Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа . Тема" АНАТОМИЯ"

Контрольная работа . Тема" АНАТОМИЯ"

Скачать материал

тест по анатомии

1. Какие разновидности крови вы знаете:

1) артериальная;    2) венозная;      3) циркуляторная;   4) всё вышеперечисленное верно.

2. Назовите функции крови:

1) питательная;    2) дыхательная;      3) выделительная;      4) всё вышеперечисленное верно.

3. Какое количество крови в организме взрослого человека?

1) 10% или 1/10 от массы тела;             3) 7-9% или 1/11 от массы тела;

2) 6-8% или 1/12 от массы тела;            4) 11-12% или 1/9 от массы тела.

4. Что не относится к форменным элементам клеток крови:

1) эритроциты;     2) нейтрофилы;          3) лейкоциты;            4) тромбоциты.

5. Сколько в среднем живет эритроцит?

1) 20 дней;       2) 40 дней;            3) 80 дней;        4) 120 дней.

6. Какие типы гемоглобина у человека не существует?

1) примитивный;    2) фетальный;       3) взрослый;        4) животный.

7. Как называется гемоглобин, несущий на себе кислород:

1) карбгемоглобин;        2) оксигемоглобин;     3) метгемоглобин;      4) карбоксигемоглобин.

8. Как называется уменьшение лейкоцитов в крови:

1) нейтропения;    2) моноцитоз;           3) лейкопения;       4) лейкоцитоз.

9. Что такое лейкоцитарная формула?

1) % соотношение отдельных видов лейкоцитов;  2) % соотношение лейкоцитов и эритроцитов;

3) % соотношение эозинофилов и нейтрофилов; 

4) % соотношение всех форменных элементов крови между собой.

10. Как называется гемоглобин, несущий на себе углекислый газ:

1) карбгемоглобин;    2) оксигемоглобин;    3) метгемоглобин;    4) карбоксигемоглобин.

11. Защитные антитела синтезируются клетками крови?

1) Т-лимфоцитами;    2) О-лимфоцитами;     3) эозинофилами;   4) тромбоцитами.

12. Переливание несовместимой крови может вызвать …

1) снижение осмотической плотности эритроцитов;        3) гемотрансфузионный шок;

2) повышение онкотического давления крови;                4) замедление СОЭ крови.

13. Кем было открыто группы крови?

1) И.П.Павловым;          2) Ландштейнером;           3) Шванном;     4) В.Гарвеем.

14. Сколько факторов свёртывания крови существует?

1) 12 факторов;         2) 13 факторов;             3) 14 факторов;    4) 10 факторов.

15.Создатель учения о физиологии пищеварения

1) Павлов;                2) Резенков;                   3) Сеченов;    4) Мечников.

16. Где не происходит процесс пищеварения?

1) в полости рта;      2) в желудке;             3) в пищеводе;    4) в толстом кишечнике.

17. Самые крупные слюнные железы?

1) подчелюстные;      2) подъязычные;           3) околоушные;     4) затылочные.

18. Внеклеточное пищеварение делится на …

1) полостное, дистантное; 2) мембранное, пристеночное;

3) дистантное, пристеночное;  4) контактное, мембранное.

19. Какой функции нет в пищеварительной системе?

1) гемопоэтическая;                2) всасывательная;      3) моторная;     4) экскреторная.

20. Объем ежедневно продуцируемой слюны составляет:

1) 5-10 л;                2) 0,5-2 л;               3) 2-5 л;     4) 0,1-0,5 л.

21. Вязкость и ослизняющие свойства слюны обусловлены наличием…

1) белка;              2) муцина;      3) лизоцима;       4) слизи.

22. Выделение желчи в двенадцатиперстную кишку усиливают:

1) холицистокинин;     2) поступление кислого содержимого в двенадцатиперстную кишку;

3) поступление жира в двенадцатиперстную кишку;    4) всё вышеперечисленное верно.

23. Роль желчи заключается в …

1) активирует ферменты поджелудочного сока;    2) эмульгирует жиры;

3) усиливает двигательную активность ЖКТ;    4) всё вышеперечисленное верно.

24. Блуждающий нерв …

1) ослабляет двигательную активность ЖКТ; 

2) усиливает перистальтику кишечника и секрецию пищеварительных соков;

3) увеличивает тонус пилорического сфинктера;   4) расслабляет пилорический сфинктер.

25. Укажите несуществующую группу белков?

1) заменимые;     2) неполноценные;           3) полноценные;   4) ненужные.

26. Этот элемент содержится в гемоглобине?

1) Р;              2) К;              3) Fе;    4) Си.

27. Недостаточное поступление Н2О в организм приводит к …

1) водному балансу;   2) дегидратации;      3) водной интоксикации;    4) эйфории.

28. Содержание воды в организме составляет …

1) 100%;      2) 90%;           3) 80%;     4) 70%.

29. Назовите функции белков:

1) структурная;   2) энергетическая;     3) защитная;    4) все перечисленные.

30. Синтез гликогена называется:

1) глюкогенолиз;        2) гликогенез;        3) гликолиз;    4) глюконеогенез.

31. В каком органе происходит образование кетоновых тел?

1) почки;         2) печень;       3) желудок;    4) головной мозг.

32. Недостаток витамина Д в организме ребенка ведет к возникновению заболевания…

1) куриная слепота;   2) нейродермит;     3) рахит;   4) анемия.

33. Какой из учёных назвал новые соединения «витаминами»?

1) Н.И.Лунин;    2) Р.И.Воробьёв;      3) Н.П.Павлов;   4) Е.А.Синьков.

34. Функция белков – передача наследственной информации осуществляется за счёт…

1) нуклеотидов;         2) нуклеопротеидов;      3) аденин;     4) рибоза.

35. Какой гормон оказывает преимущественное действие на белковый обмен?

1) инсулин;               2) адреналин;       3) тироксин;    4) антидиуретический.

36. Суточная потребность человека среднего возраста в углеводах равна:

1) 70 – 100гр;           2) 400 – 450гр;      3) 150 -200гр;   4) 300 – 350гр.

37. Процесс образования гликогена носит название …

1) гликогенез;           2) гликогенолиз;       3) глюконеогенез;   4) гликолиз.

38. Как подразделяются витамины по их растворимой части?

1) водо - и спирторастворимые;  2) жиро - и углеродорастворимые;

3) спирто - и водорастворимые;   4) жиро - и водорастворимые.

39. В каких из представленных пищевых продуктов содержится большое кол-во витамина «К»:

1) капуста и листья крапивы; 2) яблоки и груши; 3) мясо- и морепродукты;  4) кисломолочные продукты.

40. При недостатке, какого из ниже перечисленных витаминов возникает такое заболевание как «Куринная слепота»:

1) витамин С;         2) витамин РР;    3) витамин Д;    4) витамин А.

41. Какой из ниже представленных органов не относится к органам выделения?

1) почки;             2) кожа;        3) лёгкие;    Г) сердце.

42. Структурно функциональная единица почки является …

1) нейрон;      2) нефроз;          3) нефрит;   4) нефрон.

43. В зрелой почке содержится примерное количество нефронов?

1) 5 миллионов;          2) 4 миллиона;      3) 2 миллиона;  4) 1 миллиона.

44. Какого слоя не имеет гломерулярный фильтр?

1) эндотелий капилляра;        2) базальная мембрана;  3) мышечный слой;  4) отростки подоцитов.

45. Процесс образования и выделения мочи из организма называется?

1) анурия;     2) диурез;   3) гликозурия;   4) уремия.

46. Недостаток, какого количества воды в организме приводит к летальному исходу?

1) 50%;        2) 40%;         3) 30%;   4) 20%.

47. Конечный продукт азотистого обмена является …

1) моча;      2) мочевина;             3) вода;   4) белок.

48. Какого отдела в строении нефрона нет?

1) сосудистого клубочка и капсулы;              3) прямой тонкий дистальный каналец;

2) проксимальный извитой каналец;             4) собирательные трубочки.

49. В каких канальцах реабсорбируется большое количество воды:

1) в проксимальных канальцах; 2) в дистальных канальцах; 

3) в петле Генле; 4) в собирательных трубочках.

50. Основной частью клубочкового фильтра почки является …

1) эндотелий капилляров;   2) базальная мембрана;   3) отростки подоцитов;  4) капсула Бомена.

51. Одна из ролей сурфактанта?

1) в обеспечении защиты альвеол от высыхания;  2) в осуществлении выработки антител на границе воздух – стенки альвеол;   3) в увеличении поверхностного натяжения при уменьшении размеров альвеол;

4) в смене вдоха и выдоха.

52. Отрицательное давление в плевральной полости в основном обусловлено тем, что …

1) лёгкие обладают эластической тягой;  2) растяжимость париетальной плевры больше, чем висцеральной;

3) плевральная полость замкнута;    4) плевральная полость не замкнута.

53. Поверхностное натяжение в альвеолах регулирует?

1) водяные пары;       2) кислород;          3) углекислый газ;   4) сурфактант.

54. Центральные хеморецепторы, участвующие в регуляции дыхания, локализуются?

1) в спинном мозге;   2) в продолговатом мозге и варолиевом мосту;

3) в коре большого мозга;    4) ретикулярной формации.

55. Физиологическое значение рефлекса Геринга-Брейра состоит в …

1) прекращении вдоха при защитных дыхательных рефлексах;

2) регуляции соотношения глубины и частоты дыхания в зависимости от объёма лёгких;

3) увеличение частоты дыхания при повышении температуры тела;   4) смене фаз вдоха и выдоха.

56. В кольцевых мышцах бронхов находятся …

1) бета - адренорецепторы; 2) гистаминовые рецепторы; 3) М – холинорецепторы;

4) всё вышеперечисленное верно.

57. Просвет бронхов увеличивается при:

1) повышении тонуса блуждающих нервов;    2) понижении тонуса блуждающих нервов;

3) просвет бронхов не регулируется нервным путём;  4) понижении тонуса симпатических нервов.

58. Периферические хеморецепторы, участвующие в регуляции дыхания, в основном локализуются: 1) в кортиевом органе, дуге аорты, сонном синусе;  2) в дуге аорты, каротидном синусе;

3) в капиллярном русле, дуге аорты;   4) в дыхательных мышцах.

59. Эмоции выполняют функции:

1) пищевую, половую;      2) информационную;    3) социальную, пищевую;                  

4) информационную, сигнальную, регуляторную, компенсаторную.

60. Во время сна наблюдается …

1) изменение вегетативных функций;    2) выключение сознания;

3) снижение тонуса скелетных мышц; 4) верны все ответы

61. К специфическим тормозным нейронам относятся …

1) нейроны чёрного вещества и красного ядра среднего мозга; 

2) пирамидные клетки коры большого мозга;

3) нейроны ядра Дейтериса продолговатого мозга;     4) клетки Пуркинье и Реншоу.

62. За время рефлекса принимают время от начала действия раздражителя …

1) до конца действия раздражителя;    2) до появления ответной реакции;

3) до достижения полезного приспособительного результата;   4) после завершения ответной реакции.

63. Для сильных эмоций характерно:

1) понижение сахара в крови;   2) расширение зрачков и бронхов, 4) всё вышеперечисленное верно.

3) возбуждение нервной симпатической системы, увеличение ЧСС, ЧД, АД; 

64. В основу деления людей по типам нервной высшей деятельности И.П.Павлов положил свойства нервных процессов:

1) силу, подвижность, раздражимость;   2) пластичность, лабильность, утомляемость;

3) возбудимость, проводимость, лабильность;   4) раздражимость, проводимость.

65. Каких функциональных нейронов нет в природе?

1) промежуточных;       2) афферентных;            3) эфферентных;   4) физических.

66. Способность организма, органа, ткани или клетки отвечать на раздражение активной специфической реакцией, называется …

1) раздражимость;       2) раздражение;             3) возбудимость;     4) возбуждение.

67. Раздражитель, сила которого выше чем сила порогового раздражителя, это?

1) надпороговый;                  2) подпороговый;       3) пороговый;    4) максимальный.

68. Что понимается под длительностью процесса возбуждения:

1) интервал возбуждения; 2) время возбуждения;   3) скорость возбуждения;  4) волна возбуждения.

69. Раздражители, к энергии, которой наиболее чувствительны (по биологическому признаку)…

1) неадекватный;  2) адекватный;     3) химический;   4) электрические.

70. Раздражитель такой силы, который не вызывает видимых изменений, но обуславливает возникновение физико-химических сдвигов в возбудимых тканях это?

1) надпороговый;              2) подпороговый;         3) пороговый;  4) максимальный.

71. Наибольшей возбудимостью обладает:

1) секреторная ткань;         2) нерв;         3) сердечная мышца;  4) неисчерченная мышечная ткань.

72. Величина мембранного потенциала зависит в основном от неравномерного распределения снаружи и внутри клетки ионов:

1) калий;           2) натрий;   3) хлор;   4) кальций.

73. Потенциал действия обусловлен преимущественно пассивным транспортом в клетку ионов?

1) натрий;             2) калий;             3) хлора;   4) кальция.

74. Как называются клетки расположенные в синоаурикулярном узле сердца?

1) пейсмекеры;    2) портеры;          3) пейсеры;   4) паркеры.

75. Повышение тонуса блуждающих нервов не вызывает:

1) уменьшение силы сердечных сокращений;   2) уменьшения частоты сердечных сокращений;

3) уменьшение возбудимости сердца;   4) увеличение проводимости сердца.

76. Повышение тонуса симпатических нервов вызывает:

1) увеличение силы и частоты сердечных сокращений;

2) уменьшения частоты сердечных сокращений;

3) уменьшение возбудимости сердца;   4) уменьшение проводимости сердца.

77. Деятельность сердца не усиливает?

1) ионы кальция;        2) адреналин;             3) тироксин;   4) инсулин.

78. Деятельность сердца не тормозит?

1) ионы кальция;            2) ацетилхолин;     3) ионы калия;     4) брадикинин.

79. Один из факторов определяющих величину артериального давления?

1) просвет артериол;     2) ацетилхолин;    3) тонус вен;  4) частота дыхания.

80. Основные факторы, определяющие величину периферического давления?

1) просвет артериол;    2) тонус прекапиллярных сфинктеров;

3) наличие мышечного слоя в стенках сосудов;    4) всё вышеперечисленное верно.

81. Главные сосудистые рефлексогенные зоны, в которых сконцентрированы барорецепторы, находятся в 

1) головном мозге;     2) почках;   3) синокаротидной области и дуге аорты;  4) устье полых вен.

82. К сосудосуживающим веществам не относится?

1) катехоламины;        2) гистамин;           3) ренин;    4) серотонин.

83. Пептидный гормон – это …

1) окситоцин;         2) прогестерон;     3) эстрогены;   4) тестостероны.

84. Стероидный гормон – это …

1) катехоламины;     2) вазопрессин;        3) прогестерон;   4) гормоны гипоталамуса.

85. Гормон - производный аминокислот:

1) тироксин;         2) тестостерон;        3) эстроген;    4) окситоцин.

86. Полностью сформированная плацента становится источником гормонов, кроме …

1) прогестерона;  2) эстрогенов и андрогенов; 3) катехоламинов;  4) хорионического гонадотропина.

87. Прогестерон плаценты не обладает следующим свойством?

1) стимулирует развитие молочных желёз;    2) угнетает тонус матки;

3) способствует росту плода;   4) повышает тонус матки.

88. Соматотропин обладает следующим эффектом:

1) действует на рост эпифизарных хрящей длинных костей;  2) увеличивает содержание глюкозы в крови;

3) увеличивает реабсорбцию воды в канальцевом аппарате нефроне;

4) усиливает секрецию ионов в дистальных канальцах нефронов.

89. К гонадотропинам не относятся?

1) фолликулостимулирующий;    2) лютеинизирующий;   3) прогестерон;   4) лютеотропный.

90. В средней доле гипофиза вырабатывается:

1) мелатонин;         2) меланотропин;   3) вазопрессин;    4) окситоцин.

91. Слово «гормон» переводится с греческого языка как …

1) «побуждающий к победе»;2) «возбуждает поведение»;

3) «вперёд к действию»; 4) «побуждающий к действию».

92. Какой из ниже представленных структур мозга называют как – «дирижер гормонов»?

1) гипофиз;          2) гипоталамус;     3) эпифиз;   4) щитовидная железа.

93. Что относится к основным функциональным эффектам тиреоидных гомонов?

1) обеспечивают нормальные процессы роста, развития и дифференцировку тканей и органов, особенно ЦНС;   2) повышают теплообразование и температуру тела;

3) стимулируют процессы регенерации и заживления;   4) всё вышеперечисленное верно.

94. При недостаточной функции щитовидной железы (гипотиреоз) в детском возрасте возникает заболевание …

1) микседема;           2) тиреотоксикоз;           3) кретинизм;   4) дальтонизм.

93. Каких два гормона вырабатываются в поджелудочной железе?

1) глюкагон и гликоген;     2) инсулин и гликолиз;   3) инсулин и адреналин; 4) инсулин и глюкагон.

94. К преломляющим средам глаза не относится?

1) роговица; 2) стекловидное тело;       3) хрусталик;   4) сетчатка.

95. Преломляющую силу оптической системы глаза выражают в …

1) сантиметрах;              2) амперах;       3) децибелах;    4) диоптриях.

96. Какие отделы языка отвечают за восприятие горького вкуса?

1) корень языка;        2) кончик языка;       3) весь язык;   4) боковые стороны языка.

97. Какие отделы языка отвечают за восприятие кислого и соленого вкуса?

1) корень языка;       2) кончик языка;   3) весь язык;   4) боковые стороны языка.

98. Где расположены мейснеровы тельца тактильных рецепторов?

1) в сосудах кожи;      2) в сухожилиях и связках;  3) в кончиках пальцев; 4) в брюшине и брыжейке.

99. Благодаря чему ЦНС постоянно получает информацию о внутреннем состоянии организма и внешнем мире?

1) нервным волокнам;   2) анализаторам;   3) синапсам;  4) медиаторам.

100. Как иначе называют рецепторы вкуса?

1) вкусовыми зёрнами; 2) вкусовыми луковицами; 3) вкусовыми почками;  4) вкусовыми сосочками.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ответы на тестовый контроль.

1) 4       11) 1      21) 2      31) 2      41) 4      51) 3      61) 4      71) 2      81) 3      91) 4     

2) 4       12) 3      22) 4      32) 3      42) 4      52) 3      62) 2      72) 2      82) 2      92) 4     

3) 2       13) 2      23) 4      33) 1      43) 4      53) 4      63) 4      73) 1      83) 1      93) 3     

4) 2       14) 2      24) 2      34) 2      44) 3      54) 2      64) 1      74) 1      84) 1      94) 4     

5) 4       15) 1      25) 4      35) 3      45) 2      55) 2      65) 4      75) 4      85) 1      95) 4     

6) 4       16) 3      26) 3      36) 2      46) 4      56) 4      66) 3      76) 1      86) 3      96) 1     

7) 2       17) 3      27) 2      37) 1      47) 2      57) 2      67) 1      77) 4      87) 4      97) 4     

8) 3       18) 4      28) 3      38) 4      48) 3      58) 2      68) 1      78) 1      88) 1      98) 3     

9) 1       19) 1      29) 4      39) 1      49) 1      59) 4      69) 2      79) 1      89) 3      99) 2    

10) 1     20) 2      30) 2      40) 4      50) 2      60) 4      70) 3      80) 4      90) 1      100) 3

 

 

 

                       

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа . Тема" АНАТОМИЯ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Художественный руководитель

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 054 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Поурочный план 10 класс Биология- наука о жизни, значение биологии для понимания научной картины мира, связь с другими науками.
  • Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
  • Тема: § 1. Содержание и структура курса общей биологии
  • 15.01.2019
  • 515
  • 1
«Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
ПЛАН УРОКА ПО БИОЛОГИИ :(10 КЛАСС)Движущие силы антропогенеза, человеческие расы и человек как биологический вид.
  • Учебник: «Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.
  • Тема: § 12. Человек как житель биосферы
  • 15.01.2019
  • 381
  • 0
«Биология. Базовый уровень», Пономарева И.Н. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2019 2195
    • DOCX 14.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ильчубаева Гульнара Талаповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ильчубаева Гульнара Талаповна
    Ильчубаева Гульнара Талаповна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 192328
    • Всего материалов: 97

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 136 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 517 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 92 человека из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 556 человек

Курс повышения квалификации

Организация элективного курса в рамках реализации проекта "Точка роста": методология биологического эксперимента

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение реализации и доходов физических лиц

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек