Контрольная работа разноуровновая по теме "Силы в механике" 7 класс

Контрольная работа №2. СИЛЫ В МЕХАНИКЕ.

Начальный уровень

ВАРИАНТ 1

1.      Какая из двух сил: 4 кН или 800 Н большая и во сколько раз?

2.      Объем бензина в баке автомашины уменьшился в 2 раза. Как изменился при этом вес бензина?

3.      Почему санки легче тянуть по снегу, чем по земле?

ВАРИАНТ 2

1.      Какая сила является причиной падения на землю ка­пель дождя? Какие физические тела взаимодействуют в этом случае?

2.      Какая из двух сил: 500 Н или 0,5 кН большая и во сколько раз?

3.      Почему, если писать карандашом по стеклу, не оста­ется следа?

ВАРИАНТ 3

1.      Приведите три примера, когда трение используется в технике, на производстве и в быту.

2.      Масса первого бруска в три раза больше, чем масса второго. На какой брусок действует большая сила тяжести и во сколько раз?

3.      Одинаковые ли упругие силы могут развивать рессо­ры легковых и грузовых автомашин? Почему?

ВАРИАНТ 4

1.      Какая сила вызывает падение на землю града, обра­зовавшегося в облаках? Какие физические тела взаимодействуют в этом случае?

2.      Масса жидкости в сосуде уменьшилась в 3 раза. Как изменился при этом вес этой жидкости?

3.      Приведите три примера, когда трение оказывается помехой в технике, на производстве и в быту.

ВАРИАНТ 5

1.      Как называется сила, натягивающая цепочку часов-ходиков? На какое тело — цепочку или гирю — дей­ствует сила тяжести и на какое — вес гири?

2.      Какая из двух сил: 0,6 кН или 100 Н большая и во сколько раз?

3.      Какая сила удерживает тела на наклонной плоскости?

ВАРИАНТ 6

1.      Какая сила удерживает люстру, подвешенную к по­толку от падения на пол?

2.      Объем жидкости в сосуде увеличился вдвое. Как из­менилась сила тяжести, действующая на жидкость?

3.      Почему трудно вытащить из доски гвоздь?

Средний уровень

ВАРИАНТ 1

1.      На тело действуют силы 40 Н и 60 Н, направленные в противоположные стороны вдоль одной прямой. Найдите графически равнодействующую этих сил.

2.      Парашютист весом 800 Н спускается с раскрытым парашютом. Чему равна сила сопротивления воздуха при равномерном движении парашютиста? Чему равна равнодействующая сил в этом случае?

3.      Определите массу ведра воды, на которое действует си­ла 150 Н.

ВАРИАНТ 2

1.      На тело действуют силы 30 Н и 70 Н, направленные в одну и ту же сторону вдоль одной прямой. Найдите графически равнодействующую этих сил.

2.      Когда подняли тяжелое, лежавшее на мягком грунте бревно, то под ним обнаружилась вмятина в грунте. Под действием какой силы образовалась вмятина?

3.      Определите вес ящика с песком, масса которого 75 кг.

ВАРИАНТ 3

1.      На тело вдоль одной прямой действуют силы 20 Н и 80 Н. Может ли равнодействующая этих сил быть равной 120Н, 100Н, 60Н, 10Н?

2.      Какая сила удерживает груз, подвешенный на пру­жине, от падения?

3.      Вес светильника, подвешенного к потолку, равен 60 Н. Чему равна масса светильника?

ВАРИАНТ 4

1.      На тело в горизонтальном направлении действуют две силы — 5 Н и 7 Н. Изобразите эти силы. Сколько вариантов рисунка вы можете сделать?

2.      Что показывает динамометр, прикрепленный к бру­ску, который равномерно движется по горизонталь­ной поверхности? Какими физическими явлениями подтверждается ваш вывод?

3.      На чугунную болванку действует сила- тяжести 400 Н. Какова ее масса?

ВАРИАНТ 5

1.      На тело действуют силы 50 Н и 100 Н, направленные в противоположные стороны вдоль одной прямой.

2.      Найдите графически равнодействующую этих сил. Пользуясь масштабом (см. рисунок), определить ве­личину силы F

3.      Найти силу тяжести, действующую на 20 л воды.

ВАРИАНТ 6

1.      На тело вдоль вертикали действуют две силы — 10 Н и 15 Н. Изобразите эти силы. Сколько вариантов ри­сунка вы можете сделать?

2.      Изменится ли сила трения колес вагона о рельсы, если вагон разгрузить?

3.      Найдите вес 20 л керосина. К чему приложена эта сила?

Достаточный уровень

ВАРИАНТ 1

1.      Одна из двух сил, действующих на тело вдоль одной прямой, равна 5 Н. Равнодействующая этих сил 8 Н. Какой может быть по величине другая сила? Как она должна быть направлена? Выполните построение.

2.      Назовите, какие силы изображены на рисунке. Пере­рисуйте его в тетрадь и обозначьте каждую силу со­ответствующей буквой.

3.      В начале подъема в лифте высотного здания человек ощущает, что его прижимает к полу лифта. Меняет­ся ли при этом: а) масса человека; б) сила тяжести, действующая на человека; в) вес человека?

4.      Определите вес алюминиевого цилиндра объемом 500 см³, подвешенного на прочной нити. К чему при­ложен его вес?

ВАРИАНТ 2

1.      Изобразите схематически все силы, действующие на автомобиль, разгоняющийся на горизонтальной доро­ге. Укажите физическую природу каждой силы.

2.      Назовите, какие силы изображены на рисунке. Пере­рисуйте его в тетрадь и обозначьте каждую силу со­ответствующей буквой.

3.      Можно ли удержать предмет (например, книгу) от падения, прикладывая горизонтально силу? Если вы считаете, что можно, изобразите схематически все си­лы, действующие при этом на предмет, и назовите их.

4.      Определите вес дубового бруска, размеры которого 50 х 30 х 10 см. Изобразите вес бруска на чертеже.

ВАРИАНТ 3

1.      Один из мальчиков толкает сзади санки с силой 20 Н, а другой тянет их за веревку с силой 15 Н. Изобра­зить эти силы графически, считая, что они направле­ны горизонтально и найдите их равнодействующую.

2.      На рисунке изображены силы, действующие на шар, плавающий в воде. Дайте название каждой из сил. Взаимодействие с какими телами обусловливает по­явление этих сил?

3.      На экваторе или на полюсе Земли сила тяжести, дей­ствующая на одну и ту же гирю, больше? Где больше ее вес? Почему?

4.      Какого объема алюминиевый брусок надо взять, что­бы действующая на него сила тяжести вблизи по­верхности Земли была равна 540 Н?

ВАРИАНТ 4

1.      На рисунке указаны тела, которые движутся в воз­духе, воде или другой «вязкой» среде. Рядом с каж­дым телом указано направление вектора его скоро­сти. Укажите, как в каждом случае направлена сила сопротивления движению.

2.      Вагонетку тянут двое рабочих, прилагая к ней в од­ном направлении силы 30 Н и 45 Н. Сила сопротив­ления движению 15 Н. Чему равна равнодействующая всех сил, действующих на вагонетку? Изобразите си­лы графически.

3.      Взяты два бруска одинаковых размеров — один же­лезный, другой — из дуба. Сравните силы трения, действующие на каждый брусок во время их движе­ния по столу, а так же силы трения покоя.

4.      На медный шар объемом 120 см³ действует сила тя­жести, равная 8,5 Н. Сплошной этот шар или имеет полость внутри?

ВАРИАНТ 5

1.      Можно ли, используя силу тяжести, поднять тело вверх?

2.      Парашютист массой 70 кг прыгнул с самолета. Когда он раскрыл парашют, на него начала действовать си­ла сопротивления воздуха, равная примерно 600 Н. Изобразите действующие на парашютиста силы гра­фически (масштаб: 1 см — 100 Н).

3.      На рисунке изображены тело и силы, действующие на него. Равнодействующая каких сил равна нулю? Чему равна равнодействующая всех сил, действую­щих на тело?

4.      Тело массой 3 кг висит на нити. Чему равны сила тяжести, действующая на тело, и вес тела? К чему приложена каждая из этих сил? Изобразите эти силы на чертеже. Чему будут равны вес тела и сила тяже­сти, если нить перерезать?

ВАРИАНТ 6

1.      На горизонтальном участке пути трактор развил си­лу тяги 8 кН. Сила сопротивления движению трак­тора 6 кН. Вес трактора 40 кН. Изобразите эти силы графически (масштаб: 0,5 см — 4000 Н). Укажите направление силы упругости, действующей на тело, изображенное на рисунке.

2.      Стальной и пробковый шары имеют одинаковые мас­сы. Сравните силы тяжести, действующие на них. Длина нерастянутой пружины 2,5 см. Под действием силы 5 Н пружина удлинилась до 3 см. Какова будет длина этой пружины при нагрузке в 15 Н?