Инфоурок Информатика Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме "Системы счисления"

Контрольная работа по теме "Системы счисления"

Скачать материал

Вариант 1

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 305(10)  Б) 153,25(10); В) 248,46(10)  (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

 а) 1100111(2); б) 100110,101(2); В) 671,24(8); г) 41A,6(16).

3. Сложить числа. 10000011(2)+1000011(2);

4. Выполнить умножение. 1100110(2)´ 1011010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления:  596

6. Перевести в десятичную систему счисления:  CMLXXXVII

Вариант 2

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

а) 164(10); б) 712,25(10); в) 11,89(10)  (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1001111(2); б) 1100111,01(2);в) 413,41(8); г) 118,8C(16).

3. Сложить числа. 1100001100(2)+1100011001(2);

4. Выполнить умножение. 10001(2)´ 1010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  916

6. Перевести в десятичную систему счисления :  CDLXXVII

Вариант 3

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 273(10); б) 97,5(10); в) 53,74(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110000(2); б) 1001101,00011(2); в) 1017,2(8); г) 111,B(16).

3. Сложить числа. 1110001000(2)+110100100(2);

4. Выполнить умножение. 10110(2)´ 10010(2).

5.      Перевести в Римскую систему счисления :  895

Перевести в десятичную систему счисления : CDLXXIX

Вариант 4

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 105(10); б) 377,5(10); в) 87,27(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11001001(2); б) 11110110,01(2); в) 112,04(8); г) 334,A(16).

3. Сложить числа. 101000011(2)+110101010(2);

4. Выполнить умножение. 10111(2)´ 10100(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  798

6. Перевести в десятичную систему счисления :  CMXLVI

Вариант 5

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 500(10); б) 1017,25(10); в) 123,72(10) (получить 4 знака после запятой.)

 2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11010101(2); б) 11110001,011011(2);в) 1347,17(8); г) 155,6C(16).

3. Сложить числа. а) 1000101101(2)+1100000010(2);

4. Выполнить умножение. 11011(2)´ 10011(2)

5.      Перевести в Римскую систему счисления :  958

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCIX

Вариант 6

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 218(10); б) 176,25(10);в) 253,04(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1110100(2); б) 100011,01(2); в) 1665,3(8); г) FA,7(16).

3. Сложить числа. 11100000(2)+1100000000(2);

4. Выполнить умножение. 10000(2)´ 1110(2)

5. Перевести в Римскую систему счисления :  494

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCCXVIII

 

Вариант 7

 

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 306(10); б) 218,5(10); в) 318,87(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111(2);  б) 101111,01(2); в) 465,3(8); г) 252,38(16).

3. Сложить числа. а) 1000001101(2)+1100101000(2);

4. Выполнить умножение. 11101(2)´ 1010(2).

5.Перевести в Римскую систему счисления :  623

6.Перевести в десятичную систему счисления :  CDLXXXIX

 

 

Вариант 8

 

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления

а) 113(10); б) 128,25(10); в) 314,71(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110001(2); б) 10011100,111(2); в) 704,6(8); г) 367,38(16).

3. Сложить числа. 10101100(2)+111110010(2);

4. Выполнить умножение. 10101(2)´ 11010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления : 657

6. Перевести в десятичную систему счисления :  CMLXXII

Вариант 9

 

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 342(10); б) 30,375(10); в) 97,14(10). (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 10001101(2); б) 1110010,1011001(2); в) 666,16(8); г) 1C7,68(16).

3. Сложить числа. 1101010000(2)+1011101001(2);

4. Выполнить умножение. 1001010(2)´ 1101111(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  427

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCCCXCIV

 

 

Вариант 10

 

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 222(10); б) 57,5(10); в) 53,35(10). (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 101111111(2); б)  10011000,1101011(2); в) 140,22(8); г) 1DE,54(16).

3. Сложить числа. а) 1101010000(2)+11100100(2);

4. Выполнить умножение. 111000(2)´ 100111(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  286

6.Перевести в десятичную систему счисления :  DCCLXXXIV

Вариант 11

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 305(10)  Б) 153,25(10); В) 248,46(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1100111(2); б) 100110,101(2); В) 671,24(8); г) 41A,6(16).

3. Сложить числа. а) 10000011(2)+1000011(2);

4. Выполнить умножение. 1100110(2)´ 1011010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  243

6. Перевести в десятичную систему счисления :  CDXVII

 

Вариант 12

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 164(10); б) 712,25(10); в) 11,89(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 1001111(2); б) 1100111,01(2);в) 413,41(8); г) 118,8C(16).

3. Сложить числа. 1100001100(2)+1100011001(2);

4. Выполнить умножение. 10001(2)´ 1010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  333

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCCCXLVI

Вариант 13

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

. а) 273(10); б) 97,5(10); в) 53,74(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 110000(2); б) 1001101,00011(2); в) 1017,2(8); г) 111,B(16).

3. Сложить числа. 1110001000(2)+110100100(2);

4. Выполнить умножение. 10110(2)´ 10010(2).

5. Перевести в Римскую систему счисления :  326

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCCCXIV

Вариант 14

1. Перевести каждое число из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления;

а) 105(10); б) 377,5(10); в) 87,27(10) (получить 4 знака после запятой.)

2. Перевести данное число в десятичную систему счисления.

а) 11001001(2); б) 11110110,01(2); в) 112,04(8); г) 334,A(16).

3. Сложить числа. 101000011(2)+110101010(2);

4. Выполнить умножение. 10111(2)´ 10100(2).

5.  Перевести в Римскую систему счисления :  769

6. Перевести в десятичную систему счисления :  DCXXXVI

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Системы счисления""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 952 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2015 3256
    • DOCX 63 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Салопова Светлана Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8734
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по информатике и ИКТ в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 103 человека из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 800 человек

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Искусственный интеллект: тексты и креативы

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 237 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе