Инфоурок Всеобщая история ТестыКонтрольная работа по Всеобщей истории 10 кл. «Человечество на заре своей истории»

Контрольная работа по Всеобщей истории 10 кл. «Человечество на заре своей истории»

Скачать материал

Контрольная работа по Всеобщей истории 10 кл. «Человечество на заре своей истории»

 

  1. Соотнесите характеристику этапа развития исторической науки с историческим периодом

А) были предприняты первые попытки свести воедино разрозненные исторические сведения из различных источников

Б) многообразие подходов к изучению увеличилось в связи с развитием общественных наук (политология, социология, социальная психология и др.)

В) складываются определенные критерии научности исторических знаний

Г) не всегда проводилось четкое разграничение между реальностью и фантазией

Д) решающее воздействие на состояние исторического знания оказывала религия

Е) выстраивается более или менее стройная картина всемирной истории

Ж) отсутствовало разграничение различных научных дисциплин

 

1)      Античность 2) Средние века 3) Новое время 4) Современность

 

 

  1. Расположите исторические периоды в последовательности, начиная с самого раннего

А) Неолит Б) Мезолит В) Энеолит Г) Палеолит

 

  1. Соотнесите теории исторического развития с их сторонниками

А) Н.Я. Данилевский                 

Б) Э. Тоффлер

В) К. Маркс

Г) Л.Гумилев

Д) Ф. Энгельс

Е) А.Тойнби

Ж) Дж. Гэлбрейт

 

1)      Теория экономических формаций

 

2)      Теория локальных цивилизаций

 

3)      Теория мирового цивилизационного развития

 

 


  1. Назовите причины кризиса неолита

А) сокращение численности человеческой популяции

Б) Совершенствование орудий охоты

В) Рост численности человеческой популяции

Г) Сокращение поголовья многих видов животных

Д) борьба между племенами за территории

 

  1. Назовите последствия неолитической революции

А) углубилось разделение труда

Б) возникли товарно-денежные отношения

В) стал развиваться обмен

Г) переход от  матриархата к патриархату

Д) возникли первые государства

Е) зародилось имущественное неравенство

 

  1. Соотнесите древние государства с периодами их возникновения

А) Египет

Б) Китай

В) Месопотамия

 

1)      4 тыс. до н.э.

2)      3 тыс. до н.э.

3)      2 тыс. до н.э.


 

  1. Назовите причины возникновения первых государств:

А) заинтересованность зажиточной родоплеменной верхушки в укреплении своей власти

Б) борьба между племенами за территорию

В) необходимость удерживать в повиновении покоренные племена, обращенные в рабство

Г) потребность в организации крупномасштабных работ по ирригации и защите от кочевых племен

Д) необходимость создания письменного свода законов

 

  1. Соотнесите событие и исторических персонажей

 

А) Хаммурапи

Б) Цинь Ши Хуанди

В) Сиддхарти Гаутама

Г) Мен (Мина)

 

1)      строительство Великой Китайской стены

2)      возникновение буддизма

3)      создание  первого письменного свода законов

4)      объединение Верхнего и Нижнего Египта


 

  1. Дать определения

А) Формация

Б) Матриархат

В) неолитическая революция

Г) Государство

Д) Раса

Е) Ирригация

Ж) Каста

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 098 277 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по теме урока: "Потрясения и последствия Первой мировой войны (мир в 1914-1923 годах)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Новейшего времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.
  • Тема: Глава 1. Потрясения и последствия Первой мировой войны (мир в 1914–1923 годах)
  • 15.02.2018
  • 454
  • 3
«Всеобщая история. История Новейшего времени», Данилов Д.Д., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Рогожкин В.А., Павлова Н.С.
"Земледельцы Аттики теряют землю и свободу" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §29. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу
  • 14.02.2018
  • 661
  • 2
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
"Основание греческих колоний" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §32. Греческие колонии на берегах Средиземного и Чёрного морей
  • 14.02.2018
  • 1424
  • 8
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.02.2018 3940
    • DOCX 31.5 кбайт
    • Рейтинг: 2 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Истомина Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Истомина Людмила Николаевна
    Истомина Людмила Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14339
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой