, выбор представителей в институты
власти – это:
1) Политическое
участие
2) Политический
процесс
3) Политическая
власть
4) Политическое
лидерство.
7. Предметом
ведения Государственной Думы является:
1) Назначение
выборов президента
2) Решение
вопроса о доверии (недоверии) Правительству РФ
3) Утверждение
изменения границ между субъектами РФ
4) Отрешение
Президента РФ от должности.
8.
Верны ли следующие суждения о компонентах
политической культуры?
А. Компонентами политической
культуры являются познавательный, оценочный, правовой, поведенческий.
Б. Сущность оценочного компонента
политической культуры – знания о политической системе общества и её возможных
разновидностях.
1) верно только
А 3) верны оба суждения
2) верно только Б
4) оба суждения не верны
Часть 2.
1. Запишите
слово, пропущенное в таблице «Структурные компоненты (подсистемы) политической
системы общества».
Наименование
подсистемы
|
Её
сущность
|
Нормативная
|
Включает: политические
принципы; политические традиции; нормы морали, воплощенные в конституциях,
иных законах, партийных программах, уставах политических объединений, а также
в процедурах, определяющих правила поведения в политике.
|
|
Охватывает формы
и направления политической деятельности. Методы осуществления власти.
|
Коммуникативная
|
Совокупность
связей и взаимодействий:
- между
подсистемами политической системы;
- между
политической системой и другими подсистемами общества : экономической,
социальной и т.п.;
- между
политическими системами различных стран.
|
Ответ:_________________________________.
2. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
понятию «республика».
1) Форма
государства ; 2) выборы; 3) общественное дело; 4) политический режим; 5)
народовластие; 6) единовластие.
Найдите два термина, относящиеся к
другому понятию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Часть 3.
Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Политический
лидер – человек, способный влиять на __________(А) и политическую ____________(Б)
людей благодаря определенным личностным качествам, _____________(В).
Лидер не существует сам по себе, у него обязательно должны быть ______________(Г).
Лидер возникает только в связке отношений со своими последователями, но он
должен выделяться среди них особыми качествами, благодаря которым и стало
возможным его возвышение над остальными. К таким качествам обычно относят: _________________(Д)
(инициативность, гибкость, властность и т.п.), интеллектуальные способности (ум
и логика, проницательность, интуитивность), деловые качеств, приобретенные
навыки и ________________ (Е) (убеждать их, завоевывать популярность.»
Слова в
списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз.
Выбирайте
последовательно одно за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список терминов:
1)
авторитет
2)
политическое поведение
3)
политический режим
4)
деятельность
5)
последователи
6)
плюрализм
7)
умения организовывать людей
8)
власть
9)
черты характера
Вариант №2.
Часть 1.
1.Право,
способность и возможность отстаивать и претворять в жизнь определенные
политические взгляды, установки и цели - это:
1) Политическая
власть
2) Политическая
партия
3) Политическая
система
4) Государство.
2.Верны ли
следующие суждения о структурных компонентах политической системы?
А. Институциональная подсистема
включает государство, политические партии, общественно-политические движения и
др.
Б. Нормативная подсистема охватывает
формы и направления политической деятельности, методы осуществления власти. .
1) верно только А 3)
верны оба суждения
2) верно только
Б 4) оба суждения не верны.
3.Формой
правления является:
1) Демократия
2) Республика
3) Федерация
4) Конфедерация.
4. Стадией избирательного
процесса является:
1)
Предвыборная агитация
2) Избирательное право
3) Избирательный процесс
4) Состязательность.
5. Указать признак, не являющийся
признаком правового государства:
1) Единство права и закона
2) Реальное разделение властей
3) Верховенство права во всех
сферах жизни общества
4) Наличие политической программы.
6. Среди перечисленных типов,
указать тип лидера:
1) Лидер - профессиональный
политик
2) Лидер – торговец
3) Лидер – гарант
4) Лидер – пропагандист.
7. Предметом
ведения Совета Федерации является:
1) Принятие законов
2) Решение вопроса о доверии
(недоверии) Правительству РФ
3) Утверждение изменения границ
между субъектами РФ
4) Объявление амнистии.
8. Верны
ли следующие суждения о функциях политической культуры?
А. Функциями политической культуры
являются идентификационная, ориентационная, адаптационная, оценочная и др.
Б. Выражение потребности человека в приспособлении
к изменяющейся политической жизни является сущностью идентификационной функции
политической культуры.
1) верно только
А 3) верны оба суждения
2) верно только
Б 4) оба суждения не верны
2 часть.
1. Запишите
слово, пропущенное в таблице «Структурные компоненты (подсистемы) политической
системы общества».
Наименование
подсистемы
|
Её
сущность
|
Нормативная
|
Включает:
политические принципы; политические традиции; нормы морали, воплощенные в
конституциях, иных законах, партийных программах, уставах политических
объединений, а также в процедурах, определяющих правила поведения в политике.
|
Функциональная
|
Охватывает формы
и направления политической деятельности. Методы осуществления власти.
|
|
Совокупность
связей и взаимодействий:
- между
подсистемами политической системы;
- между
политической системой и другими подсистемами общества : экономической,
социальной и т.п.;
- между
политическими системами различных стран.
|
Ответ:_________________________________.
2. Ниже
приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
понятию «монархия».
1) Форма
государства ; 2) политический режим; 3) наследственная власть; 4) выборы; 5)
глава государства; 6) единовластие.
Найдите два термина, относящиеся к
другому понятию, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Часть 3.
Прочитайте
приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого
списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Правительство Российской Федерации – высший коллегиальный орган _____________(А)
в нашей стране. Оно состоит из _____________(Б), его заместителей и
федеральных министров. Председатель правительства назначается ______________(В)
с согласия __________________(Г). Структура правительства и его
персональный состав утверждаются президентом по представлению председателя
правительства. Правительство разрабатывает и представляет Государственной думе ______________(Д)
и обеспечивает его выполнение. Оно также обеспечивает проведение в стране
единой финансовой, кредитной и денежной политики, единой государственной
политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального
обеспечения, экологии. Правительство осуществляет управление федеральной
собственностью, реализует меры по обеспечению ______________(Е),
государственной безопасности, проведению внешней политики, осуществляет меры по
обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности,
общественного порядка, борьбе с преступностью. Правительство может подать в
отставку, которая принимается или отклоняется президентом.»
Слова в
списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть
использовано только один раз.
Выбирайте
последовательно одно за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите
внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения
пропусков.
Список терминов:
1)
оборона страны
2)
президент
3)
спикер
4)
федеральный бюджет
5)
председатель
6)
Совет Федерации
7)
исполнительная власть
8)
законодательная власть
9)
Государственная дума
Ответы.
Вариант №1
Часть 1.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
4
|
3
|
3
|
2
|
3
|
1
|
2
|
4
|
Часть 2.
Часть 3.
Вариант № 2.
Часть 1.
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
1
|
2
|
1
|
4
|
2
|
3
|
4
|
Часть
2.
Часть 3.
Шкала пересчёта первичного балла в отметку
по пятибалльной шкале:
баллы
|
18-19
|
12-17
|
7-11
|
0-6
|
оценка
|
5
|
4
|
3
|
2
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.