Контрольная работа по теме:
«Русская критика второй половины XIX века»
I вариант
1.
Заполните
таблицу:
|
Направление
|
Представители
|
Политические взгляды
|
Литературная критика
|
Журнал
|
|
Революционеры-демократы
|
|
|
|
|
2. Расскажите об «эстетической
критике» западников – либералов (основные принципы и взгляды)
3. Каковы, на ваш взгляд,
недостатки «реальной критики»?
4. Представителю какого направления
принадлежат эти слова: «Сравнивают народ с
растением, говорят о крепости корней, о глубине почвы. Забывают, что и растение,
для того чтобы приносить цветы и плоды, должно не только держаться корнями в
почве, но и подниматься над почвой, должно быть открыто для внешних чужих
влияний, для росы и дождя, для свободного ветра и солнечных лучей». Свой
ответ обоснуйте.
5. Чьи взгляды вам ближе:
славянофилов или западников? Почему? Какое направление в лит. критике 2
половины 19 века вам кажется наиболее правильным и объективным?
Контрольная работа по теме:
«Русская критика второй половины XIX века»
II вариант
1.
Заполните
таблицу:
|
Направление
|
Представители
|
Политические взгляды
|
Литературная критика
|
Журнал
|
|
Либеральные
западники
|
|
|
|
|
2. Расскажите о «реальной
критике» Добролюбова (основные принципы и взгляды)
3. Каковы, на ваш взгляд,
достоинства либерально-западнической критики?
4. Представителю какого
направления принадлежат эти слова: «Сила власти - царю, сила мнения - народу». Свой ответ
обоснуйте.
5. Чьи взгляды вам ближе:
славянофилов или западников? Почему? Какое направление в лит. критике 2 половины
19 века вам кажется наиболее правильным и объективным?
Контрольная работа по теме:
«Русская критика второй половины XIX века»
III вариант
1.
Заполните
таблицу:
|
Направление
|
Представители
|
Политические взгляды
|
Литературная критика
|
Журнал
|
|
Славянофилы
|
|
|
|
|
2. Расскажите об «органической
критике» почвенников (основные принципы и взгляды)
3. Каковы, на ваш взгляд,
недостатки либерально-западнической критики?
4. Представителю какого
направления принадлежат эти слова: «И
что за таинственные отношения между мужчиной и женщиной? Мы, физиологи, знаем,
какие это отношения. Ты проштудируй - ка анатомию глаза: откуда тут взяться,
как ты говоришь, загадочному взгляду? Это все романтизм, чепуха, гниль,
художество. Пойдем лучше смотреть жука». Свой ответ обоснуйте.
5. Согласны ли вы с Д.И. Писаревым,
который утверждал, что «порядочный химик в двадцать раз полезнее любого поэта»?
Свой ответ обоснуйте.
Контрольная работа по теме:
«Русская критика второй половины XIX века»
IV вариант
1.
Заполните
таблицу:
|
Направление
|
Представители
|
Политические взгляды
|
Литературная критика
|
Журнал
|
|
Нигилисты
|
|
|
|
|
2. Расскажите о лит.-
художественных взглядах славянофилов (основные принципы)
3. Каковы, на ваш взгляд,
достоинства «реальной» критики?
4. Представителю какого
направления принадлежат эти слова: ««России нужны не проповеди (довольно она слышала их!), не
молитвы (довольно она твердила их!), а пробуждение в народе чувства человеческого
достоинства, столько веков потерянного в грязи и навозе, права и законы,
сообразные не с учением церкви, а с здравым смыслом и справедливостью, и
строгое, по возможности, их выполнение. » Свой ответ обоснуйте.
5. Чьи взгляды вам ближе:
славянофилов или западников? Почему? Какое направление в лит. критике 2
половины 19 века вам кажется наиболее правильным и объективным?
Контрольная работа по теме:
«Русская критика второй половины XIX века»
V вариант
1.
Заполните
таблицу:
|
Направление
|
Представители
|
Политические взгляды
|
Литературная критика
|
Журнал
|
|
Почвенники
|
|
|
|
|
2.
Расскажите
о лит.-художественных взглядах нигилистов.
3.
Каковы,
на ваш взгляд, недостатки лит. - художественной критики славянофилов?
4.
Представителю
какого направления принадлежат эти слова: «Принимая все без разбора,
добродушно признавая просвещением всякое явление западного мира, всякую новую
систему и новый оттенок системы, всякую новую моду и оттенок моды, всякий плод
досуга немецких философов и французских портных, всякое изменение в мысли или в
быте, мы [Россия] еще не осмелились ни разу вежливо, хоть робко, хоть с
полусомнением спросить у Запада: все ли то правда, что он говорит? все ли то
прекрасно, что он делает?» Свой ответ обоснуйте.
5.
Согласны ли вы с Д.И.
Писаревым, который утверждал, что «порядочный химик в двадцать раз полезнее
любого поэта»? Свой ответ обоснуйте.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.