Инфоурок Другое ТестыКонтрольная работа по теме "Склонение имен существительных"

Контрольная работа по теме "Склонение имен существительных"

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Контрольная работа по теме: «Склонение имен существительных».

1 вариант

  1. Чтобы определить склонение имени существительного надо сначала

А) определить род им. сущ.

Б) определить падеж им.сущ.

В) определить число им.сущ.

       2. Распредели слова в три группы. Допиши ещё по одному слову в каждую группу.

           Дай название каждому столбцу таблицы.                  

           Погода, дверь, сосед, оттепель, тюль, бумага, плакса, моль, двигатель, дедушка.

         3.Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.

             А) плащ…, сторож…, ноч…

             Б) мыш…, мелоч…, молодёж…

             В)кирпич…, плющ…, дрож…

1.                  Подчеркни в каждой строке лишнее слово.

               А) группа, зелень, сажа, водокачка

               Б) диван, боль, конь

               В) степь, лощадь, врач

1.                  В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву и?

               А) без печал…, у избушк…, по дорог…

               Б) около опушк…, к радост…, о площад…

               В) к беседк…, на машин…, без дочер…

1.                  Выбери неверное утверждение.

               А) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать однокоренное слово, чтобы это окончание стало ударным.

                Б) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать слово этого же склонения с ударным окончанием.

                В) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо вспомнить окончание имени существительного в этом склонении в данном падеже.

               

             7. Каким словом можно проверить написание безударного окончания в выделенном слове ?

              На мимоз… весной появляются ярко-жёлтые пушистые комочки.

           А) стрела

           Б) встреча

           В) степь

           Г) конь

            8. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное 1 склонения в родительном падеже.

                А) ехать на телеге

                Б) жить без радости

                В) отойти от избушки

                Г) остановиться около вокзала

           

            9. Прочитай предложение.

                Туристы спускались по горной тропинке к ручью.

                Определи, грамматические признаки выделенного имени существительного.

                А) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.

                Б) Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.

                В) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.

            10*. Учительница задала три вопроса, ответы Кати и Гены приведены ниже. Отметь, кто из ребят дал правильный ответ. Подтверди выбранный ответ двумя примерами. Если правильного ответа нет, напиши свой и подтверди его двумя примерами.

Вопрос 1. У всех ли имён существительных есть окончания?

¨ Катя: Да, у всех._________________________________________________

¨ Гена: Нет, не у всех.______________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ. ________________________________

Вопрос 2. У всех ли изменяемых имён существительных в предложном падеже окончание –е?

¨ Катя: Не у всех. _________________________________________________

¨ Гена: У всех.____________________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.         ______________________________

Вопрос 3. К какому склонению относятся имена существительные женского рода?

¨ Катя: к 3 склонению.         __________________________________________

¨ Гена: к 1 склонению         __________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.         _______________________________

11. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.

   А) Вода камень точит.

   Б) Туча закрыла небо.

   В) Рыбак рыбака видит издалека.

   Г) Баран жевал сочный стебель крапивы.

                                                                              2 вариант

1.      Чтобы определить склонение имени существительного надо сначала

А) определить род им. Сущ.

Б) определить падеж им.сущ.

В) определить число им.сущ.

       2. Распредели слова в три группы. Допиши ещё по одному слову в каждую группу.

           Дай название каждому столбцу таблицы.                  

           Упряжь, рассада, дядя, стебель, акварель, грач, постель, апрель, морковка, ель

           3.Определи, в какой строке во всех словах пишется мягкий знак.

             А) стриж…, теч…, бреш…

             Б) глуш…, скрипач…, пустош…

             В)мелоч…, картеч…, молодёж…

1.                  Подчеркни в каждой строке лишнее слово.

               А) метель, толь, моль

               Б) пряжа, стужа, дверь

               В) лётчица, лётчик, полёт

1.                  В какой строке в каждом слове в окончании надо писать букву е?

               А) без печал…, у избушк…, по дорог…

               Б) около опушк…, к радост…, о площад…

               В) к беседк…, на машин…, об август…

1.                  Выбери неверное утверждение.

               А) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать однокоренное слово, чтобы это окончание стало ударным.

                Б) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо подобрать слово этого же склонения с ударным окончанием.

                В) Чтобы правильно написать безударное окончание имени существительного в косвенном падеже, надо вспомнить окончание имени существительного в этом склонении в данном падеже.

             7. Каким словом можно проверить написание безударного окончания в выделенном слове ?

              На Красной площад… проходил военный парад.

           А) стрела

           Б) встреча

           В) степь

           Г) конь

            8. Обведи номер словосочетания в котором есть имя существительное 3 склонения в родительном падеже.

                А) ехать на телеге

                Б) жить без радости

                В) отойти от избушки

                Г) остановиться около вокзала

            9. Прочитай предложение.

                Туристы спускались по горной тропинке к деревне.

                Определи, грамматические признаки выделенного имени существительного.

                А) П.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.

                Б) Д.п., ед.ч., 3 скл., ж.р.

                В) Д.п., ед.ч., 1 скл., ж.р.

            10*. Учительница задала три вопроса, ответы Кати и Гены приведены ниже. Отметь, кто из ребят дал правильный ответ. Подтверди выбранный ответ двумя примерами. Если правильного ответа нет, напиши свой и подтверди его двумя примерами.

Вопрос 1. У всех ли имён существительных есть окончания?

¨ Катя: Да, у всех._________________________________________________

¨ Гена: Нет, не у всех.______________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ. ________________________________

Вопрос 2. У всех ли изменяемых имён существительных в предложном падеже окончание –е?

¨ Катя: Не у всех. _________________________________________________

¨ Гена: У всех.____________________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.         ______________________________

Вопрос 3. К какому склонению относятся имена существительные мужского рода?

¨ Катя: ко 2 склонению.         __________________________________________

¨ Гена: к 1 склонению         __________________________________________

¨ Правильного ответа нет. Мой ответ.         _______________________________

11. Определи падежи выделенных имён существительных. Ответы запиши в таблицу.

   А) Вода камень точит.

   Б) Туча закрыла небо.

   В) Волка ноги кормят.

   Г) Пришёл апрель, принёс капель.

Ключи по теме: «Склонение имен существительных».

1 вариант

1.А  3.Б 5.Б  6. Б,В   7. А  8. В    9. В  11. А) В. п. Б) И.п. В) В.п. Г) В. п.

2. Погода, бумага, плакса, дедушка. Сосед, тюль, двигатель. Дверь, оттепель, моль.

4.А) зелень, Б) боль, В) врач

10. 1) Гена (метро, шоссе)  2) Катя (о тетради, в молодости)  3) 1 и 3 скл. (мама, дверь)

2        вариант

1.      А   3. В  5.В  6.Б,В  7.В  8.Б 9.В

2.       Рассада, морковка, дядя.  Стебель, грач, апрель.  Упряжь, акварель, постель, ель.

4.А) толь Б)дверь В)лестница

10. 1)Гена (радио,пальто)  2) Катя (о верности, в радости)  3) прав. отв. Нет (дядя, конь)

11. А) И. п. Б) В.п. В) В.п. Г) В. п.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 428 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 13.12.2021 344
    • DOCX 20.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рубцова Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Рубцова Елена Васильевна
    Рубцова Елена Васильевна
    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5193
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой