Контрольная работа по теме: "Союз", в 4-х вариантах

Контрольная работа по теме: Союз, 7 класс.

1 вариант

1)     Укажите как (слитно/раздельно/через дефис)  пишутся выделенные слова?

Образец:  1 – слитно/раздельно;  2 - … и т.д.

1. (В)ТЕЧЕНИЕ многих часов охотник просиживал у норы и не слышал, ЧТО(БЫ) лисица заворчала или тявкнула.

2. Анна Михайловна писала на фронт (ПО)ПРЕЖНЕМУ адресу и (ПО)ПРЕЖНЕМУ ждала письма.

3. (В)СКОРЕ солнце совсем скрылось за острым хребтом, и тотчас (ОТ)ТУДА вылетел в небо веер ярко-рыжих лучей.

4. Мой спутник (ПО)ПРЕЖНЕМУ провожал глазами каждую птицу и (В)ТАЙНЕ обдумывал план нашей будущей охоты.

5.  (ПО)СКОЛЬКУ утро было тёплым, мы решили ТАК(ЖЕ), как и вчера, пройтись по набережной.

2) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  ПОСЛЕ ВСЕХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1.  Привычные к горам кони несли молчаливых всадников и не пугались ни крутизны ни обрывов.

2. Она пристала к берегу и неизвестно зачем вскарабкалась на яр.

3. Далёкие края звали и я бросился навстречу скрытым чудодейственным таинствам.

4. Зелень в лесах и травах налилась и загустела до темноты.

Одну запятую нужно поставить в предложениях: _____________________

3) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  Под предложением укажите цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1)     Если человек нам нравится  (1) то мы всегда убедим себя (2) что он хороший (3) и (4) что ему необходимо помочь.

Запятые ставятся на месте цифр: _____________

2)     *  По вечерам (1) когда затихал ветерок (2) и от нагретой земли исходило тёплое парение (3) так становилось хорошо (4) и так всё казалось прочным и вечным (5) что ни во что не верилось.

Запятые ставятся на месте цифр: _____________

Контрольная работа по теме: Союз, 7 класс.

2 вариант

1)          Укажите как (слитно/раздельно/через дефис)  пишутся выделенные слова?

Образец:  1 – слитно/раздельно;  2 - … и т.д.

1. ЧТО(БЫ) в дальнейшем избежать недоразумений, ответ надо было дать (В)ТЕЧЕНИЕ дня.

2. Иногда доктор приносил КАКУЮ(НИБУДЬ) книгу или журнал и читал нам (В)СЛУХ.

3. (НЕ)СМОТРЯ на непогоду, мальчики ВСЁ(ТАКИ) решили идти в гору.

4. (ПО)СКОЛЬКУ утро было тёплым, мы решили ТАК(ЖЕ), как и вчера, пройтись по набережной.

5. (В)СКОРЕ мой случайный попутчик (СО)ВСЕМ исчез.

2) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  ПОСЛЕ ВСЕХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. Мы ощущали если не радость то приятное волнение.

2. Здесь в изобилии водятся коршуны и вороны и ястребы.

3. Кошки и собаки издавна не ладят друг с другом и очень редко живут в мире и согласии.

4. Кусочки соловьиных трелей и резкое мяуканье иволги сладкий голосок малиновки и лепетание пеночки слышатся в песне скворца.

Одну запятую нужно поставить в предложениях: _____________________

3) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  Под предложением укажите цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1.      Через четверть часа (1) когда разразилась гроза (2) и лес застонал от раскатов грома (3) у нас в балагане весело горел огонёк.                                  Запятые ставятся на месте цифр:_________

2.      * Я с нежностью вспоминал о нашем учителе физкультуры (1) который всегда ставил мне тройки с минусом (2) и о соседях (3) которые говорили (4) что я слишком громко хлопаю дверью.

Запятые ставятся на месте цифр: _____________

Контрольная работа по теме: Союз, 7 класс.

3 вариант

1)                 Укажите как (слитно/раздельно/через дефис)  пишутся выделенные слова?

Образец:  1 – слитно/раздельно;  2 - … и т.д.

1. ПО(ТОМУ), как изгибался берег, Настя поняла, что высокий лесистый мыс остался (С)ЛЕВА.

2. Когда ходили по дворцу, я всё думал, ЧТО(БЫ) такое взять и унести отсюда (НА)ПАМЯТЬ.

3. ОТКУДА(ТО) потянуло дымком, и Пётр, только что приехавший (ОТ)ТУДА, где дымы больше месяца не сходили с земли, невольно приостановился.

4. Едешь КУДА(НИБУДЬ), (В)РОДЕ бы всё в порядке, и вдруг — незапланированная остановка.

5. А как (НА)СЧЁТ ТОГО, ЧТО(БЫ) стать великим футболистом?

2) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  ПОСЛЕ ВСЕХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1. Природу он любил не только как созерцатель но и как лесничий.

2. Озёра прекрасны и на юге и в тишине наших северных лесов.

3. Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную гладь и лес и людей.

4. Рыжеватые болотца перемежаются то ржаным жнивьём то чернотой полос то яркими пятнами озимых.

Одну запятую нужно поставить в предложениях: _____________________

3) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  Под предложением укажите цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Запятые ставятся на месте цифр: _____________

1)     Макаров догадывался (1) как бабушка отреагирует на неудачу ( 2) и (3)как долго мама будет расстраиваться.                 Запятые ставятся на месте цифр: _____________

2)     Достанет ли сил (1) она не знала и надеялась всё же (2) что она не из слабеньких (3) и боялась в то же время (4) что тут потребуется что- то ещё (5) чего в ней не окажется.     Запятые ставятся на месте цифр: _____________

Контрольная работа по теме: Союз, 7 класс.

4 вариант

1)      Укажите как (слитно/раздельно/через дефис)  пишутся выделенные слова?

Образец:  1 – слитно/раздельно;  2 - … и т.д.

1. Рита ТО(ЖЕ) была не из бойких и скорее согласилась бы про- валиться сквозь все этажи до подвала, чем первой заговорить с КЕМ(ЛИБО) из гостей.

2. Директор школы вышел нам (НА)ВСТРЕЧУ, едва мы ступили под широкую сень парка, ЧТО(БЫ) проводить в зал.

3. В данной истории пираты взорвали не КАКУЮ(ТО) посудину, а корабль турецкого флота, (ВО)ВРЕМЯ сиганули в воду, потом выбрались на косу.

4. В этот тёплый вечер он пел ТАК(ЖЕ), как (ЗА)ЧАСТУЮ поют итальянские уличные певцы, о любви.

5. Если случится КОМУ(ЛИБО) из вас побывать (ЗА)ГРАНИЦЕЙ, попробуйте французский батон, который не черствеет три дня.

2) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  ПОСЛЕ ВСЕХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

1.  После долгих дождей листья и травы и цветы были полны влаги.

2. Глубоко в пруду отражались берег и вечернее небо и белые полоски облаков

3.  Поднялось солнце и залило волнами света и тепла и водную гладь и лес и людей.

4. Подевались куда-то и свежая прохлада и сверкание росы.

Одну запятую нужно поставить в предложениях: _____________________

3) Спишите, выделите грамматические основы, обведите союзы (укажите их тип). Составьте схему предложения.  Под предложением укажите цифры на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1)     Если светит солнце (1) и на небе нет облаков (2) то пение птиц и запах сена чувствуется сильнее.

Запятые ставятся на месте цифр: _____________

2)     * Хочу отметить (1) что миг преодоления земного притяжения (2) когда человек поднимается на бруствер (3) над которым свистят пули (4) и уже не думает больше ни о чём (5) этот миг преодоления самого себя — великий миг.                   Запятые ставятся на месте цифр: _____