Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Тесты / Контрольная работа по теме «Растительность, животный мир, природные комплексы России.» 8 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Контрольная работа по теме «Растительность, животный мир, природные комплексы России.» 8 класс.

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -1

1.Анализ текста. Прочитай текст, ответь на вопросы и выполни задания после текста.

Зона расположена вдоль побережья морей Северного Ледовитого океана, что связано в основном с климатическими процессами. Это зона холода, сильных ветров, большой облачности, полярной ночи и полярного дня. Здесь короткое и холодное лето, продолжительная и суровая зима, малое количество осадков (в среднем 200-500 мм в год), причем большая доля их приходится на июль и август. Морозы длятся от полугода до восьми-девяти месяцев, температура в азиатской части достигает иногда — 52°С. В любой месяц возможны заморозки и выпадение снега. Сильные ветры сдувают снег, и не защищенная снегом почва сильно промерзает. Это одна из причин образования слоя многолетнемерзлых грунтов. Оттаивание распространяется летом на глубину до 0,5-1 м. Многолетнемерзлые грунты охлаждают почву, задерживают влагу, способствуют заболачиванию местности (около 70% ее территории заболочено). Климат изменяется не только с севера на юг, но и с запада на восток. На западе сильно сказывается влияние Атлантики и вследствие этого здесь господствует избыточно влажный климат. К востоку увеличивается континентальность и климатические различия возрастают. Для данной зоны характерен холодный и умеренно холодный и влажный арктический и субарктический климат. За Колымой на климат оказывает влияние Тихий океан, поэтому там зимы менее суровы с более мощным снежным покровом.

1. О какой природной зоне идет речь?

2.Что взято за основу характеристики зоны?

3.Укажи номера предложений которые могут помочь тебе определить ГП зоны.

4.Укажи в градусах протяженность зоны с севера на юг и с запада на восток.

2.Диктант на знание характерных признаков природных зон

Отметить верные признаки

1. Арктические пустыни.

 а) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана;

  б)несколько месяцев длиться полярная ночь;

 в) избыточное увлажнение, много озер и болот;

 г) значительные площади заняты ледником;

 д) лето короткое и холодное;

е) зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.

2. Зона тундры.

 а) средняя температура июля +5-10°С;

 б) выпадает много осадков;

 в) увлажнение избыточное;

 г) почвы подзолистые;

д) сильные ветры;

 е) территория зоны - огромные пастбища домашних оленей.

3. Зона тайги.

а) увлажнение избыточное, много болот, озер, рек;

 б) главная ценность плодородные почвы;

 в) преобладают хвойные деревья: ель пихта, сосна;

 г) зима холодная, лето теплое;

 д) преобладают подзолистые почвы;

е) самая большая по площади природная зона России.



4. Зона смешанных и широколиственных лесов.

         а) суровая зима;

         б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные;

в) леса сильно пострадали из-за хозяйственной деятельности людей

        г) растут дуб, клен, ясень, липа;

        д) увлажнение недостаточное;

        е) растения - амурский бархат, женьшень, маньчжурский орех.

5. Зона степей.

а) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири;

 б) увлажнение не достаточное

в ) значительная часть зоны распахана;

г) почвы черноземы;

 д) растительность - травы: ковыль, типчак;

 е) почвы  плодородны.

6. Полупустыни и пустыни.

 а) растения: бук, граб, каштан, бамбук;

б) встречаются опасные насекомые: скорпионы, каракурты;

в) почвы представлены солончаками;

г)  реки полноводные, много озер;

д) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки;

е)  встречаются глинистые участки-такыры

3. Географический диктант на проверку понятий, терминов


         Написать названия терминов


  1. Закономерная смена природных зон и природных условий в горах

  2. Безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников.

  3. Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев.

  4. Природные богатства, которые можно использовать для развития хозяйства.

  5. Территория, на которой охраняется в естественном состоянии растительный и животный мир.

  6. Органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся продуктом распада остатков растений и животных.

  7. Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав.

  8. Территория со схожими почвами, растениями, животными, климатом.

  9. Найди лишнее. Тундра: клюква, морошка, мох, осина.

  10. Найди лишнее. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.

  11. Найди лишнее. Степь: черника, ковыль, типчак, кострец.

  12. Найди лишнее. Пустыня: полынь, саксаул, джузгун, морошка.


4. Характеристика природной зоны

     Дать краткое описание природной зоны


  1. Географическое положение зоны.

  2. Климат (зима, лето, увлажнение).

  3. Почвы (плодородие).

  4. Типичные растения (черты приспособленности к условиям жизни).

  5. Типичные животные и их приспособленности к условиям обитания.

  6. Экологические проблемы.

Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -2

  1. Перечислите природные зоны России с севера на юг.


  1. Выберите признаки зоны арктических пустынь:

А) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана

Б) несколько месяцев длится полярная ночь

В) избыточное увлажнение, много озер и болот

Г) значительные площади заняты ледником

Д) лето короткое и холодное

Е) зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана


  1. Выберите признаки зоны тайги:

А) увлажнение избыточное, много болот, озер, рек

Б) главная ценность – плодородные почвы

В) преобладают хвойные деревья: ель, пихта, сосна

Г) зима холодная, лето теплое

Д) преобладают подзолистые почвы

Е) самая большая по площади природная зона России


  1. Выберите признаки зоны степей:

А) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири

Б) увлажнение не достаточное

В) значительная часть зоны распахана

Г) почвы – черноземы

Д) растительность: травы, ковыль, типчак

Е) почвы не плодородные


  1. Напишите правильный ответ.

Закономерная смена природных зон и природных условий в горах – это…………….


  1. Напишите правильный ответ.

Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев – это …………


  1. Напишите правильный ответ.

Территория, на которой охраняется в естественном состоянии растительный и животный мир – это…………


  1. Напишите правильный ответ.

Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав – это …………..


  1. Найдите лишнее. Степь: черника, ковыль, типчак


  1. Сравнительная характеристика зоны смешанных и широколиственных лесов и зоны полупустынь и пустынь.

Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -3



  1. Перечислите природные зоны России с юга на север.


  1. Выберите признаки зоны тундры:

А) средняя температура июля +5-10°С

Б) выпадает много осадков

В) увлажнение избыточное

Г) почвы подзолистые

Д) сильные ветра

Е) территория зоны – огромные пастбища домашних оленей


  1. Выберите признаки зоны смешанных и широколиственных лесов:

А) суровая зима

Б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные

В) леса сильно пострадали после из-за хозяйственной деятельности людей

Г) растут дуб, клен, ясень, липа

Д) увлажнение не достаточное

Е) растения – амурский бархат, женьшень, маньчжурский орех


  1. Выберите признаки зоны полупустынь и пустынь:

А) растения: бук, граб, каштан, бамбук

Б) встречаются опасные насекомые: скорпионы, каракурты

В) почвы представлены солончаками

Г) реки полноводные, много озер

Д) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки

Е) встречаются глинистые участки – такыры


  1. Напишите правильный ответ.

Безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников – это…………….


  1. Напишите правильный ответ.

Природные богатства, которые можно использовать для развития хозяйства – это …………


  1. Напишите правильный ответ.

Территория со схожими почвами, растениями, животными и климатом – это………


  1. Напишите правильный ответ.

Закономерная смена природных зон на равнинах – это …………..


  1. Найдите лишнее. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.


  1. Сравнительная характеристика зоны тайги и зоны лесостепи и степи.







Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -4


I. Диктант на знание характерных признаков природных зон

Отметить верные признаки.

1. Арктические пустыни.

а) зона расположена на островах Северного Ледовитого океана; б)несколько месяцев длиться полярная ночь;

в) избыточное увлажнение, много озер и болот;

г) значительные площади заняты ледником;

д) лето короткое и холодное;

е) зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.

2. Зона тундры.

а) средняя температура июля +5-10°С;

б) выпадает много осадков;

в) увлажнение избыточное;

г) почвы подзолистые;

д) сильные ветры;

е) территория зоны - огромные пастбища домашних оленей.

3. Зона тайги.

а) увлажнение избыточное, много болот, озер, рек;

б) главная ценность плодородные почвы;

в) преобладают хвойные деревья: ель пихта, сосна;

г) зима холодная, лето теплое;

Д) преобладают подзолистые почвы;

Е) самая большая по площади природная зона России.

4. Зона смешанных и широколиственных лесов.

а) суровая зима;

б) почвы дерново-подзолистые, серые лесные, бурые лесные;

в) леса сильно пострадали из-за хозяйственной деятельности людей

г) растут дуб, клен, ясень, липа;

д) увлажнение недостаточное;

е) растения - амурский бархат, женьшень, маньчжурский орех.

5. Зона степей.

а) зона расположена на юге Русской равнины и Западной Сибири;

б) увлажнение не достаточное

в ) значительная часть зоны распахана; г) почвы черноземы;

д) растительность - травы: ковыль, типчак;

е) почвы плодородны.

6. Полупустыни и пустыни.

а) растения: бук, граб, каштан, бамбук;

б) встречаются опасные насекомые: скорпионы, каракурты;

в) почвы представлены солончаками;

г) реки полноводные, много озер;

д) растения имеют длинные корни, листья превратились в колючки;

е) встречаются глинистые участки-такыры

II. Географический диктант на проверку понятий, терминов

Написать названия терминов

  1. Закономерная смена природных зон и природных условий в горах

  2. Безлесная природная зона с растительностью из мхов, лишайников и стелющихся кустарников.

  3. Лесная зона умеренного пояса с преобладанием хвойных деревьев.

  4. Природные богатства, которые можно использовать для развития хо­зяйства.

  5. Территория, на которой охраняется в естественном состоянии расти­тельный и животный мир.

  6. Органическое вещество, входящее в состав почвы, являющееся про­дуктом распада остатков растений и животных.

  7. Безлесная зона умеренного пояса с преобладанием трав.

  8. Территория со схожими почвами, растениями, животными, климатом.

  9. Найди лишнее. Тундра: клюква, морошка, мох, осина.

  10. Найди лишнее. Тайга: лиственница, дуб, сосна, пихта, ель.

  11. Найди лишнее. Степь: черника, ковыль, типчак, кострец.

12. Найди лишнее. Пустыня: полынь, саксаул, джузгун, морошка.
III. Характеристика природной зоны

Дать краткое описание природной зоны

  1. Географическое положение зоны.

  2. Климат (зима, лето, увлажнение).

  3. Почвы (плодородие).

  4. Типичные растения (черты приспособленности к условиям жизни).

  5. Типичные животные и их приспособленности к условиям обитания.

  6. Экологические проблемы.




























Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -5



Часть 1.

  1. Соотнесите природную зону и представителей животного мира:

1) арктические пустыни А) сайгак, сурки, суслики

2) степи Б) белый медведь, черная казарка

3) тундра В) краснозобая казарка, песец, белая куропатка



  1. Соотнесите природную зону и растительный мир:

  1. Смешанный и широколиственный лес А) мхи и лишайники

  2. Степь и лесостепь Б) береза, осина, ольха

  3. Тайга В) ель, пихта, сосна



  1. Выберите 4 причин отсутствия древесной растительности в тундре:

А) сильные ветры Д) наличие многолетней мерзлоты

Б) короткое прохладное лето Е) недостаток влаги

В) хоз деятельность человека Ж) тонкий снежный покров

Г) избыток увлажнения З) высокое атмосферное давление

Часть 2. Допишите определение.

  1. Заповедник – это…?

  2. Рекреационные ресурсы – это…?

  3. Что такое антропогенные объекты?

  4. Какая самая большая природная зона России?

  5. Высотная поясность – это…?

Часть 3. Ответьте на вопрос.

  1. Назовите все природные зоны России. Докажите, что они размещаются закономерно.

  2. При подъёме в горы какие изменения происходят с климатом и окружающей средой?





















Контрольная работа по теме: «Природные зоны России» 8 кл. Вариант -6



Часть 1.

  1. Соотнесите природную зону и представителей животного мира:

1) тайга А) джейран, ушастый еж, черепаха

2) пустыни Б) бурундук, соболь, рысь

3) лесостепь В) заяц-русак, суслик, полевка



  1. Соотнесите природную зону и растительный мир:

  1. полупустыни А) ковыль, типчак

  2. Степь и лесостепь Б) солянка, сак-саул

  3. Лесотундра В) дубы, ель



  1. Укажите природные ресурсы которые относятся к исчерпаемым : земельные и почвенные, водные, рекреационные, энергия Солнца, ветра, климатические.

Часть 2. Допишите определение.

  1. Заказник – это…?

  2. Какая самая маленькая природная зона России?

  3. Что такое ландшафт?

  4. Природные ресурсы – это…?

  5. Горы – это…?

Часть 3. Ответьте на вопрос.

  1. Объясните, для чего необходим научный прогноз при поиске и добыче полезных ископаемых.

  2. Высотная поясность меняется в зависимости от...?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел География
Подраздел Тесты
Просмотров2808
Номер материала ДВ-482793
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх