240381
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Системы счисления"

Контрольная работа по теме "Системы счисления"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант 1

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 305(10) Б) 153,25(10); В) 248,46(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111(2); б) 100110,101(2); В) 671,24(8); г) 41A,6(16).

3. Сложить числа. 10000011(2)+1000011(2);

4. Выполнить умножение. 1100110(2) 1011010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления: 596

6. Перевести в десятичную систему счисления: CMLXXXVII

Вариант 2

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

а) 164(10); б) 712,25(10); в) 11,89(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1001111(2); б) 1100111,01(2);в) 413,41(8); г) 118,8C(16).

3. Сложить числа. 1100001100(2)+1100011001(2);

4. Выполнить умножение. 10001(2) 1010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 916

6. Перевести в десятичную систему счисления : CDLXXVII

Вариант 3

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 273(10); б) 97,5(10); в) 53,74(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110000(2); б) 1001101,00011(2); в) 1017,2(8); г) 111,B(16).

3. Сложить числа. 1110001000(2)+110100100(2);

4. Выполнить умножение. 10110(2) 10010(2).

  1. Перевести в Римскую систему счисления : 895

Перевести в десятичную систему счисления : CDLXXIX

Вариант 4

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 105(10); б) 377,5(10); в) 87,27(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11001001(2); б) 11110110,01(2); в) 112,04(8); г) 334,A(16).

3. Сложить числа. 101000011(2)+110101010(2);

4. Выполнить умножение. 10111(2) 10100(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 798

6. Перевести в десятичную систему счисления : CMXLVI

Вариант 5

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 500(10); б) 1017,25(10); в) 123,72(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11010101(2); б) 11110001,011011(2);в) 1347,17(8); г) 155,6C(16).

3. Сложить числа. а) 1000101101(2)+1100000010(2);

4. Выполнить умножение. 11011(2) 10011(2)

  1. Перевести в Римскую систему счисления : 958

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCIX

Вариант 6

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 218(10); б) 176,25(10);в) 253,04(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1110100(2); б) 100011,01(2); в) 1665,3(8); г) FA,7(16).

3. Сложить числа. 11100000(2)+1100000000(2);

4. Выполнить умножение. 10000(2) 1110(2)

5. Перевести в Римскую систему счисления : 494

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCCXVIII


Вариант 7



1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 306(10); б) 218,5(10); в) 318,87(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111(2); б) 101111,01(2); в) 465,3(8); г) 252,38(16).

3. Сложить числа. а) 1000001101(2)+1100101000(2);

4. Выполнить умножение. 11101(2) 1010(2).

5.Перевести в Римскую систему счисления : 623

6.Перевести в десятичную систему счисления : CDLXXXIX



Вариант 8



1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

а) 113(10); б) 128,25(10); в) 314,71(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110001(2); б) 10011100,111(2); в) 704,6(8); г) 367,38(16).

3. Сложить числа. 10101100(2)+111110010(2);

4. Выполнить умножение. 10101(2) 11010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 657

6. Перевести в десятичную систему счисления : CMLXXII

Вариант 9



1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 342(10); б) 30,375(10); в) 97,14(10). (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 10001101(2); б) 1110010,1011001(2); в) 666,16(8); г) 1C7,68(16).

3. Сложить числа. 1101010000(2)+1011101001(2);

4. Выполнить умножение. 1001010(2) 1101111(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 427

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCCCXCIV



Вариант 10



1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 222(10); б) 57,5(10); в) 53,35(10). (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 101111111(2); б) 10011000,1101011(2); в) 140,22(8); г) 1DE,54(16).

3. Сложить числа. а) 1101010000(2)+11100100(2);

4. Выполнить умножение. 111000(2) 100111(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 286

6.Перевести в десятичную систему счисления : DCCLXXXIV

Вариант 11

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 305(10) Б) 153,25(10); В) 248,46(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111(2); б) 100110,101(2); В) 671,24(8); г) 41A,6(16).

3. Сложить числа. а) 10000011(2)+1000011(2);

4. Выполнить умножение. 1100110(2) 1011010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 243

6. Перевести в десятичную систему счисления : CDXVII


Вариант 12

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 164(10); б) 712,25(10); в) 11,89(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1001111(2); б) 1100111,01(2);в) 413,41(8); г) 118,8C(16).

3. Сложить числа. 1100001100(2)+1100011001(2);

4. Выполнить умножение. 10001(2) 1010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 333

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCCCXLVI

Вариант 13

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

. а) 273(10); б) 97,5(10); в) 53,74(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110000(2); б) 1001101,00011(2); в) 1017,2(8); г) 111,B(16).

3. Сложить числа. 1110001000(2)+110100100(2);

4. Выполнить умножение. 10110(2) 10010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 326

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCCCXIV

Вариант 14

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 105(10); б) 377,5(10); в) 87,27(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11001001(2); б) 11110110,01(2); в) 112,04(8); г) 334,A(16).

3. Сложить числа. 101000011(2)+110101010(2);

4. Выполнить умножение. 10111(2) 10100(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 769

6. Перевести в десятичную систему счисления : DCXXXVI




Общая информация

Номер материала: ДВ-032169

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.