Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, Членистоногие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, Членистоногие

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме: Моллюски, тип: Членистоногие

1 вариант

1.ТЕСТ. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ

  1. Назовите отдел желудка речного рака, в который первоначально попадает заглоченная им пища

  1. Цедильный

  2. Жевательный

  3. Зобообразный

  1. Какой из перечисленных признаков речного рака является отличительным для представителей типа Членистоногие

  1. Две пары усиков

  2. Сложные глаза

  3. Хитиновый покров

  4. Жабры

  1. Какой класс современных членистоногих является наиболее многочисленным по числу известных видов

  1. Ракообразные

  2. Паукообразные

  3. Насекомые

  1. Назовите группу животных, к которой по особенностям строения половой системы относят речного рака

  1. Гермафродиты

  2. Обоеполые животные

  3. Раздельнополые животные

  1. Укажите химическое соединение, которое в состав наружного покрова речного рака не входит

  1. Хитин

  2. Известь

  3. Пигменты

  4. Хлорофилл

  1. Членистоногие, у которых к грудному отделу прикрепляются пять пар ходильных ног, относятся к классу

  1. Насекомых

  2. Сосальщиков

  3. Ракообразных

  4. Паукообразных

  1. Из скольких частей состоит тело паука

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Все ли пауки имеют ядовитые железы

  1. Да

  2. Нет

  3. Только те у которых есть паутинные железы

  1. Назовите заболевание, возбудителя которого переносят таежный и собачий клещи

  1. Малярия

  2. Дизентерия

  3. Чесотка

  4. Энцефалит

  1. Таежные клещи по характеру питания являются

  1. Хищниками

  2. Паразитами

  3. Растительноядными

  4. Сапрофитами

  1. У какого насекомого хорошо развита одна пара крыльев

  1. У жука – плавунца

  2. У саранчи

  3. У стрекозы

  4. У комара

  1. У какого насекомого нет крыльев

  1. У жука – плавунца

  2. У блохи

  3. У стрекозы

  4. У малярийного комара

  1. Какой признак не характерен для бабочек

  1. Две пары крыльев

  2. Сосущий ротовой аппарат

  3. Чешуйки на крыльях

  4. Колюще – сосущий ротовой аппарат

  1. Назовите структуру майского жука, где происходит окончательное переваривание пищи и всасывание продуктов питания

  1. Желудок

  2. Кишечник

  3. Мальпигиевы сосуды

  1. Как называются внутренние разветвленные трубочки насекомых, через которые поступает воздух из внешней среды ко всем внутренним органам

  1. Мальпигиевы сосуды

  2. Трахеи

  3. Ворсинки кишечника

  1. Обитатель в наземно – воздушной среды

  1. Беззубка

  2. Малый прудовик

  3. Катушка

  4. Виноградная улитка


2. Установите соответствие между признаком развития насекомого и типом его развития. Ответы запишите в таблицу.



Признак


Тип развития

А

Три стадии развития

1

Неполное превращение

Б

Личинка превращается во взрослое насекомое

2

Полное превращение

В

За стадией личинки следует куколки



Г

Личинка внешне напоминает взрослое насекомое



Д

Личинка, как правило червеобразная





А

Б

В

Г

Д








3. Дайте определение терминам


  1. Развитие без превращения - это ………………………

  2. Членистоногие – это …………………


4.Выберите признаки, характерные для ракообразных


  1. Не замкнутая кровеносная система

  2. Служат кормом для рыб

  3. Большинство - гермафродиты

  4. Служат пищей для человека

  5. Сложные глаза

  6. Замкнутая кровеносная система

  7. Большинство раздельнополые животные

  8. Членистое строение ног

  9. Сегментированное брюшко


5.Дайте полный, развернутый ответ на вопрос


  1. Докажите, что членистоногие имеют более сложное строение по сравнению с моллюсками?



Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, тип: Членистоногие

2 вариант


1.ТЕСТ. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ

  1. Назовите отдел речного рака, в котором находятся сердце и желудок

  1. Головогрудь

  2. Брюшко

  3. Голова

  1. Какой из перечисленных признаков паука – крестовика является отличительным для всего типа Членистоногие

  1. Четыре пары глаз

  2. Паутинные бородавки

  3. Ядовитая железа

  4. Незамкнутая кровеносная система

  1. Назовите признак, который является характерной особенностью членистоногих и имеется у всех представителей этого типа

  1. Членистые конечности

  2. Жабры

  3. Крылья

  4. Сложные глаза

  1. Каким по ходу движения пищи расположен тот отдел желудка речного рака, в котором пища процеживается и фильтруется

  1. Первым

  2. Вторым

  3. Третьим

  1. Сколько пар усиков у речного рака

  1. Отсутствуют

  2. Одна пара

  3. Две пары

  4. Три пары

  1. Какой орган дыхания характерен только для ракообразных

  1. Только жабры

  2. Только легкие

  3. Только трахеи

  4. У одних жабры, у других легкие

  1. Какое пищеварение характерно для паука - крестовика

  1. Внешнее

  2. Внутреннее

  3. Смешанное

  1. Назовите отдел тела паука, в котором расположено сердце

  1. Головогрудь

  2. Брюшко

  3. Голова

  1. Ракообразные - это

  1. Наемные животные

  2. Преимущественно водные животные

  3. Животные способные к полету

  4. Животные, обитающие только в пресных водоемах

  1. Из перечисленных животных к паукообразным относят

  1. Дафний

  2. Клещей

  3. Всех членистоногих

  1. Какое из перечисленных животных не относится к отряду прямокрылых

  1. Медведка

  2. Саранча

  3. Божья коровка

  4. Кузнечик

  1. Какое из перечисленных животных не относится к отряду перепончатокрылых

  1. Медведка

  2. Пчела

  3. Муравей

  4. Наездник

  1. Какова роль медведки в природе и жизни человека

  1. Регуляция численности других насекомых

  2. Переносят заболевания

  3. Вредители сельскохозяйственных растений

  4. Являются паразитами человека

  1. Назовите половую железу самцов насекомых

  1. Семенник

  2. Яичник

  3. Семяприемник

  1. Назовите отверстие на теле насекомого, через которое удаляются непереваренные остатки пищи

  1. Дыхальца

  2. Половое

  3. Мальпигиевы

  4. Анальное

  1. У большинства моллюсков, обитающих в воде, газообмен происходит

  1. В трахеях

  2. В жабрах

  3. Через поверхность тела

  4. С помощью легкого


2. Установите соответствие между членистоногими животными и классом, к которому его относят. Ответы запишите в таблицу.



Членистоногое животное


Класс

А

Камчатский краб

1

Ракообразные

Б

Комнатная муха

2

Паукообразные

В

Таежный клещ

3

Насекомые

Г

Паук – крестовик



Д

Комар обыкновенный



Е

Дафния





А

Б

В

Г

Д

Е








3.Дайте определение терминам


1.Сложные глаза – это………………………….

2. Внешний скелет – это………………………


4.Что из перечисленного не характерно для паукообразных



  1. Обитают преимущественно на суше

  2. Отделы тела: головогрудь и брюшко

  3. Брюшко членистое

  4. Усики отсутствуют

  5. Четыре пары ходильных ног

  6. На шесть пар конечностей

  7. Гермафродиты

  8. Наличие двух пар усиков

  9. Наличие паутинных бородавок

  10. Органы дыхания жабры



5.Дайте полный, развернутый ответ на вопрос


  1. Докажите, что комнатная муха относится к классу насекомых?


Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, тип: Членистоногие

3 вариант


1.ТЕСТ. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ

  1. Сколько усиков у речного рака

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Назовите тип кровеносной системы ракообразных

  1. Замкнутая

  2. Незамкнутая

  3. Полузамкнутая

  1. Назовите участок тела речного рака, от которого отходят ходильные ноги

  1. Головогрудь

  2. Брюшко

  3. Голова

  1. Сколько пар ходильных ног у речного рака

  1. 2

  2. 3

  3. 4

  4. 5

  1. Какое из животных относится к классу ракообразных

  1. Планария

  2. Клещ собачий

  3. Дафния

  1. Что из перечисленного характерно не только для речного рака, но и для других представителей членистоногих

  1. Две пары усиков

  2. Жабры

  3. Хитинизированная кутикула

  4. Пять пар ходильных ног

  1. Какое размножение характерно для пауков

  1. Половое

  2. Бесполое

  3. Путем деления тела на фрагменты

  1. У клещей тело

  1. Слитное

  2. Разделено на три отдела

  3. Разделено на 4 отдела

  4. Разделено на два отдела

  1. К представителям ракообразных не относится

  1. Дафния

  2. Креветка

  3. Прудовик

  1. Дышат насекомые при помощи

  1. Легких

  2. Легких и трахей

  3. Жабр

  4. Трахей

  1. Назовите заболевание, возбудителя которого переносит комар

  1. Малярия

  2. Дизентерия

  3. Чесотка

  4. Энцефалит

  1. Какой тип ротового аппарата у бабочек

  1. Грызущий

  2. Сосущий

  3. Лижущий

  4. Колюще - сосущий

  1. Тело насекомых имеет

  1. Один отдел

  2. Два отдела

  3. Три отдела

  1. Сколько пар усиков у насекомых

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Для членистоногих характерно размножение

  1. Половое

  2. Бесполое

  3. Вегетативное

  1. Что можно сказать о раковине осьминога

  1. Отсутствует

  2. Имеется, небольшая, расположена снаружи

  3. Имеется, небольшая, расположена под кожей


2. Установите соответствие между насекомым и типом его развития. Ответы запишите в таблицу.




Насекомое


Тип развития

А

Азиатская саранча

1

Неполное превращение

Б

Комнатная муха

2

Полное превращение

В

Капустная белянка



Г

Колорадский жук



Д

Постельный клоп





А

Б

В

Г

Д







  1. Дайте определение терминам


  1. Мальпигиевы сосуды – это………………………………………

  2. Трахеи – это……………………………….


4.Что из перечисленного характерно для насекомых отряда двукрылые


  1. Две пары крыльев

  2. Одна пара крыльев

  3. Сложные глаза

  4. Есть надкрылья

  5. Простые глаза

  6. Раздельнополые животные

  7. Лижущий ротовой аппарат

  8. Гермафродиты

  9. Грызущий ротовой аппарат

  10. Колюще – сосущий ротовой аппарат

  11. Крылья покрытые чешуйками

  12. Развитие с полным превращением


5.Дайте полный, развернутый ответ на вопрос


  1. В чем различие между жуками и бабочками?






Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, тип: Членистоногие

4 вариант


1.ТЕСТ. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ

  1. Назовите вещество, которое составляет основу наружного покрова речного рака

  1. Известь

  2. Хитин

  3. Поваренная соль

  4. Соли магния

  1. Как называют органы выделения речного рака

  1. Звездчатые железы

  2. Зеленые железы

  3. Мальпигиевы сосуды

  1. Сколько отделов тела у речного рака

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 4

  1. Дафнии и циклопы выполняют в природных сообществах функцию

  1. Служат пищей для рыб

  2. Регуляции численности животных

  3. Обогащения атмосферы кислородом

  4. Образования органического вещества

  1. Что из перечисленного не является характерным признаком ракообразных

  1. Обитают преимущественно в воде

  2. Две пары усиков

  3. У большинства голова сливается с грудью

  4. Особые органы выделения – мальпигиевы сосуды

  1. Сколько пар усиков у пауков

  1. 1

  2. 2

  3. 3

  4. 0

  1. Назовите среду, в которой обитает большинство видов паукообразных

  1. Соленая вода

  2. Пресная вода

  3. Почва

  4. Поверхность почвы

  1. Чем питаются таежный и собачий клещи

  1. Соками растений

  2. Листьями и травой растений

  3. Кровью млекопитающих

  4. Кожей млекопитающих

  1. Органом защиты у речного рака служат

  1. Глаза

  2. Клешни

  3. Брюшные ноги

  4. Длинные усики

  1. Мальпигиевы сосуды – это

  1. Вид кровеносных сосудов

  2. Органы выделения

  3. Органы пищеварительной системы

  4. Сердце в виде трубочки

  1. Какой тип ротового аппарата у жуков

  1. Грызущий

  2. Сосущий

  3. Лижущий

  4. Колюще - сосущий

  1. Какова роль саранчи в природе и жизни человека

  1. Регуляция численности других насекомых

  2. Переносят заболевание

  3. Вредители сельскохозяйственных растений

  4. Значение не известно

  1. У майского жука от кишечника отходят слепозамкнутые длинные трубочки. Как их называют?

  1. Трахеи

  2. Ворсинки

  3. Мальпигиевы сосуды

  4. Щупальца

  1. Назовите органы половой системы насекомых, в которых образуются яйцеклетки

  1. Яичник

  2. Яйцевод

  3. Семенник

  4. Семяприемник

  1. Хитиновый покров

  1. Служит наружным скелетом

  2. Служит органом нападения

  3. Помогает процессу линьки

  1. Что является органом выделения у моллюсков

  1. Почка

  2. Кишечник

  3. Брюшная нервная цепочка


2. Установите соответствие между признаком развития насекомого и типом его развития. Ответы запишите в таблицу.



Членистоногое животное


Класс

А

Медоносная пчела

1

Ракообразные

Б

Майский жук

2

Паукообразные

В

Чесоточный зудень

3

Насекомые

Г

Дафния



Д

Креветка



Е

Черный таракан




А

Б

В

Г

Д

Е








3.Дайте определение терминам


  1. Общественные насекомые – это……………..

  2. Химические методы борьбы с вредными насекомыми – это ……………..


4.Что из перечисленного характерно для насекомых отряда жуков


  1. Две пары крыльев

  2. Одна пара крыльев

  3. Сложные глаза

  4. Есть надкрылья

  5. Простые глаза

  6. Раздельнополые

  7. Лижущий ротовой аппарат

  8. Гермафродиты

  9. Грызущий ротовой аппарат

  10. Колюще – сосущий ротовой аппарат

  11. Крылья покрыты чешуйками

  12. Развитие с полным превращением


5.Дайте полный, развернутый ответ на вопрос


  1. На основании, каких признаков представителей членистоногих объединяют в один тип?




Контрольная работа по теме: тип: Моллюски, тип: Членистоногие

5 вариант


1.ТЕСТ. На каждый вопрос выберите только один правильный ответ

  1. К какому классу относят членистоногих, имеющих простые глаза, четыре пары ходильных ног

  1. Головоногих

  2. Ракообразных

  3. Паукообразных

  4. Насекомых

  1. Клещи и пауки сходны между собой тем, что у них

  1. Органы дыхания – жабры, две пары усиков

  2. Восемь ног, усики отсутствуют

  3. Шесть ног, одна пара усиков

  4. Тело не разделено на членики

  1. Взрослый майский жук по характеру питания –

  1. Хищник

  2. Паразит

  3. Растительноядное животное

  4. Разрушитель органических веществ

  1. Линька у членистоногих происходит в связи с тем, что хитиновый покров по мере роста животного

  1. Изнашивается

  2. Теряет свою окраску

  3. Становится нерастяжимым

  4. Пропускает воду

  1. Какой клещ прогрызает ходы в коже человека

  1. Таежный

  2. Собачий

  3. Чесоточный

  4. Паутинный

  1. Какую роль играют наездники в хозяйственной деятельности человека

  1. Опыляют культурные растения

  2. Обогащают почву перегноем

  3. Регулируют численность членистоногих

  4. Разрыхляют почву

  1. Майский жук и капустная белянка сходны меду собой, так как у них

  1. Четыре пары ног, органы дыхания - легкие и трахеи, нет усиков

  2. Нечленистое, круглое на поперечном разрезе тело

  3. Мягкое на ощупь, нечленистое тело

  4. Шесть ног, одна пара усиков, тело состоит из головы, груди и брюшка

  1. Жук навозник по характеру питания

  1. Хищник

  2. Паразит

  3. Растительноядное животное

  4. Разрушитель органических веществ

  1. Усложнение членистоногих по сравнению с кольчатыми червями проявляется в том, что

  1. Многие имеют покровительственную или предостерегающую окраску

  2. Появилась кровеносная система

  3. У них есть пищеварительная, выделительная, кровеносная, нервная системы органов

  4. Наружный скелет состоит из хитина, конечности членистые

  1. Человек заражается чесоткой

  1. При рукопожатии

  2. При охлаждении тела

  3. Через укусы клещей

  4. Через воздух

  1. Какую роль играют божьи коровки в хозяйственной деятельности человека

  1. Опыляют растения

  2. Обогащают почву перегноем

  3. Регулируют численность членистоногих

  4. Разрыхляют почву

  1. Хитин – это

  1. Панцирь ракообразных

  2. Основа наружного скелета членистоногих

  3. Пигмент

  4. Составная часть целлюлозы

  1. У насекомых, относящихся к группе с неполным превращением, в развитии отсутствует стадия

  1. Личинки

  2. Куколки

  3. Имаго

  4. Имеются все стадии

  1. Где развивается потомство рака

  1. Внутри организма рака

  2. На травинках

  3. На теле рыб

  4. На брюшных ножках матери

  1. Уничтожение вредных насекомых с помощью их естественных врагов называют

  1. Дезинфекцией

  2. Биологическим способом борьбы

  3. Химическим способом борьбы

  1. Какого моллюска употребляют в пищу

  1. Полевого слизня

  2. Жемчужницу

  3. Устрицу

  4. Большого прудовика


2. Установите соответствие между насекомым и типом его развития. Ответы запишите в таблицу.




Насекомое


Тип развития

А

Майский жук

1

Полное превращение

Б

Комнатная муха

2

Неполное превращение

В

Постельный клоп



Г

Кузнечик обыкновенный



Д

Бабочка голубянка




А

Б

В

Г

Д







3.Дайте определение терминам


  1. Линька – это………………………

  2. Гемолимфа – это ……………………..


4.Что из перечисленного характерно для насекомых отряда перепончатокрылых


  1. Две пары крыльев

  2. Одна пара крыльев

  3. Сложные глаза

  4. Крылья прозрачные пронизаны жилками

  5. Простые глаза

  6. Раздельнополые

  7. Лижущий ротовой аппарат

  8. Гермафродиты

  9. Грызущий ротовой аппарат

  10. Колюще – сосущий ротовой аппарат

  11. Крылья покрыты чешуйками

  12. Развитие с полным превращением


5.Дайте полный развернутый ответ на вопрос


  1. Какова роль насекомых природе и жизни человека?



Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров508
Номер материала ДВ-514882
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх