Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по творчеству А. Блока, Б. Пастернака, В. Маяковского
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по творчеству А. Блока, Б. Пастернака, В. Маяковского

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Человек размышляющий»

I вариант

1. Указать, о каком поэте идет речь: «Родился в Грузии. Тема одиночества и не признанности проходит через все его творчество. За грубостью слога его скрывается чувствительная и ранимая душа автора».

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

2. О каком стихотворении идет речь: «Стихотворение проникнуто желанием жить и увековечить все существующее, вдохнуть душу в безличное»

А) В. Маяковский «Послушайте!»;

Б) А. Блок «О, я хочу безумно жить»;

В) Б. Пастернак «Быть знаменитым некрасиво».

3. Указать поэта, который не был участником литературного объединения «ЛЕФ».

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

4. Указать название стихотворения и автора строк: «Цель творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех».

А) «О доблестях, о подвигах, о славе». А. Блок;

Б) «А вы смогли бы?». В. Маяковский;

В) «Быть знаменитым некрасиво». Б. Пастернак.

5.  Кому адресованы строки: «Ты отдала свою судьбу другому, и я забыл прекрасное лицо»?

А) Любови Менделеевой;

Б) Лилии Брик;

В) Ольге Ивинской.

6. Кто заступился за мужа и сына Анны Ахматовой и написал письмо И. Сталину?

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

7. Установить соответствие между произведениями и их авторами:

А) А. Блок; 1) Сборник «Лирикон»

Б) В. Маяковский; 2) Сборник «Стихи о прекрасной даме»

В) Б. Пастернак. 3) Сборник «Пощечина общественному вкусу»

4) Сборник «Сестра моя – жизнь»

8. Установить соответствие между названиями произведений и их строчками:

А) «О доблестях, о подвигах, о славе»; 1) Я показал на блюде студня

Б) «А вы смогли бы?»; Косые скулы океана.

В) «Во все мне хочется дойти» 2) Не надо заводить архива, над рукописями трястись.

3) Летели дни, крутясь проклятым роем…

Вино и страсть терзали жизнь мою..

4) Я вывел бы ее закон, ее начало,

И повторял ее имен инициалы.

9. Установить соответствие между годами жизни и смерти и именами поэтов:

А) А. Блок; 1) 1880-1921

Б) В. Маяковский; 2) 1890-1960

3) 1893-1930

4) 1803-1873

10. Продолжите строки первого столбика, найдя им соответствия во втором:

А) Уж не мечтать о нежности, о славе, 1) В судьбе, а не среди бумаг.

Б) И надо оставлять пробелы 2) Все миновалось, молодость прошла!

3) Быть притчей на устах у всех.















Контрольная работа по теме «Человек размышляющий»

II вариант

1. Указать, о каком поэте идет речь: «Родился в Москве в семье художника и пианистки. Занимался переводами. Получил Нобелевскую премию».

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

2. О каком стихотворении идет речь: «Поэт рассуждает на тему жизненного предназначения людей, сравнивает их со звездами, каждой из которых уготована своя судьба»?

А) В. Маяковский «Послушайте!»;

Б) А. Блок «О, я хочу безумно жить»;

В) Б. Пастернак «Быть знаменитым некрасиво».

3. Указать поэта, который покончил жизнь самоубийством.

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

4. Указать название стихотворения и автора строк: «Другие по живому следу пройдут твой путь за пядью пядь. Но пораженья от победы ты сам не должен отличать».

А) «О доблестях, о подвигах, о славе». А. Блок;

Б) «А вы смогли бы?». В. Маяковский;

В) «Быть знаменитым некрасиво». Б. Пастернак.

5.  Кто был «музой» Б. Пастернака?

А) Любовь Менделеева;

Б) Лилия Брик;

В) Ольга Ивинская.

6. С кем перестали здороваться писатели после публикации стихотворения-кодекса о чести литератора?

А) А. Блок;

Б) В. Маяковский;

В) Б. Пастернак.

7. Установить соответствие между произведениями и их авторами:

А) А. Блок; 1) Сборник «Сестра моя – жизнь»

Б) В. Маяковский; 2) Сборник «Пощечина общественному вкусу»

В) Б. Пастернак. 3) Сборник «Лирикон»

4) Сборник «Стихи о прекрасной даме»

8. Установить соответствие между названиями произведений и их строчками:

А) «О, я хочу безумно жить»; 1) Я б разбивал стихи, как сад.

Б) «А вы смогли бы?»; 2) Безличное-вочеловечить, несбывшееся-воплотить.

В) «Во все мне хочется дойти» 3) На чешуе жестяной рыбы

Прочел я зовы новых губ.

4) Ведь, если звезды зажигают-

Значит-это кому-нибудь нужно?

9. Установить соответствие между годами жизни и смерти и именами поэтов:

А) Б. Пастернак; 1) 1880-1921

Б) В. Маяковский; 2) 1890-1960

3) 1893-1930

4) 1803-1873

10. Продолжите строки первого столбика, найдя им соответствия во втором:

А) Он весь – дитя добра и света, 1) Когда в ней не видать ни зги.

Б) И окунаться в неизвестность, 2) И прятать в ней свои шаги.

3) Он весь – свободы торжество!
















I вариант II вариант


1.Б 6.В 1.В 6.В

2.Б 7.А.2 Б.3 В.4 2.А 7.А.4 Б.2 В.1

3.А 8.А.3 Б.1 В.4 3.Б 8.А.2 Б.3 В.1

4.В 9.А.1 Б.3 4.В 9.А.2 Б.3

5.А 10.А.2 Б.1 5.В 10.А.3 Б.2




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-550383

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"