Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа (промежуточная аттестация по литературе) на тему "Анализ лирического произведения (на примере стихотворения А.С. Пушкина "Анчар")" в 9 классе

Контрольная работа (промежуточная аттестация по литературе) на тему "Анализ лирического произведения (на примере стихотворения А.С. Пушкина "Анчар")" в 9 классе


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по литературе в 9 классе

(промежуточная аттестация по литературе)


Анализ лирического произведения.


Вопросы и задания:


1. Какими средствами художественной выразительности поэт создаёт страшную картину выжженной пустыни и одинокого дерева смерти? Почему, по-вашему, стихотворение открывается этой картиной, занимающей, кстати, пять строф из девяти?


2. Переходя от описания к повествованию, Пушкин употребляет противительный союз «но». Что он этим хочет сказать?


3. Почему, начиная рассказ об отношениях господина (князя) и раба, поэт называет того т другого человеком, а не князем и рабом («НО ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕК ПОСЛАЛ К АНЧАРУ ВЛАСТНЫМ ВЗГЛЯДОМ…»)?


4. Как показано бесчеловечие княжеской власти? Почему князю не понадобилось ни единого слова, чтобы послать раба на верную смерть?


5. Как выражает поэт своё отношение к рабу? Почему, по-вашему, рассказывая о нём, пишет, что он не БЕССТРАШНО или ОТВАЖНО (или, как было в черновиках, БЕЗУМНО), а «ПОСЛУШНО В ПУТЬ ПОТЁК»? Почему действия князя по отношению к рабу и бездушным стрелам обозначены одним глаголом: ПОСЛАЛ, РАЗОСЛАЛ, а раб и стрелы охарактеризованы одним и тем же эпитетом: «ПОСЛУШНО (В ПУТЬ ПОТЁК)», «ПОСЛУШЛИВЫЕ (СТРЕЛЫ)»?


6. Каков, по-вашему, обобщающий смысл стихотворения? Кто страшнее, по мнению Пушкина: ужасное порождение природы, дерево смерти, губящее даже зверей, или деспотическая власть человека над человеком? Почему?







А.С.Пушкин


. АНЧАР

В пустыне чахлой и скупой,
На почве, зноем раскаленной,
Анчар, как грозный часовой,
Стоит — один во всей вселенной

Природа жаждущих степей
Его в день гнева породила,
И зелень мертвую ветвей
И корни ядом напоила.

Яд каплет сквозь его кору,
К полудню растопясь от зною,
И застывает ввечеру
Густой прозрачною смолою.

К нему и птица не летит,
И тигр нейдет: лишь вихорь черный
На древо смерти набежит —
И мчится прочь, уже тлетворный.

И если туча оросит,
Блуждая, лист его дремучий,
С его ветвей, уж ядовит,
Стекает дождь в песок горючий.

Но человека человек
Послал к анчару властным взглядом,
И тот послушно в путь потек
И к утру возвратился с ядом.

Принес он смертную смолу
Да ветвь с увядшими листами,
И пот по бледному челу
Струился хладными ручьями;

Принес — и ослабел и лег
Под сводом шалаша на лыки,
И умер бедный раб у ног
Непобедимого владыки.

А царь тем ядом напитал
Свои послушливые стрелы
И с ними гибель разослал
К соседям в чуждые пределы.




Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1609
Номер материала ДA-036318
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх