Контрольная работа по творчеству писателей:
И.С.Тургенева, Л.Н.Толстого, Н.С.Лескова.
Дата_________
Класс: 8 Фамилия, имя ____________________________
1. Соедините автора и название произведения:
1. «История одного города» а) Л. Н. Толстой
2. «Старый гений» б) И.С.Тургенев
3. «После бала» в) М. Е.
Салтыков-Щедрин
4. «Ася» г) Н. С.
Лесков
2. Соотнеси
название произведений и имена героев:
Варенька
А) «После бала»
Анна
Гагина В)«Старый гений»
Иван
Иванович Г)«Ася»
3.Укажите, из
каких произведений (название и автор) взяты отрывки:
А) Было, по её
словам, «вопиющее дело». Дело это заключалось в том, что она по своей сердечной
доброте и простоте, чисто из одного участия, выручила из беды одного
великосветского франта, - заложив для него свой домик, составлявший всё
достояние старушки и её недвижимой, увечной дочери да внучки. Дом был заложен в
пятнадцати тысячах, которые франт полностию взял, с обязательством уплатить в
самый короткий срок.
Б) У счастья нет
завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего; оно не помнит прошедшего, не думает о
будущем; у него есть настоящее – и то не день – а мгновенье.
В) По закону, так
сказать, мазурку я танцевал не с нею, но в действительности танцевал я почти
все время с ней. Она, не смущаясь, через всю залу шла прямо ко мне, и я
вскакивал, не дожидаясь приглашения, и она улыбкой благодарила меня за мою
догадливость. Когда нас подводили к ней и она не угадывала моего качества, она,
подавая руку не мне, пожимала худыми плечами и, в знак сожаления и утешения,
улыбалась мне.
4. Соотнесите
с произведениями проблемы, поднятые в них:
1.«Ася»
а) проблема беззакония , несправедливости
2.«После
бала» б) проблема жестокого обращения с низшими чинами
3.«Старый
гений» в) проблема несправедливости по отношению к
незаконнорождённым детям
5.
Темы, затронутые в произведении:
1.«Ася»
а) история несчастной любви
2.«После
бала» б) двуличие и лицемерия привилегированных людей
3. «Старый
гений» в) тема «маленького» человека
6. Какой художественный приём положен в
основу композиции рассказа «После бала»?
а)
антитеза;
б)
олицетворение;
в)
гипербола.
7.Почему герой рассказа «После бала» оставил службу?
а) по религиозным убеждениям;
б) его потряс случай с избиваемым беглым солдатом;
в) он её не оставлял.
8. Чем закончилась любовь Ивана Васильевича к
Вареньке в рассказе «После бала»?
а)
сватовством
б)
молодые люди расстались, любовь сошла на нет
в)
свадьбой
9. Какая жизненная ситуация легла в основу рассказа
Н.С.Лескова «Старый гений»?
а) великосветский франт не хотел отдавать долг старушке;
б) старушка не хотела отдавать долг франту;
в) у старушки заболела внучка.
10. Как заканчивается рассказ «Старый гений»?
а) Старушка с горя умирает, так и не вернув долга;
б) Старушка перестаёт надеяться на справедливость и
решает забыть о долге;
в) Старушка возвращает деньги, франт получает по
заслугам.
11. Как назвали тип героини, подобной Асе:
а) «маленькая женщина»;
б) «тургеневская бырышня»;
в) « лесковская героиня».
12. Почему Ася, объяснившись с возлюбленным, решает
уехать:
а) она хочет сохранить свою гордость, честь , понимая,
что господин Н. не решается связать с ней жизнь из-за её происхождения;
б) она хочет, чтобы мужчина боролся за неё , добивался её
расположения, не боясь осуждения общества:
в) всё вышеперечисленное.
13. Назовите средства выразительности, использованные в
данных отрывках:
а)
Звучала изящная мазурка, задорная полька, веселый кадриль, нежный, плавный
вальс… ( «После бала»)
б)
«Ночь тяжело и сыро пахнула мне в разгоряченное лицо; казалось, готовилась
гроза, черные тучи росли и ползли по небу, видимо меняя свои дымные очертания.
Ветерок беспокойно содрогался в темных деревьях, и где-то далеко за
небосклоном, словно про себя, ворчал гром сердито и глухо…» («Ася»)
в)
"муж и жена — одна сатана"; "сухая ложка рот дерёт"; "
чин на мне из четырнадцати овчин, — какую захочу, ту вверх и выворочу".
Напишите
сочинение – рассуждение «Актуальны ли проблемы, поднятые писателями, в
настоящее время?» ( на примере 2 произведений: Лескова, Толстого, Тургенева,
Салтыкова –Щедрина)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.