Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме «Жизнь растений», «Классификация растений»

Контрольная работа по теме «Жизнь растений», «Классификация растений»

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Жизнь растений». Вариант 1.


  1. Корневое давление-это

  1. давление почвы на корневой чехлик

  2. сила, с которой корень гонит воду в стебель

  3. давление растения на почву

  4. давление почвы на корневой волосок

  1. В процессе фотосинтеза в листьях образуется

  1. сахар

  2. белок

  3. жир

  4. минеральные вещества

  1. Оплодотворение у цветковых растений называется двойным, потому что

  1. оно происходит два раза подряд

  2. в результате него образуются два зародыша

  3. происходит слияние спермиев с яйцеклеткой и центральной клеткой

  4. в нем участвуют два органа размножения

  1. Через чечевички осуществляется

  1. водообмен

  2. питание растений

  3. выделение лишней воды

  4. газообмен

  1. Из перечисленных способов размножения к половому относится

  1. семенное В) черенкование

  2. почкование Г) спорообразование

  1. У цветковых растений мужские гаметы образуются в

  1. пестиках В) семязачатках

  2. тычинках Г) пыльцевой трубке

  1. Процесс переноса пыльцы с тычинок на рыльце пестика называют

  1. цветением В) опылением

  2. развитием Г) оплодотворением

  1. У покрытосеменных растений в результате слияния спермия с центральной клеткой зародышевого мешка образуется

  1. семя В) зигота

  2. эндосперм Г) покровы семени

  1. У цветковых растений яйцеклетки образуются в

  1. пестиках В) семязачатках

  2. тычинках Г) пыльцевой трубке

  1. При вегетативном размножении малины чаще всего используют

  1. черенки В) корневые отпрыски

  2. отводки Г) корневые черенки


В вопросах 11, 12 выберите три правильных ответа из шести предложенных.

  1. Бесполое размножение папоротников может осуществляется

  1. спорами

  2. листьями

  3. заростками

  4. корневищами

  5. выводковыми почками

  6. корнями

  1. Основными функциями листа растения являются

  1. поглощение воды из почвы

  2. фотосинтез

  3. газообмен

  4. испарение воды

  5. запасание и хранение питательных веществ

  6. привлечение насекомых

  1. Распределите указанные в списке явления в соответствии с принадлежностью к процессам фотосинтеза или дыхания.

ЯВЛЕНИЯ

  1. образование органических веществ

  2. распад органических веществ

  3. выделение углекислого газа

  4. поглощение кислорода

  5. выделение кислорода

  6. поглощение углекислого газа

  7. накопление энергии

  8. выделение энергии


Фотосинтез: ___________________________________

Дыхание: ______________________________________

  1. Рассмотрите рисунок, на котором изображен цикл развития покрытосеменного растения. Подпишите, что изображено под цифрами 1-9.


hello_html_74ac4f03.png

  1. _________________________

  2. _________________________

  3. _________________________

  4. _________________________

  5. _________________________

  6. _________________________

  7. _________________________

  8. _________________________

  9. _________________________


  1. В современном зернохранилище сломалась установка климатконтроля. Через несколько дней находящиеся в нем семена стали прорастать. Объясните почему.




Контрольная работа по теме «Жизнь растений». Вариант 2.


  1. Для прорастания семян необходимы

  1. кислород, вода, тепло

  2. углекислый газ, тепло

  3. кислород, вода, холод

  4. вода и свет

  1. При двойном оплодотворении из центральной клетки после ее слияния со спермием возникает

  1. зародыш

  2. семязачаток

  3. эндосперм

  4. зигота

  1. Прорастание семян начинается с

  1. дыхания

  2. набухания

  3. накопления питательных веществ

  4. накопления кислорода

  1. Транспирация позволяет растению

  1. иметь запас питательных веществ в разных органах

  2. регулировать температуру и постоянно получать минеральные вещества

  3. осуществлять вегетативное размножение

  4. поглощать энергию солнца

  1. Половое размножение покрытосеменных растений включает

  1. опыление

  2. оплодотворение

  3. опыление и оплодотворение

  4. опыление и развитие

  1. Из проросшей споры папоротника образуется

  1. зигота

  2. яйцеклетка

  3. заросток

  4. взрослое растение

  1. Процесс слияния мужской гаметы с яйцеклеткой в результате полового размножения у цветковых растений называют

  1. опылением

  2. развитием

  3. созреванием

  4. оплодотворением

  1. У покрытосеменных растений в результате слияния мужской гаметы с яйцеклеткой образуется

  1. семя

  2. эндосперм

  3. зигота

  4. семязачаток

  1. Пыльцевая трубка образуется из

  1. спермия

  2. яйцеклетки

  3. зиготы

  4. пыльцевого зерна

  1. При вегетативном размножении смородины чаще всего используют

  1. черенки

  2. отводки

  3. корневые отпрыски

  4. корневые черенки

В вопросах 11, 12, выберите три правильных ответа из шести предложенных.

  1. Фотосинтез в листе происходит в клетках

  1. устьиц

  2. губчатой ткани

  3. столбчатой ткани

  4. проводящей ткани

  5. механической ткани

  6. образовательной ткани

  1. В результате листопада происходит

  1. удобрение почвы

  2. усиление интенсивности фотосинтеза

  3. удаление ненужных растению веществ

  4. усиление интенсивности испарения воды

  5. предохранение растения от обезвоживания

  6. усиление интенсивности сокодвижения по стеблю

  1. Рассмотрите рисунок, на котором изображении цикл развития голосеменного растения. Подпишите, что изображено под цифрами 1-9.

hello_html_m4d88982a.png


  1. _______________________________

  2. _______________________________

  3. _______________________________

  4. _______________________________

  5. _______________________________

  6. _______________________________

  7. _______________________________

  8. _______________________________

  9. _______________________________

  1. Установите последовательность процессов, происходящих в ходе прорастания семян.

  1. Появляется зародышевый стебелек, выносящий семядоли и почечку на поверхность почвы;

  2. Семена набухают за счет поступления воды;

  3. Появляется корешок, который быстро растет и укореняется;

  4. Лопается семенная кожура.

  1. При хранении картофеля в теплом помещении он сморщивается, а при подмораживании становится сладким. Объясните почему.

Контрольная работа по теме «Классификация растений».

Вариант 1.

  1. Классификацию растений изучает

  1. анатомия растений

  2. систематика растений

  3. палеоботаника

  4. экология растений

  1. Основными отличительными признаками класса Покрытосеменные являются

  1. строение цветка и семени

  2. форма листа и его жилкование

  3. тип стебля

  4. тип корневой системы

  1. Группу растений одного вида, созданную человеком, обладающую определенными хозяйственными признаками, называют

  1. подвидом В) сортом

  2. культурой Г) классом

  1. Рябина относится к семейству

  1. Бобовые В) Пасленовые

  2. Розоцветные Г) Крестоцветные

  1. Лук относится к семейству

  1. Сложноцветные В) Пасленовые

  2. Розоцветные Г) Лилейные

  1. Соцветие корзинка встречается у растений из семейства

  1. Пасленовые В) Бобовые

  2. Сложноцветные Г) Крестоцветные

  1. Баклажан относится к семейству

  1. Бобовые В) Пасленовые

  2. Розоцветные Г) Крестоцветные

  1. Из общего списка необходимо выбрать качества, свойственные подсолнечнику.

  1. Однодольное растение

  2. Двудольное растение

  3. Жизненная форма – дерево

  4. Жизненная форма - трава

  5. Соцветие зонтик

  6. Однолетнее растение

  7. Многолетнее растение

  8. Двулетнее растение

  9. Соцветие корзинка

  10. Соцветие головка

  11. Имеет крупные одиночные цветки

  12. Теплолюбивое растение

  13. Холодостойкое растение

  14. Культурное растение

  15. Дикорастущее растение

  16. Плод семянка

  17. Плод коробочка

  1. Для большинства растений класса Однодольные характерны признаки:

  1. мочковатая корневая система

  2. стержневая корневая система

  3. семя имеет 1 семядолю

  4. семя имеет 2, 3, 4 семядоли

  5. параллельное или дуговое жилкование листьев

  6. сетчатое жилкование листьев

  1. Установите соответствие между диаграммой цветка и его формулой.







































Контрольная работа по теме «Классификация растений»

Вариант 2

  1. Основной единицей классификации растений является

  1. вид В) отдел

  2. род Г) царство

  1. Классификацию растений изучает

  1. анатомия растений

  2. систематика растений

  3. палеоботаника

  4. экология растений

  1. У однодольных число частей цветка равно

  1. 2 или кратное 2 В) 4 или кратное 4

  2. 3 или кратное 3 Г) 5 или кратное 5

  1. Соцветие корзинка встречается у растений из семейства

А) Пасленовые В) Бобовые

Б) Сложноцветные Г) Крестоцветные

  1. Фасоль относится к семейству

А) Бобовые В) Пасленовые

Б) Розоцветные Г) Крестоцветные

  1. Кукуруза относится к семейству

  1. Пасленовые В) Злаковые

  2. Розоцветные Г) Лилейные

  1. Плод стручок встречается у растений семейства

  1. Бобовые В) Пасленовые

  2. Розоцветные Г) Крестоцветные

  1. Из общего списка необходимо выбрать качества, свойственные кукурузе.

  1. Однодольное растение

  2. Двудольное растение

  3. Жизненная форма – дерево

  4. Жизненная форма – трава

  5. Жизненная форма – кустарник

  6. Однолетнее растение

  7. Многолетнее растение

  8. Двулетнее растение

  9. Однодомное растение

  10. Двудомное растение

  11. Соцветие головка

  12. Соцветие початок и метелка

  13. Имеет крупные одиночные цветки

  14. Теплолюбивое растение

  15. Холодостойкое растение

  16. Культурное растение

  17. Дикорастущее растение

  1. Для большинства растений класса Двудольные характерны признаки

  1. мочковатая корневая система

  2. стержневая корневая система

  3. семя имеет 1 семядолю

  4. семя имеет 2 семядоли

  5. параллельное или дуговое жилкование листьев

  6. сетчатое жилкование листьев

  1. Установите соответствие между диаграммой цветка и его формулой.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: Жизнь растений

Номер материала: ДБ-225303

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.