1680785
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа "Срез знаний за первое полугодие по ботанике для 6 класса"

Контрольная работа "Срез знаний за первое полугодие по ботанике для 6 класса"

библиотека
материалов

Контрольный срез знаний по биологии за I полугодие

Вариант 1

Задание 1. Тест

1. Хлоропласты – это пластиды:

а. бесцветные

б. зеленые

в. желтые

г. оранжевые

2. В какой зоне корня находятся сосуды:

а. проведения

б. роста

в. всасывания

г. деления

3. Вода необходима клеткам корня:

а. для дыхания

б. является питательным веществом

в.увеличивает плодородие почвы

г. для растворения питательных веществ

4. При дыхании растение:

а. выделяет углекислый газ

б. выделяет кислород

в. поглощает воду

г. образует органические вещества

5. Клубень – это:

а. плод

б. корень

в. видоизмененный побег

г. часть побега

6. Вегетативные органы:

а. семена

б. корни и побеги

в. плоды

г. цветки

7. Главными частями цветка называют:

а. цветоножку и цветоложе

б. лепестки и чашелистики

в. столбик и рыльце пестика

г. пестик и тычинки


Задание 2. Исправьте неверные утверждения.


1. Растения могут жить лишь в той среде, к условиям которой они приспособлены.

3. Цветок является вегетативным органом растения.

5. Корень является частью побега.


Задание 3. Ответьте на вопросы.

1. Какие функции выполняет лист в жизни растения? Как строение листа связано с выполняемыми функциями?


1. Какое значение в жизни растения имеет стебель? Как строение стебля связано с выполняемыми функциями?

2. Какое строение и значение имеют клетки камбия?

Контрольный срез знаний по биологии за I полугодие

Вариант 2


Задание 1. Тест

1. Клетка живая, так как она:

а. покрыта оболочкой

б. видна только в микроскоп

в. дышит и питается

г. называется единицей строения

2. В какой зоне корня находятся корневые волоски:

а. проведения

б. всасывания

в. роста

г. деления

3. Стержневая корневая система имеет:

а. один корень

б. много корней

в. много придаточных корней

г. главный и боковые корни

4. Фотосинтез происходит:

а. только на свету

б. в темноте

в. только осенью

г. только ночью

5. Почка – это:

а. зачаточные листья

б. зачаточный побег

в.видоизмененные листья

г. видоизмененный побег

6. Стебель растения:

а. добывает из почвы воду

б. поглощает из воздуха углекислый газ

в. способствует передвижению растворов питательных веществ

г. укрепляет растение в почве

7. Основная часть цветка, участвующая в образовании плода:

а. лепесток

б. тычинка

в. чашелистик

г. пестик


Задание 2. Исправьте неверные утверждения.


1. Одно и то же растение может жить в любой среде жизни.

2. Одуванчик – это однолетнее растение.

3. Корневище – это видоизмененный подземный побег.


Задание 3. Ответьте на вопросы.

1. Какое значение в жизни растения имеет стебель? Как строение стебля связано с выполняемыми функциями?

2. В чем особенность жизни дикорастущих и культурных растений?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.