126835
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Причастие" (с критериями оценки)

Контрольная работа по теме "Причастие" (с критериями оценки)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме «Причастие». 7 класс.

Общие критерии оценивания учебных достижений учащихся

по теме «Причастие».


Учащийся должен знать


Максималь-ный уровень достижения учащихся

Дескрипторы

А

Знание, понимание и оперирование знаниями

Учащийся должен знать:

1) определение причастия как особой формы глагола (что такое причастие);

2) морфологические признаки (глагола и прилагательного) причастия;

3) суффиксы действительных и страдательных причастий;

4) знать определение причастного оборота;

5) знать синтаксическую роль причастия в предложении.

max 5

Ученик получает по 1 баллу за каждое правильно выполненное задание

В


Применение умений и навыков

(Работа может быть выполнена на предложенном листе без переписывания)

Учащийся должен применять на письме следующие орфографические правила:

1) правописание О-Ё после шипящих в разных частях слова;

2) правописание гласных в окончаниях причастий;

3) правописание безударных гласных в корне слова;

4) правописание –н- и –нн- в суффиксах причастий, прилагательных и наречий;

Учащийся должен применять следующие пунктуационные правила:

1) постановка запятых при причастных оборотах;

2) запятые в предложениях с однородными членами;

3) запятые в предложениях с однородными членами и обобщающем слове;

4) запятая в сложном предложении.



max 8

0 - Ученик не достиг ни одного из перечисленных критериев.

1 - Допускает в работе 8 и более орфографических, 8 и более пунктуационных ошибок. В работе грубо нарушены нормы каллиграфии.

2 - Допускает в работе 8 орфографических и 6 пунктуационных ошибок (либо 7 орфографических и 7 пунктуационных ошибок).

3 - Допускает в работе 6 орфографических и 8 пунктуационных ошибок (либо 5 орфографических и 9 пунктуационных).

4 - Допускает в работе 5 орфографических и 5-8 пунктуационных, но среди тех и других имеются однотипные и негрубые ошибки.

5 - Допускает в работе 5 орфографических ошибок при отсутствии пунктуационных (либо 4 орфографические и 4 пунктуационные, 3 орфографические и 4-6 пунктуационных, а также 7 пунктуационных при отсутствии орфографических).

6 - Допускает в работе 3 орфографических ошибки при отсутствии пунктуационных (либо 2 орфографические и 1-2 пунктуационные ошибки, либо 1 орфографическую и 3 пунктуационные, либо 4 пунктуационных при отсутствии орфографических).

7- Допускает в работе 2 орфографических ошибки при отсутствии пунктуационных (либо 1орфографическую и 1-2 пунктуационные ошибки, либо 1-3 пунктуационные при отсутствии орфографических). Допускает 1-2 грамматические ошибки.

8 - Безошибочно выполняет работу, соблюдая нормы каллиграфии (почерк); допускает 1 орфографическую, или 1 пунктуационную, или 1 грамматическую ошибку.



С

Анализ и синтез (Организация информации, коммуникация)


Учащийся должен уметь:

1) выделять в предложениях причастия;

2) различать виды причастий, графически выделяя суффиксы в них;

3) выделять в предложениях причастные обороты, правильно задавая вопросы к ним, и определяемые слова;

4) уметь выделять дифференциальные признаки причастия и обосновать свой выбор;

5) исправлять грамматические ошибки в употреблении причастий в речи;

6) составлять предложения на заданную тему, используя в них причастные обороты.


max 12

0 - Ученик не достиг ни одного из перечисленных критериев.

1-2 - Ученик выделяет в предложениях причастия;

выполняет только 1 задание из 6.

3-4 - Ученик различает виды причастий; выделяет суффиксы, правильно задавая вопросы к ним (выполняет 2 задания из 6).

5-6 - Ученик различает виды причастий; выделяет суффиксы, правильно задавая вопросы к ним, выделяет в предложениях причастные обороты, правильно задавая вопросы к ним; (выполняет 3 задания из 6).

7-8 - Ученик различает причастия; выделяет в предложениях причастия и причастные обороты, правильно задавая вопросы к ним; различает виды причастий, графически выделяя суффиксы в них; доказывает принадлежность слов к причастиям (выполняет 4 задания из 6).

9-10 - Ученик различает причастия; выделяет в предложениях причастия и причастные обороты, правильно задавая вопросы к ним; различает виды причастий, графически выделяя суффиксы в них; доказывает принадлежность слов к причастиям, исправляет грамматические ошибки в употреблении деепричастий в речи.

11-12 - Ученик различает причастия; выделяет в предложениях причастия и причастные обороты, правильно задавая вопросы к ним; различает виды причастий, графически выделяя суффиксы в них; доказывает принадлежность слов к причастиям, исправляет грамматические ошибки в употреблении деепричастий в речи, составляет предложения с причастными оборотами (выполняет правильно все задания, допускает ошибку только в одном из заданий).


Шкала перевода баллов в отметку:

25 - 22 баллов – «5»;

21 - 16 баллов – «4»;

15 - 12 баллов – «3»;

11-0 баллов – «2».


Контрольная работа по теме «Причастие». 7 класс.

Критерий А.

1. Допишите определение:

Причастием называется _____________________________________, которая обозначает ____________________________и имеет признаки __________________________________________________________________.

2. Перечислите глагольные признаки причастия.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назовите суффиксы действительных и страдательных причастий.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Допишите определение:

Причастный оборот – это __________________________________________________________________

5. В предложении причастие чаще всего бывает_________________________

Критерий В. Спишите текст, решая орфографические и пунктуационные задачи.

Единстве…..ое укр…..шение дома к…..мпозитора — рояль. Он мог петь обо всём о любви о порыве человеческого духа. Белые и ч….рные клавиши уб....гавш.... из-под крепких пальцев Грига т…сковали см.…ялись гр…мели бурей. Потом в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна будто плакала обиже….ая сёстрами Золушка. Григ откинувш.….ся на спинку кресла слушал пока этот последний звук не затихал на кухне где с давних пор поселился сверч….к.

Вода капающ….. из кухонного крана моното..….о твердила что время не ждёт. Нужно торопиться чтобы исполнить всё задума….ое. Григ писал музыку для дочери л…..сника. Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья и мысле….о видел бегущ….. перед ним девушку с зелёными сияющ…. глазами. Григ играл обо всём что думал. Он подозревал что его подслушивают. Это были синицы на дереве загулявш….. матросы из порта снег сл…тевш…. с нависш…. неба и Золушка в заштопан…. платье. (По К. Паустовскому, 135 слов).

Критерий С.

1. Укажите все причастия в тексте.

2. Распределите причастия в две колонки, выделяя суффиксы. Озаглавьте колонки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В выделенных предложениях графически обозначьте причастные обороты, задавая вопросы к ним, и определяемые слова.

4. Докажите принадлежность слов к причастиям: обиженная, сияющими.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Спишите предложения, исправляя ошибки в употреблении причастий.

Я не мог совладать с охваченным меня волнением.

Команда успешно выступила на школьной олимпиаде, проходящее на прошлой неделе.

Охотник поймал покрытого серым пухом неоперившегося птенца.






6. Составьте три предложения на тему «Музыка в нашей жизни», используя в тексте причастные обороты.






Интернет-ресурсы: http://www.myshared.ru/slide/252020. Преимущества технологии критериального оценивания на уроках русского языка и литературы.



Единственное украшение дома композитора — рояль. Он мог петь обо всём: о любви, о порыве человеческого духа. Белые и чёрные клавиши, убегавшие из-под крепких пальцев Грига, тосковали, смеялись, гремели бурей. Потом в тишине ещё долго звучала одна маленькая струна, будто плакала обиженная сёстрами Золушка. Григ, откинувшийся на спинку кресла, слушал, пока этот последний звук не затихал на кухне, где с давних пор поселился сверчок.

Вода, капающая из кухонного крана, монотонно твердила, что время не ждёт. Нужно торопиться, чтобы исполнить всё задуманное. Григ писал музыку для дочери лесника. Он писал о глубочайшей прелести юности и счастья и мысленно видел бегущую перед ним девушку с зелёными сияющими глазами. Григ играл обо всём, что думал. Он подозревал, что его подслушивают. Это были синицы на дереве, загулявшие матросы из порта, снег, слетевший с нависшего неба, и Золушка в заштопанном платье. (По К. Паустовскому, 135 слов).


7

Общая информация

Номер материала: ДБ-072173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.