Вариант
1
1.
Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.
A)
семибоярщина и приглашение на трон королевича Владислава
Б) царствование
Бориса Годунова
B) царствование
Василия Шуйского
Г) освобождение
Москвы от поляков
2. Какие
три имени из перечисленных ниже относятся к XVII в.?
1)Витиус
Беринг 4) Алексей Адашев 2)Андрей
Курбский
5) патриарх
Никон 3)Ерофей Хабаров 6)
Аввакум
З.
Установите соответствие между именами царей и событиями, связанными с их
деятельностью.
ЦАРЬ СОБЫТИЯ
А) Михаил
Фёдорович 1) Принятие Судебника
Б) Алексей
Михайлович 2) Создание полков «нового строя»
В) Фёдор
Алексеевич 3) Медный бунт
Г) Царевна
Софья 4) Отмена местничества
5) Открытие славяно-греко-латинской академии4.
4. Какие
три положения относятся к Андрусовскому перемирию? Обведите соответствующие
цифры.
- возвращение
России Смоленских и Северских земель;
- признание
власти России над Левобережной Украиной и Киевом;
- сохранение
за Речью Посполитой всех земель, захваченных в годы Смуты;
- сохранение
власти обоих государств над Запорожьем
5.
Установите правильное соответствие:
1) Симеон
Полоцкий
2) братья
Сафроний и Ионникий Лихуды
3) Симон
Ушаков
4) протопоп
Аввакум
а) художник,
создатель иконы «Спас Нерукотворный»
б)
автобиографическая повесть «Житие»
в) писатель,
ученый, переводчик, воспитатель царских детей
г) организация
Славяно-греко-латинского училища
6.Напишите
термин, о котором идёт речь.
Назначение на
должность в зависимости от происхождения называется
7. Ниже
приведён перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям
(явлениям) XVII в.
1. рекрутский
набор 2. полки иноземного строя 3. подворная перепись 4. старообрядцы 5.
земские соборы 6. урочные лета
Найдите и
запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому
периоду.
8. Установите
соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими
характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите
по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
Фрагмент
источника
А) «А какие города
и земли в прошлой войне от короны Польской и Великого княжества Литовского
завоеваны были, остаются во владении и в Державе его царского величества,
се есть Смоленск со всею Северскою землею, с городами и с уездами…
А сам город Киев с
…монастырями Печорским и с иными при Киеве оставленными околицами…
с которыми наперед сего Киев в сторону Царского Величества принят…
в сторону его Королевского Величества и Речи Посполитой имеет быть
отдан… в два года, от нынешнего договора считая…»
Б) «Ответ наяснейшего
Сигизмунда Третьего, Божьею милостью короля Польского и великого
князя Литовского, Московского государства бояром, окольничим, дворянам,
дьякам, думным и всем остальным на артикулы и просьбы их:
1. Написали:
когда даст бог великий господарь король его милость в Московском государстве…
захочет великим господарем царём и великим князем учинить сына своего
Владислава, дабы его милость великий государь царь и великий князь на
Московское государство короновался и венчался венцом царским… в
Москве, от руки патриарха Московского, стародавным обычаем, как прошлые
великие государи Московские… короновались. – На то его королевская
милость изволили ответить: когда господь бог волю и час свой за успокоеньем
доскональным того государства пошлет…»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Появление
данного документа относится к Смутному времени.
2) Данный документ
завершил войну Русского государства с Польшей, которая длилась более
10 лет.
3) Современником
появления данного документа был А. Ф. Адашев.
4) В период появления
данного документа в Москве власть принадлежала «семибоярщине».
5) В период появления
данного документа во главе украинских казаков стоял гетман Иван Мазепа.
6) Царь, к правлению
которого относится появление данного документа, – Алексей Михайлович.
9. Какие
три события из перечисленных ниже относятся к правлению царя Михаила
Фёдоровича? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Медный бунт.
2. Деулиновское
перемирие.
3. Соляной бунт.
4. Поляновский
мирный договор.
5. Столбовский
мир.
6. Ништадтский
мирный договор
|
Рассмотрите
схему и выполните задания
10.Напишите
название периода русской истории, события которого изображены
на схеме.
11.Назовите
русского царя, в правление которого разразился страшный голод,
ставший одной из причин событий, изображённых на схеме.
12.
Напишите цифру, где расположил лагерь Лжедмитрий Второй
|
13. Какие
суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите
три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми
они указаны.
1) Участниками
событий, изображённых на схеме, были К. Булавин и протопоп Аввакум.
2) Староста посада
обратился с призывом к сбору средств на борьбу с интервентами в городе,
обозначенном на схеме цифрой «4».
3) Следствием событий,
изображённых на схеме, стала утрата Россией заштрихованных на схеме территорий.
4) Одной из причин
событий, изображённых на схеме, стало пресечение царствующей династии
Рюриковичей.
5) Поход на Москву,
обозначенный на схеме точечными стрелками, возглавлял самозванец,
известный как Григорий Отрепьев.
6) Древний русский
город, обозначенный на схеме цифрой «1», отбил все попытки интервентов
захватить его.
14. Рассмотрите
изображение и выполните задание
|
Какие
суждения о произведении русского искусства, изображённом на фотографии,
являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите
цифры, под которыми они указаны
1) на фотографии
изображен портрет (парсуна) царя Алексея Михайловича
2) портрет
хранится в Золотых кладовых Эрмитажа
3) парсуна
создана в XVII в.
4) данная
форма живописи получила активное развитие в России XVIII в.
5) в
руках царя, изображённого на портрете, скипетр, на его голове – держава.
|
15. Какие из икон были созданы в том веке, когда в России
правил царь, изображённый на портрете? В ответе запишите две цифры,
под которой они указаны.
16.Прочтите
отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского.
«…внутренние затруднения
правительства усиливались ещё глубокой переменой в настроении народа.
Новой династии приходилось иметь дело с иным обществом, далеко не похожим
на то, каким правили прежние цари. Тревоги Смутного времени разрушительно
подействовали на политическую выправку этого общества; с воцарением
новой династии в продолжение всего [века] все общественные состояния
немолчно жалуются на свои бедствия, на своё обеднение, разорение, на
злоупотребления властей, жалуются на то, отчего страдали и прежде,
но о чём прежде терпеливо молчали. Недовольство становится и до
конца века является господствующей нотой в настроении народных
масс. Из бурь Смутного времени народ вышел гораздо впечатлительнее и
раздражительнее…»
Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных
суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанная в
тексте ситуация относится к семнадцатому веку.
2) Историк отмечает
в тексте благоприятные условия воцарения новой династии.
3) Историк считает,
что новизна ситуации заключалась в развитии чувства покорности и
терпения у русского народа.
4) Одним из «прежних
царей», о которых говорится в тексте, был Иван Грозный.
5) Первым представителем
новой династии, о которой говорится в тексте, был царь Михаил Фёдорович.
6) Одной из причин
описанного в тексте положения народа были последствия реформ Петра
I.
17.Прочтите
отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы .Ответы
предполагают использование информации из источника, а также применение
исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
«Когда теперь увидели,
что эта печальная непогода и буря в общем улеглись, и стали полагать,
что все подготовлено для мирного, улучшенного положения, его царское
величество в день, когда происходит процессия, велел вызвать народ,
чтобы он явился перед ним у помоста вне Кремля, причем присутствовал
здесь и вельможа Никита Иванович Романов. Его царское величество
стал говорить речь. Он выразил сильное сожаление, что народ, без его ведома,
испытал такие бедствия со стороны безбожныхПлещеева и Тихоновича,
ныне получивших заслуженное воздаяние. Он сказал далее, что ныне на
их места назначены благочестивые люди, которые будут кротко и справедливо
управлять народом и соблюдать пользу и благосостояние народные, находясь
под бдительным его, царя, оком. Усиленный налог на соль, по его слову, должен
также быть отменен. Царь обещал также, при первой возможности, взять обратно
выданные им милостивые грамоты о монополиях; кроме того, он обещал
расширить и увеличить их привилегии и те льготы, какие у них были.
Кроме того, он сказал, что во всем будет, как отец отечества, в царской
своей милости благосклонен народу. После этого народ низко наклонил
перед ним свои головы и пожелал царю долгой жизни. Затем царь продолжал:
что же касается личности Бориса Ивановича Морозова, которого он
также обещал им выдать, то он не желает его вовсе обелять, но тем не менее
не может счесть его виновным во всем решительно. Он желал бы верить, что
народ, у которого он еще ни разу ничего особенного не просил, исполнит
эту первую его просьбу и простит Морозову на этот раз его проступки, сам
он готов быть свидетелем, что Морозов отныне выкажет им только верность,
любовь и все доброе. Если же народу угодно, чтобы Морозов более не занимал
должности государственного советника, то он сложит ее с него, лишь
бы ему не пришлось выдавать головою того, кто, как второй отец, его воспитал
и взрастил. Он не мог бы перенести этого и надеется, что они не будут,
как до сих пор, требовать от него такого поступка».
18.После
какого события и в каком году произошла встреча царя с народом, о которой
рассказывается в документе? О каком царе идет речь?
19.Используя
текст, укажите не менее трёх обещаний царя народу.
20.Какой
документ был принят в связи с описываемыми событиями? Как этот документ
изменил правовое положение населения?
21. Первое
десятилетие XVII в. в истории России было охарактеризовано как
время Смуты. Объясните (привести не менее трёх объяснений), какие события
дали основание историкам охарактеризовать этот период Отечественной
истории подобным образом?
22. Алексей
Михайлович – выдающийся государственный деятель
Используя исторические
знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную
точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.