Инфоурок Русский язык КонспектыКонтрольная работа по творчеству Н.В.Гоголя

Контрольная работа по творчеству Н.В.Гоголя

Скачать материал

 «Творчество Н.В.Гоголя»

Тест «Творчество Н.В.Гоголя»                                 Вариант № 1       

 

Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный, запишите его.

 

А1. В каком городе Н.В. Гоголь учился в гимназии?

        1) Москва;  2) Петербург;  3) Нежин;  4)  Пенза

 

А2. Укажите фамилию русского критика  19 века, посвятившего  Гоголю  свое  гневное  «Письмо» :

 1) Белинский    2) Дружинин   3) Гончаров   4) Вяземский

 

 А3. Главная тема «Мертвых душ»:

1)      жизнь  помещиков   2) жизнь  народа   3)  жизнь России   4) жизнь чиновников

 

А4. Каких героев  автор хотел провести через жизненные  испытания к возрождению?

1) Чичикова и Манилова   2) Чичикова и Ноздрева   3) Чичикова и Плюшкина

 

А5. У кого из помещиков  был «храм уединенного размышления»?

1)      Коробочка 2) Ноздрев  3) Манилов  4)  Собакевич

 

Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)

 

В1. Соотнесите   определение  с  понятием:

1. Один из видов комического, едкая, злая, издевательская насмешка.

2. Один из видов комического, изображение в литературном произведении каких-либо недостатков, пороков человека или общества для их осмеяния.

3. Художественный прием намеренного искажения чего-либо, нарушение пропорций изображаемого мира, причудливое соединение фантастики с жизнеподобием.

4. Один из видов комического, не отвергает комическое в жизни и утверждает его как неизбежную сторону бытия, выражающую жизнерадостность и оптимизм.

а) Сатира.

б) Гротеск.

в) Юмор.

г) Сарказм.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

В2. Почему Гоголь назвал «Мертвые души» поэмой?

В3. Кому из героев поэмы «Мертвые души соответствует характеристика:   «…господин, не красавец, но и не дурной наружности, не слишком толст, не слишком тонок, нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод»?

В4. На кого «жизнь при начале взглянула… как-то кисло-неприятно… ни друга, ни товарища в детстве»?

В5. Определите героя по описанию жилища: «Комната была обвешана старенькими полосатыми обоями; картины с какими-то птицами, зеркала с темными рамками... за всяким зеркалом заложены были или письмо, или старая колода карт, или чулок».

В6. Определите средство создания комического: «…имел на шее Анну, и поговаривали даже, что был представлен к звезде; впрочем, был большой добряк и даже сам вышивал  иногда по тюлю»

В7.Какой  символический образ складывается  из    образов  дороги,  брички Чичикова, русского характера?

В8.Поянсите значение выделенного слова: «…щегольский  подсвечник с тремя  античными грациями»  (в чьем доме был этот предмет?)

 

Тест «Творчество Н.В. Гоголя»                                  Вариант № 2      

 

Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный, запишите его.

 

А1.   В каком городе Н.В. Гоголь  начал свою творческую биографию?

        1) Москва;  2) Петербург;  3) Нежин;  4)  Пенза

 

А2. Роль какого персонажа  пьесы  Фонвизина «Недоросль» блестяще  сыграл Гоголь в гимназии?:

1)      Скотинина;  2) Простаковой;  3) Простакова  4)  Стародума

 

А3. В чем состоит конфликт поэмы «Мертвые души»:

а) в противоречии современной Гоголю действительности,  духовных сил народа и его закабаленности;  б) в изображении состояния помещичьего хозяйства; в) в изображении морального облика поместного и чиновничьего дворянства

 

А4. Жизнеописание какого помещика дал Гоголь?

1)      Манилова   2) Собакевича   3) Плюшкина 4) Ноздрева

 

А5. О ком из героев сказано: «… люди так себе, ни то, ни сё, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан»?

1)  Губернатор  2)Чичиков  3) Прокурор   4)  Манилов

 

Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)

 

В1. Н.В. Гоголь писал: «Один за другим следуют у меня герои, один пошлее другого». Восстановите последовательность в изображении деградации помещиков в поэме:

 1

2

3

4

5

 

 

 

 

 

 

В2. Почему Гоголь выбрал для своей поэмы форму путешествия?

В3. Кому из героев поэмы «Мертвые души соответствует   характеристика? «помещик… еще вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар»

 В4. Каково  было наставление отца Чичикова?

В5. Определите героя по описанию жилища: «Впереди виднелся деревянный дом с мезонином, красной крышей… и дикими стенами, — дом вроде тех, как у нас строят для военных поселений и немецких колонистов».

В6. Определите средство создания комического: «Полицмейстер  был некоторым образом отец и благотворитель в городе. Он был среди горожан совершенно как в родной семье, а в лавки наведывался, как в собственную кладовую».

 В7. В чем  народность   поэмы  Гоголя?

В8.Объясните  значение выделенного слова: «Посредине  столовой стояли деревянные козлы…»  (в чьем доме был этот предмет?)

 

.

 

 

 

 

 

 

Тест «Творчество Н.В.Гоголя»                                         Вариант № 3

 

Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный, запишите его.

 

А1. . В каком городе Н.В. Гоголь  писал  «Мертвые души»?

        а) Москва;  б) Петербург;  в) Нежин;  г)  Рим

 

А2. По  типу  какого  произведения  мечтал Гоголь написать  свою поэму?

1) «Декамерон» 2) «Божественная комедия»  3) «Фауст»    4) «Одиссея»

 

А3. Смысл названия «Мертвые души» заключается в том,  что:

 1) автор объявил мертвыми душами   чиновников и помещиков

 2) автор подробно описал аферу  Чичикова с крестьянами

 3) автор  описал Россию как  «мертвую душу».

 

А4.О ком в «Мертвых душах» сказано: «Прореха на человечестве»?

1)      Плюшкин  2) Капитан Копейкин 3) Ноздрев 4) Коробочка 

А5. Кого из героев характеризует мелочная хлопотливость, невежественность, дубинноголовость?       

1)      Ноздрев   2) Коробочка   3) Собакевич  4)  Плюшкин

 

Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)

 

В1. Кого из героев поэмы характеризует:

1. Мечтательность, прожектерство, бесхарактерность, сентиментальность.

2. Дубинноголовость, мелочная хлопотливость, невежественность.

3. Кулачество, человеконенавистничество, мракобесие, грубость.

4. Ненасытная жадность, скупость, крохоборство.

5. Безалаберность, хвастовство, наглость, ярмарочный героизм.

6. Хищническая цепкость, беспринципность, склонность к аферам и

авантюризм.

а) Ноздрев.

б) Манилов.

в) Чичиков.

г) Коробочка.

д) Плюшкин.

е) Собакевич.

1

2

3

4

5

6

 

 

 

 

 

 

 

В2.  Почему практически все помещики описываются Гоголем по одинаковой схеме?

В3. Кому из героев поэмы «Мертвые души соответствует характеристика:   «… Набирают понемногу деньжонок в пестрядевые мешочки, размещенные по ящикам комодов. В один мешочек отбирают все целковики, в другой полтиннички, в третий четвертачки».

В4. В чем смысл Повести о капитане Копейкине?

В5. Определите героя по описанию жилища: «Он шагнул в темные широкие сени, от которых подуло холодом, как из погреба... На одном столе стоял даже сломанный стул, и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину».

В6. Определите средство создания комического: «…а ведь если разобрать хорошенько дело, так на поверку у тебя всего только и было, что густые брови».

В7. Кто в поэме  «Мертвые  души»  всем сердцем  любит  Русь?

В8. Объясните значение слова «Зодчий был педант и хотел симметрии, хозяин – удобства» (в чьем доме был этот предмет?)

 

 

 

Тест «Творчество  Н.В.Гоголя»                                        Вариант № 4

 

Часть 1. Из предложенных вариантов ответа выберите правильный, запишите его.

 

А1.     В каком городе     начался   последний  период  творчества  «воскресшего» Гоголя?

        а) Москва;  б) Петербург;  в) Нежин;  г)  Рим

 

А2.   К  какому  жанру  относятся  «Мертвые души»?

1)      повесть   2) поэма  3) плутовской роман   4)  эпопея

 

А3. Для чего Чичиков скупал «мертвые  души»?

1)  чтобы считаться богатым помещиков

 2) чтобы выгодно жениться

 3) чтобы заложить их в опекунский  совет в качестве живых

 

А4. А6. Кому из героев «Мертвых душ» принадлежала книга, всегда раскрытая на 14 странице? 

1)  Собакевич  2)Чичикову  3) Манилову  4)  Плюшкину

 

А5. За кого вначале принял Плюшкина Чичиков?

1)   крестьянку,2) ключницу, 3) помещицу, 4) дворника. 

 

Часть 2. Ответы к заданиям этой части запишите словом в именительном падеже или цифрами (по 2 балла за верно выполненное задание, 1 балл – за неточный ответ, ответ с орфографической ошибкой)

 

В1. Кому из героев поэмы принадлежат характерные для них «слова и словечки»:

1. «Разинь, душенька, ротик», «препочтеннейший, прелюбезнейший», «майский день, именины сердца», «магнетизм души».

2. «Острил зубы на мордаша», «черта лысого получишь», «субтильный суперфлю», «скандальозно», «во рту словно эскадрон ночевал».

3. «Это все мошенники, мошенник на мошеннике сидит и мошенником погоняет».

4. «Наслышан об экономии и редком управлении имениями...», «почел за долг познакомиться и принести лично своё почтение...»,  «я имел честь покрыть вашу двойку».

а) Чичиков.

б) Манилов.

в) Собакевич.

г) Ноздрев.

1

2

3

4

 

 

 

 

 

В2.В  чем  символический  смысл   путешествия  Чичикова в бричке?

В3. Кому из героев поэмы «Мертвые души соответствуют  характеристика:   «Это был среднего роста, очень недурно сложенный молодец, с полными румяными щеками, с белыми, как снег, зубами и черными, как смоль, бакенбардами. Свеж он был,  как кровь с молоком, здоровье, казалось, так и прыскало с лица его». 

В4. Какое значение имело появление Ноздрёва на губернаторском балу?

В5.Определите героя по описанию жилища: «Дом господский стоял одиноко на юру, открытом всем ветрам; покатость горы была одета подстриженным дерном. На ней были разбросаны две-три клумбы... Была видна беседка с деревянными голубыми колоннами»

В6. Определите средство создания комического: «Прочие  были более или менее  люди образованные: кто читал  Карамзина, кто «Московские ведомости», кто даже  и совсем  ничего не читал»?

В 7. С  чем  связывает автор свой  положительный идеал?

В8. Объясните значение выделенного слова:  «бюро с  вывалившейся перламутровой мозаикой» (в чьем доме был этот предмет?)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по творчеству Н.В.Гоголя"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Контент-менеджер

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 946 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.01.2017 1663
    • DOCX 27.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ровенских Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ровенских Марина Анатольевна
    Ровенских Марина Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 13680
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1536 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 896 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литературное чтение: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 147 человек из 44 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Курс повышения квалификации

Проектирование и проведение современного урока русского языка с учетом реализации ФГОС основного и среднего общего образования нового поколения

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 315 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 367 человек

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровьесбережение и физическое развитие школьников

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе