Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Контрольная работа по теме: Текст. Русский язык. 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольная работа по теме: Текст. Русский язык. 3 класс

библиотека
материалов

Контрольная работа №1 по теме «Текст».

1 Вариант.

1)Прочитай, определи границы предложений. Озаглавь текст и спиши.

Маленький скворец выпал из гнезда Никита принёс его домой мальчик выкормил птенца всё лето скворец жил в саду.

_________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Определи тип этого текста.

А) описание; Б) сообщение; В) рассуждение.

3)Прочитай текст. Выдели в нём основные части: вступление, основную часть и заключительную часть.

Наступила осень. На улице стоит прекрасная погода. Вы не грустите, когда улетают птицы! В какой чудесный наряд оделись деревья! Под ногами шуршит ковёр из листьев. Вы слышите эту осеннюю песню? Осень – красивое время года!

4) Составь и запиши план к тексту.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5) Подчеркни предложение, в котором заключена главная мысль текста.

6) Во втором предложении подчеркни главные члены предложения.

7) Прочитайте тексты и определите стиль каждого текста: научно-познавательный, художественный.

А) Черёмуха — деревце или крупный кустарник. Цветки белые, с сильным запахом. Плод — чёрная костянка, сильно вяжущая. Цветёт в апреле — июне. _____________________________________________

Б) Словно в подвенечном платье разместилась по лесным просекам черёмуха. Надушилась, напудрилась. Обволакивает сладким ароматом. ___________________________

Повышенный уровень.

8) В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст?

А) Идут грибники в лес.

Б) Осень – пора грибов.

В) Под берёзами и осинами прячутся грибочки.

Г) Они ищут грибные места.

1) Б, А, В, Г; 2) Б, А, Г, В; 3) Г, Б, А, В; 4) А, Б, В, Г.

9) Выпиши в таблицу из предложений нужные слова.

Слова с непроверяемой безударной гласной.

Слова, в которых все согласные звуки твёрдые.


















2 вариант.

1)Прочитай, определи границы предложений. Озаглавь текст и спиши.

Весной лес ожил прилетели птицы и начали вить гнёзда к нам в сад вернулись скворцы они заняли свои старые домики.

_________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2) Определи тип этого текста.

А) описание; Б) сообщение; В) рассуждение.

3)Прочитай текст. Выдели в нём основные части: вступление, основную часть и заключительную часть.

Днём мы пошли на море. Оно было тёплое и весёлое. По волнам прыгали солнечные зайчики. Они слепили глаза. Зайчики звали нас играть и плавать. Как хорошо летом на море!

4) Составь и запиши план к тексту.

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5) Подчеркни предложение, в котором заключена главная мысль текста.

6) В третьем предложении подчеркни главные члены предложения.

7) Прочитайте тексты и определите стиль каждого текста: научно-познавательный, художественный.

А) Черёмуха — деревце или крупный кустарник. Цветки белые, с сильным запахом. Плод — чёрная костянка, сильно вяжущая. Цветёт в апреле — июне. _____________________________________________

Б) Словно в подвенечном платье разместилась по лесным просекам черёмуха. Надушилась, напудрилась. Обволакивает сладким ароматом. ___________________________

Повышенный уровень.

8) В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился связный текст?

А) Он принёс сюда тополиную пушинку.

Б) Его посадил ветер.

В) Из неё выросло дерево.

Г) Между стволами сосны рос тополёк.

1) Б, А, В, Г; 2) Б, А, Г, В; 3) Г, Б, А, В; 4) А, Б, В, Г.

9) Выпиши в таблицу из предложений нужные слова.

Слова с непроверяемой безударной гласной.

Слова, в которых все согласные звуки твёрдые.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров211
Номер материала ДБ-316851
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх