336829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа по теме "Птицы"

Контрольная работа по теме "Птицы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа по теме «Класс Птицы»


Вариант 1

Часть 1

К каждому из заданий 1- 12 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.


1. Какой буквой на рисунке обозначена находка, которая служит одним из
палеонтологических доказательств родства птиц и пресмыкающихся?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

hello_html_m66948ae4.jpg



Вhello_html_70f84c26.jpghello_html_6b9a089c.jpg

2. Какая особенность строения птиц указывает на их родство с пресмыкаю-
щимися?

  1. превращение передних конечностей в крылья

  2. передвижение по суше с помощью задних конечностей

  3. сухая кожа; покровы, образованные роговым веществом

  4. отсутствие зубов, роговой чехол на клюве


3. Черепицеобразное расположение контурных перьев на теле птицы

  1. уменьшает среднюю плотность тела

  2. способствует сохранению тепла

  3. придает телу обтекаемую форму

  4. увеличивает количество воздуха между перьями


4. Какой буквой на рисунке обозначено животное, у которого клетки тела
снабжаются артериальной кровью?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

hello_html_1ba11f80.jpghello_html_38d9922.jpgБ hello_html_m526f0b6d.jpgВhello_html_m25a5762c.jpgГ

5. Какая особенность строения птиц значительно уменьшает среднюю плотность их тела?

  1. обтекаемая форма тела 3) сухая кожа

  2. перьевой покров 4) форма головы


6. Птиц от перегревания защищают

  1. копчиковая и сальная железы 3) воздушные мешки

  2. пуховые и контурные перья 4) хорошо развитые мышцы

7. Чем выкармливают зерноядные птицы птенцов?

  1. остатками прошлогодних семян

  2. почками

  3. насекомыми

  4. распускающимися листьями


8. Какая кровь поступает у птиц ко всем органам, кроме легких?

1) венозная 3) артериальная

2) смешанная 4) насыщенная углекислым газом


9. Сколько камер в сердце крокодила?

1)3 2) 1 3) 2 4)4


10. Птиц, которые в послегнездовое время покидают места гнездования,
удаляясь от них на сотни и даже тысячи километров, называют

1) оседлыми 3) перелетными

2) зимующими 4) кочующими


11. Какой буквой на рисунке обозначен клюв птицы, добывающей корм из-под коры?

1) А 2) Б 3) В 4) Г

hello_html_m5deaee84.jpg

hello_html_m46a04e79.jpgА Б hello_html_mc81dd3f.jpgВ hello_html_34c85864.jpgГ


12. Большyю пользу в уничтожении грызунов - вредителей сельского хо-зяйства приносит

  1. тетерев

  2. орел беркут

  3. белая куропатка

  4. обыкновенная пустельга





Часть 2

При выполнении заданий 13-14 выберите три верных ответа из
шести. При выполнении заданий 15-16 установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.



13. Поступлению к клеткам тела птиц большого количества кислорода способствует

  1. частое сокращение сердца

  2. снабжение клеток смешанной кровью

  3. большая скорость движения крови по сосудам

  4. полное отделение артериальной крови от венозной

  5. неполная перегородка в желудочке сердца

  6. отсутствие клапанов между предсердиями и желудочками


14. В чем сходство археоптерикса и пресмыкающихся?

  1. перья на теле

  2. длинный хвост

  3. образование цевки из костей плюсны и предплюсны

  4. на ногах три пальца направлены вперед, один назад

  5. зубы на челюстях

6) когти на пальцах передних конечностей


15. Установите соответствие между признаком животного и классом, для
ко
торого он характерен.


Признак животного Класс


А) кожа с роговыми чешуйками 1) Пресмыкающиеся

или щитками

Б) копчиковая железа у основания хвоста 2) Птицы
В) отсутствие зубов на челюстях

г) грудина с килем

Д) температура тела непостоянная

Е) клетки тела получают мало кислорода



А

Б

В

Г

Д

Е














16. Установите соответствие между особенностью развития и группой птиц, для которой она характерна.

Особенность развития Группа птиц


А) яйца крупные, содержат много 1) птенцовые
питательных веществ

Б) птенцы голые, незрячие 2) выводковые

В) птенцы длительное время обогреваются
и выкарм
ливаются родителями

Г) птенцы вскоре после рождения

активно передвигаются, находят корм
Д) срок насиживания птенцов небольшой
Е) птенцы покрыты густым пухом,

хорошо видят


А

Б

В

Г

Д

Е












Часть 3

Для ответов на задания 17-18 запишите номер выполняемого вами задания и ответ к нему.


17. Почему хозяйки не моют куриные яйца, предназначенные для длительного хранения?


18. Почему птицы могли широко распространиться на Земле и занять области, не доступные для пресмыкающихся?










Контрольная работа по теме «Класс Птицы»


Вариант 2

Часть 1

К каждому из заданий 1- 12 даны четыре варианта ответа, из которых только один верный.

1. Какой буквой на рисунке обозначен наиболее вероятный предок птиц?

12)Б 3)В 4)Г


hello_html_392cb833.jpg

hello_html_m66948ae4.jpg

hello_html_m19eb9720.jpg





В

Г

2. У птиц, в отличие от других позвоночных,

  1. кожа сухая, покрыта перьями

  2. хорошо развит шейный отдел позвоночника

  3. передняя конечность состоит из плеча, предплечья и кисти

  4. два круга кровообращения


3. Какой признак позволяет птицам затрачивать в полете меньше усилий на преодоление сопротивления воздуха?

  1. подвижная шея 3) наличие цевки

  2. обтекаемая форма тела 4) сухая кожа


4. Какой буквой на рисунке обозначено животное с наиболее высоким

уровнем обмена веществ и энергии?

12)Б 3)В 4)Г



12)Б 34

hello_html_7d001af1.jpg


hello_html_6c185541.jpg

hello_html_m58b19763.jpg

hello_html_m45a8ad9e.jpgВ







5. В связи с приспособленностью к полету скелет птиц отличается лёгкостью, которая обеспечивается

  1. срастанием многих костей

  2. маленькими размерами многих птиц

  3. превращением передних конечностей в крылья

  4. наличием в костях воздухоносных полостей


6. Какие изменения произошли в строении сердца птиц в процессе эволюции (по сравнению с пресмыкающимися)?

  1. исчезла перегородка между предсердиями

  2. сердце стало трехкамерным

  3. клапаны стали неподвижными

  4. сплошная перегородка разделила сердце на левую и правую половины


7. Чем питаются быстро летающие птицы с мощными ногами, крючковид-ными когтями, коротким и крепким клювом?

  1. птицами и быстро бегающими зверями

  2. ползающими по земле насекомыми

  3. пищей, добытой из-под коры

  4. трупами животных


8. Какая кровь течет у птиц в венах малого круга кровообращения?

  1. венозная

  2. артериальная

  3. смешанная

  4. насыщенная углекислым газом

9. Сколько камер в сердце птиц?

1) 3 2)1 3) 4 4) 2


10. У каких птиц сильно развит мускулистый желудок?

  1. хищных 3) насекомоядных

  2. зерноядных 4) падальщиков


11. Какой буквой на рисунке обозначен клюв, принадлежащий водопла-вающей птице?

1) А 2) Б 3) В 4) Г


hello_html_m5d9a6e9c.jpg

hello_html_m5deaee84.jpg


Б hello_html_mc81dd3f.jpgВ hello_html_34c85864.jpgГ

А







12. Сложное поведение птиц, проявляющееся в постройке гнезд, уходе за
потомством, кочевках и перелетах, связано с развитием

  1. мозжечка

  2. переднего мозга

  3. среднего мозга

  4. продолговатого мозга


Часть 2

При выполнении заданий 13-14 выберите три верных ответа из
шести. При выполнении заданий 15-16 установите соответствие между элементами первого и второго столбика. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.


13. Какую роль в жизни птиц играют воздушные мешки?

  1. влияют на частоту вдохов и выдохов

  2. увеличивают поверхность газообмена

  3. способствуют разделению артериального и венозного потоков

крови

  1. защищают организм от перегревания

  2. уменьшают плотность тела

6) участвуют в механизме дыхания


14. Какие признаки доказывают принадлежность археоптерикса к классу
птиц?

  1. перья на теле

  2. длинный хвост

  3. образование цевки из костей плюсны и предплюсны

  4. на ногах три пальца направлены вперед, один назад

  5. зубы на челюстях

  6. когти на пальцах передних конечностей


15. Установите соответствие между признаком внешнего строения и классом животных, для которого он характерен.


Признак строения Класс

А) кожа сухая, без желез 1) Пресмыкающиеся
Б) зубы отсутствуют 2) Птицы

В) на передних конечностях
развиты когти

Г) у большинства цевка покрыта
роговыми чешуями

Д) имеется копчиковая железа


А

Б

В

Г

Д







16. Установите соответствие между признаком животного и классом, для
которого он характерен.


Признак животного Класс


А) высокий уровень обмена веществ 1) Пресмыкающиеся
Б) неполная перегородка в желудочке 2) Птицы
В) сердце состоит из двух предсердий

и двух желудочков

Г) постоянная температура тела
Д) хорошо развиты большие
полушария переднего могза
Е) снабжение органов тела
артериальной кровью


А

Б

В

Г

Д

Е














Часть 3

Для ответов на задания 17-18 запишите номер выполняемого вами задания и ответ к нему.


17. Почему надо охранять хищных птиц?


18. В чем проявляется приспособленность птиц к сезонным изменениям
в природе?

Общая информация

Номер материала: ДВ-373207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.