1025057
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкПрезентацииКонтрольная работа (тест) по творчеству А.П. Чехова.

Контрольная работа (тест) по творчеству А.П. Чехова.

библиотека
материалов
Тест по творчеству А.П.Чехова
1.Укажите годы жизни А.П.Чехова: А) 1824 – 1890 Б) 1860 – 1904 В) 1854 – 1902...
2.В каком городе родился А.П.Чехов? А) Петербург Б) Москва В) Киев Г) Таганро...
3.К какому сословию принадлежал А.П.Чехов? А) дворяне; Б) разночинцы; В) крес...
4.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова? А) купец; Б) помещик; В) ар...
5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов? А) социализм; Б)...
6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет? А) химический; Б...
7.Назовите рассказ, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова: А) «Стрекоза»; Б...
8.С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов? А) Малый театр; Б) «Современни...
9.Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова? А) «Палата №6», «П...
10.В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольно...
11.Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, До...
12.Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонств...
13.Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение): А) трагикомедия;...
14.В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»? А) построен как диалог-м...
15.Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»: А) конфликт между покол...
16.Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»: А) ярославская тёт...
17.Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развити...
18.Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийс...
19.Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным те...
20.Темой пьесы «Вишнёвый сад» является: А) судьба России, её будущее; Б) судь...
21.Идейным пафосом пьесы является: А) отражение изжившего себя дворянско-поме...
22.Найдите соответствующие героям речевые характеристики: А) чувствительная и...
23.Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие сл...
24. Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла,...
Ответы: Б Г Г Г Г Г А В Б А Б А Г В Б А, Г, Д Б Б, Д Г А В А - 3, Б-2, В – 3...
Использованная литература Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тест по творчеству А.П.Чехова
Описание слайда:

Тест по творчеству А.П.Чехова

2 слайд 1.Укажите годы жизни А.П.Чехова: А) 1824 – 1890 Б) 1860 – 1904 В) 1854 – 1902
Описание слайда:

1.Укажите годы жизни А.П.Чехова: А) 1824 – 1890 Б) 1860 – 1904 В) 1854 – 1902 Г) 1841 – 1896 Д) 1836 – 1901

3 слайд 2.В каком городе родился А.П.Чехов? А) Петербург Б) Москва В) Киев Г) Таганро
Описание слайда:

2.В каком городе родился А.П.Чехов? А) Петербург Б) Москва В) Киев Г) Таганрог Д) Орёл

4 слайд 3.К какому сословию принадлежал А.П.Чехов? А) дворяне; Б) разночинцы; В) крес
Описание слайда:

3.К какому сословию принадлежал А.П.Чехов? А) дворяне; Б) разночинцы; В) крестьяне; Г) купцы

5 слайд 4.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова? А) купец; Б) помещик; В) ар
Описание слайда:

4.Кто был главным героем произведений А.П.Чехова? А) купец; Б) помещик; В) аристократ; Г) интеллигент; Д) крестьяне

6 слайд 5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов? А) социализм; Б)
Описание слайда:

5.К какому политическому направлению принадлежал А.П.Чехов? А) социализм; Б) либерализм; В) «почвенничество»; Г) ни к одному; Д) западничество

7 слайд 6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет? А) химический; Б
Описание слайда:

6.А.П.Чехов окончил Московский университет. Какой факультет? А) химический; Б) физический; В) историко-филологический; Г) медицинский; Д) философский

8 слайд 7.Назовите рассказ, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова: А) «Стрекоза»; Б
Описание слайда:

7.Назовите рассказ, первым напечатавший рассказы А.П.Чехова: А) «Стрекоза»; Б) «Современник»; В) «Отечественные записки»; Г) «Осколки»

9 слайд 8.С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов? А) Малый театр; Б) «Современни
Описание слайда:

8.С каким театром тесно сотрудничал А.П.Чехов? А) Малый театр; Б) «Современник»; В) Художественный театр; Г) Театр имени Станиславского

10 слайд 9.Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова? А) «Палата №6», «П
Описание слайда:

9.Какие рассказы входят в «Маленькую трилогию» А.П.Чехова? А) «Палата №6», «Попрыгунья», «Человек в футляре»» Б) «Человек в футляре», «Крыжовник», «О любви»; В) «Душечка», «О любви», «Попрыгунья»; Г) «Человек в футляре», «Ионыч», «Палата №6»

11 слайд 10.В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольно
Описание слайда:

10.В каком рассказе автор напоминает о том, «чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастье…»? А) «Крыжовник»; Б) «Душечка»; В) «Дом с мезонином»; Г) «Учитель словесности»; Д) «Человек в футляре».

12 слайд 11.Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, До
Описание слайда:

11.Тема «маленького человека», известная по произведениям Пушкина, Гоголя, Достоевского, неожиданно обыгрывается у Чехова. Каково авторское отношение к этому лирическому типу? А) герой находится в бедственном положении, связанном с социальными условиями. Он достоин жалости ( «среда заела»); Б) герой сам себя ставит в жалкое положение, подвергает унижению своё достоинство. Он смешон; В) герой находится в бедственном положении не только из-за социальных условий, но и в силу собственных недостатков.

13 слайд 12.Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонств
Описание слайда:

12.Имена героев многих чеховских рассказов стали нарицательными. «Хамелеонство» - способность человека в угоду обстоятельствам менять свои взгляды, «пришибеевщина» - А) готовность в любую минуту пустить в ход кулаки; Б) готовность всегда демонстрировать своё ничтожество перед власть имущими; В) готовность всегда устраивать судьбу другого человека; Г) способность быть всегда в центре скандальных историй.

14 слайд 13.Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение): А) трагикомедия;
Описание слайда:

13.Определите жанр «Вишнёвого сада» (авторское определение): А) трагикомедия; Б) драма; В) трагедия; Г) лирическая комедия; Д) социальная комедия.

15 слайд 14.В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»? А) построен как диалог-м
Описание слайда:

14.В чём особенности диалога в пьесе «Вишнёвый сад»? А) построен как диалог-монолог; Б) классический диалог – реплика является ответом на предыдущую; В) неупорядоченный разговор – персонажи не слышат друг друга.

16 слайд 15.Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»: А) конфликт между покол
Описание слайда:

15.Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»: А) конфликт между поколениями (Раневская – Аня, Петя Трофимов); Б) нет никакой внешней интриги, борьбы; В) борьба вокруг продажи имения; Г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин); Д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин).

17 слайд 16.Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»: А) ярославская тёт
Описание слайда:

16.Укажите внесценических персонажей пьесы «Вишнёвый сад»: А) ярославская тётушка; Б) Симеонов-Пищик; В) Шарлотта; Г) Даша, дочь Симеонова-Пищика; Д) любовник Раневской; Е) «двадцать два несчастья».

18 слайд 17.Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развити
Описание слайда:

17.Как в Художественном театре назвали характерное для чеховских пьес развитие действия? А) «бурный поток»; Б) «подводное течение»; В) «невидимая жизнь»; Г) «буря и натиск».

19 слайд 18.Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийс
Описание слайда:

18.Пьеса «Вишнёвый сад» насыщена символами: вишнёвый сад, город, угадывающийся вдали, прохожий… Дополните этот ряд: А) брошка в виде пчёлки; Б) звук лопнувшей струны; В) леденцы; Г) бильярд; Д) звук топора.

20 слайд 19.Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным те
Описание слайда:

19.Первая постановка пьесы «Вишнёвый сад» была осуществлена Художественным театром в: А) 1901 году; Б) 1910 году; В) 1900 году; Г) 1904 году; Д) 1899 году.

21 слайд 20.Темой пьесы «Вишнёвый сад» является: А) судьба России, её будущее; Б) судь
Описание слайда:

20.Темой пьесы «Вишнёвый сад» является: А) судьба России, её будущее; Б) судьба Раневской и Гаева; В) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.

22 слайд 21.Идейным пафосом пьесы является: А) отражение изжившего себя дворянско-поме
Описание слайда:

21.Идейным пафосом пьесы является: А) отражение изжившего себя дворянско-поместного строя; Б) роль буржуазии, пришедшей на смену и несущей разрушение и власть денег; В) ожидание настоящих «хозяев жизни», которые превратят Россию в цветущий сад.

23 слайд 22.Найдите соответствующие героям речевые характеристики: А) чувствительная и
Описание слайда:

22.Найдите соответствующие героям речевые характеристики: А) чувствительная искренность, манерность, речевые характеристики; Б) просторечие с либеральными разглагольствованиями, биллиардная лексика; В) наукообразная речь, насыщенная политическими терминами. 1. Трофимов 2. Гаев 3. Раневская

24 слайд 23.Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие сл
Описание слайда:

23.Речь героев пьесы отражает характеры героев. Кому принадлежат следующие слова: «Человечество идёт вперёд, совершенствуя свои силы. Всё, что недосягаемо для него теперь, когда-нибудь станет близким, понятным, только вот надо работать, помогать всеми силами тем, кто ищет истину» А) Лопахин; Б) Пётр Трофимов; В) Гаев; Г) Симеонов-Пищик

25 слайд 24. Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла,
Описание слайда:

24. Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла, словно и не жил». К кому из других героев пьесы можно также отнести это высказывание Фирса (возможно несколько ответов) А) Гаеву; Б) Раневской; В) Лопахину; Г) Трофимову; Д) Симеонову-Пищику.

26 слайд Ответы: Б Г Г Г Г Г А В Б А Б А Г В Б А, Г, Д Б Б, Д Г А В А - 3, Б-2, В – 3
Описание слайда:

Ответы: Б Г Г Г Г Г А В Б А Б А Г В Б А, Г, Д Б Б, Д Г А В А - 3, Б-2, В – 3 Б А, Б, Д

27 слайд Использованная литература Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс.
Описание слайда:

Использованная литература Алиева Л. Ю. Тесты. Контрольные вопросы. 10 класс. М.: «Издат-Школа», 1998 Тесты. Литература. 9-11 классы. М.: «Дрофа», 1997

Общая информация

Номер материала: ДВ-452173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

7 месяцев назад
Замечательный тест, один из лучших. Видно, что проделана серьезная работа. Спасибо)

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.