Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме"Повторение изученного в начальной школе" (5 класс)

Контрольная работа по теме"Повторение изученного в начальной школе" (5 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа №1

Повторение изученного в начальных классах.

Вариант 1

ЧАСТЬ 1

  1. В каком слове произношение не совпадает с правописанием?

1).Палата

2). Шуба

3).Осенняя

4). Голуби

  1. Укажите слово с орфограммой в корне.

  1. Сбой

  2. Долина

  3. Чистит

  4. Ключик

  1. Укажите слово с орфограммой в приставке.

  1. 1). Запись

  2. 2). Вытащил

  3. 3),Сдал

  4. 4). Ушел

  1. Укажите слово с орфограммой в окончании.

  1. 1). Сидит

  2. 2). На окне

  3. 3),Грустит

  4. 4). Летним днем

  1. Укажите слово, в котором есть Ъ

  1. 1). Раз_учить

  2. 2). С_агитировать

  3. 3),Соб_ются с дороги

  4. 4). Вз_ерошенные волосы

  1. Укажите слитное написание

  1. 1). (Со)мной

  2. 2). (Не)слышал

  3. 3),(По)ехал

  4. 4). (По)лесу

  5. Часть 2. Прочитайте текст.

  6. (1)Самые крупные птицы в мире - страусы. (2) Их высота - два с половиной метра, а вес - пятьдесят килограммов. (3) Ж..вут страусы в Африке и Австралии. (4) У страусов длинная шея, покрытая пухом, красивое черное и серое оп..ренье. (5) Они не умеют л..тать, и крылья их служ..т для укр..шения. (6) У страусов очень сильные ноги, отличн..е зрение. (7) Благод..ря огромн..му росту они изд..лека зам..чают опас..ность, вид..т прибл..жающегося хищника об..являют тревогу, и животные уб..гают. (8) Едят страусы траву, гусениц, ящериц, мелких зверьков. (9) Эти птицы легко приручают..ся, и люди обучают их п..сти стада овец и возит пово..ки.

  7. 1. Вставьте пропущенные буквы. Заполните таблицу.

  8. 2. Озаглавьте текст. Ответ:_________________

  9. 3. Определите тип речи. Ответ:_________________

  10. 4.В предложении 8 найдите слово, которое обозначает действие предмета. Ответ:__________________

  11. 6. В предложении 8 найдите слово, которое обозначает признак предмета. Ответ:___________________

  12. 7.Выпишите из предложений7 по одному существительному разных склонений.

  13. Ответ: 1 склонение_______________________________

  14. 2 склонение_______________________________

  15. 3 склонение_______________________________

  16. 8. В предложении 9 найдите глаголы в неопределенной форме., Выпишите их и определите спряжение

  17. Ответ:____________________________________

  1. Контрольная работа №1

  2. Повторение изученного в начальных классах.

  3. Вариант 2

  4. ЧАСТЬ 1

  1. В каком слове произношение не совпадает с правописанием?

  1. 1).книга

  2. 2). Сбруя

  3. 3).успех

  4. 4). туман

  1. Укажите слово с орфограммой в корне.

  1. Сделать

  2. Убежать

  3. Пахарь

  4. Видит

  1. Укажите слово с орфограммой в приставке.

  1. 1). Запах

  2. 2). Розыск

  3. 3),Сбил

  4. 4). Выписал

  1. Укажите слово с орфограммой в окончании.

  1. 1). В степи

  2. 2). Молчит

  3. 3),Видит

  4. 4). В письме

  1. Укажите слово, которое пишется без Ь

  1. 1). Вериш_

  2. 2). Программа передач_

  3. 3),Удобная вещ_

  4. 4). Пересеч_ границу

  1. Укажите слово с буквой Е в окончании.

  1. 1). Снег та_т

  2. 2). Под свеж_м ветерком

  3. 3),Не вышел по болезн_

  4. 4). Смотр_т внимательно

  1. Часть 2. Прочитайте текст

  2. (1)Самое высок..е животное на земле – жираф. (2)Высота его почти шесть метров. (3) У него очень длинные ноги шея. (4)Голова у жирафа небольшая, с маленькими ро..ками. (5)Окраска его светло-желтая, с черными пятнами. (6)Жирафы живут в Африк.., в саванне.

  3. (7)П..таются они не травой, а листьями с верхушек деревьев. (8)Особенно любят лакомит..ся акацией. (9)За день жираф с..едает около семидесяти килограммов свежей зелени. (10)П..сут..ся жирафы только рано утром или поз..но вечером, когда сп..дет жара. (11)Спят великаны очень мало и стоя.

  4. 1. Вставьте пропущенные буквы. Заполните таблицу.

  5. 2. Озаглавьте текст. Ответ:_________________

  6. 3. Определите тип речи. Ответ:_________________

  7. 4. Как по-разному автор называет жирафа? Ответ:___________________________

  8. 5. В предложении 9 найдите слово, которое обозначает действие предмета. Ответ:__________________

  9. 6. В предложении 9 найдите слово, которое обозначает признак предмета. Ответ:___________________

  10. 7.Выпишите из предложений7 и 9 по одному существительному в разных склонений.

  11. Ответ: 1 склонение_______________________________

  12. 2 склонение_______________________________

  13. 3 склонение_______________________________

  14. 8. В тексте найдите глагол 2 спряжения, выпишите его.

  15. Ответ:____________________________________

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Контрольная работа в 2 вариантах позволит осуществить текущую проверку обучающимися учебного материала по темам: правописание безударных гласных, непроизносимая согласная, написание предлогов, личных окончаний глаголов, правописание Ь и Ъ, а с также работа с текстом. Совместить текущий контроль с подготовкой к ГИА в форме ОГЭ. Контрольная работа может быть использована и для самоконтроля обучающихся.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: Вспоминаем, повторяем, изучаем

Номер материала: ДБ-724174

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.