Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Контрольная работа (тестовое задание) по дисциплине: Специальная педагогика

Контрольная работа (тестовое задание) по дисциплине: Специальная педагогика

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский институт современного академического образования»

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки


Факультет дополнительного профессионального образования








Контрольная работа

(тестовое задание)


по дисциплине: Специальная педагогика













Выполнил:

Слушатель факультета ДПО

Смирнов Роман Александрович






г. Москва, 2016 г

Тестовое задание


по программе «ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ»

необходимо выбрать один или несколько вариантов ответа

1.





Одной из задач специальной психологии выявление общих и специфических закономерностей _______________развития аномального ребёнка

психического

+

речевого


физического


сенсорного


2.

Утверждение о том, что все психические явления необходимо рассматривать в динамическом плане, то есть в процессе развития и становления, соответствует такому принципу как …

психического


речевого


физического


сенсорного


принцип отражательности


принцип детерминизма


генетический или принцип развития

+

принцип единства психики и деятельности


3.

Объектом специальной педагогики является специальное образование лиц…

с психическими нарушениями


с одарённостью


с особыми образовательными потребностями

+

с хроническими соматическими заболеваниями


Императора Александра I


К.Д.Ушинского


Императрицы Марии Фёдоровны

+

Московской Городской Думы


9.

Первичные дефекты возникают в результате…

органического поражения или недоразвития какой-либо биологической системы

+

психического недоразвития


нарушений социального поведения


10.

Дактильная и жестовая речь используется в обучении лиц, имеющих нарушения…

речи


слуха

+

зрения


11.

Ведущие тенденции в предупреждении и преодолении аномального детства выявил:

Л.И. Божович


Л.С. Выготский

+

П.Я. Гальперин


12.

Сурдопедагогика составная часть специальной педагогики, представляющая собой систему научных знаний об образовании лиц с нарушениями…

зрения


слуха

+

познавательной деятельности


речи


V вида


VII вида

+

VIII вида


15.

К основным формам организации учебного процесса в специальных школах относятся…

экскурсии


уроки

+

кружки


16.

В том случае если возникает несоответствие возможностей данного человека общепринятым социальным ожиданиям, можно использовать термин…

лицо с психическими отклонениями


лицо пожилого возраста


одарённый ребёнок


лицо с ограниченными возможностями

+

лечение заболеваний ребёнка


реабилитацию детей с отклонениями в поведении

+

диагностико-консультативную деятельность


19.

Восстановление психофизических возможностей детей раннего возраста называется:

компенсация


коррекция


адаптация


абилитация

+

20.

Объектом специальной педагогики является:

специальное образование лиц с особыми образовательными потребностями

+

воспитание как сознательно и целенаправленно осуществляемый процесс


личность ребёнка, имеющего незначительные отклонения в развитии и поведении


21.

К компонентам личностной реабилитации НЕ относится:

формирование адекватных форм социального поведения


преодоление чувства малоценности, маргинальности


лечение недостатков, последствий дефекта

+

воспитание чувства собственного достоинства


22.

Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как…

компенсация


коррекция

+

адаптация


23.

Наиболее яркие проявления аутизма в раннем возрасте характеризуются…

отсутствием фиксации взгляда на другом человеке

+

выраженными потребностями в контакте с другими людьми


индифферентным отношением к окружающим

+

24.

К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…

социально-психологические факторы

+

вредности, действующие на плод во время беременности матери


наследственные факторы


механические травмы


25.

Специальные дошкольные образовательные учреждения комплектуются по…

полу


возрасту


ведущему нарушению

+

типу высшей нервной деятельности


26.

Аутизм определяется как снижение способности к установлению эмоционального контакта, коммуникации и _____________ развитию

социальному

+

речевому


двигательному


сенсорному


27.

Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…

сенсорными нарушениями


эмоционально-волевыми нарушениями

+

вынужденной изоляцией ребёнка в связи с затруднениями в передвижении

+


















КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

На все вопросы даны неверные ответы.



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров57
Номер материала ДБ-323045
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх