Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Тесты / Контрольная работа №3 УМК Биболетова 6класс

Контрольная работа №3 УМК Биболетова 6класс


  • Иностранные языки

Документы в архиве:

Название документа Doc1.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_1bd1a79.gif

hello_html_m4d6f2062.gifhello_html_12f8c8db.gif

Название документа Progress check.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

Progress check The motto of our lesson today will be: See, hear, speak, do an...
Part I LISTENING
READING
SPEAKING Page 127 , D.1 or D.2
Part I LISTENING D B A C
 ẋ ẋ
 ẋ ẋ
True False True False
Домашнее задание Learn words by heart c.122
Thank you for you work! Good bye
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Progress check The motto of our lesson today will be: See, hear, speak, do an
Описание слайда:

Progress check The motto of our lesson today will be: See, hear, speak, do and can

№ слайда 2 Part I LISTENING
Описание слайда:

Part I LISTENING

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 READING
Описание слайда:

READING

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 SPEAKING Page 127 , D.1 or D.2
Описание слайда:

SPEAKING Page 127 , D.1 or D.2

№ слайда 9 Part I LISTENING D B A C
Описание слайда:

Part I LISTENING D B A C

№ слайда 10  ẋ ẋ
Описание слайда:

ẋ ẋ

№ слайда 11  ẋ ẋ
Описание слайда:

ẋ ẋ

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 True False True False
Описание слайда:

True False True False

№ слайда 14 Домашнее задание Learn words by heart c.122
Описание слайда:

Домашнее задание Learn words by heart c.122

№ слайда 15 Thank you for you work! Good bye
Описание слайда:

Thank you for you work! Good bye

№ слайда 16
Описание слайда:

Название документа К-р 6 кл..doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Контрольная работа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом. Объектом контроля являются элементы языка (лексика, грамматика) и речевая деятельность (чтение). Контрольная работа состоит из двух частей, задания по грамматике и чтению.

                Данная контрольная работа предназначена для учащихся 6 класса (3 четверть), которые занимаются по УМК М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой “Enjoy English ”. Контрольная работа имеет критерий оценивания результатов и ключ.

        За каждый правильный ответ ученики получают 1 балл, максимум 22 баллов : за первое задание – 4 балла, за второе задание – 4 балла, за третье задание – 1 балла, за четвертое задание 3 баллов, за пятое задание – 4 балла, за шестое задание – 6 баллов. Успешность выполнения контрольной работы определяется исходя из такого соответствия:

        18 – 22 баллов = 5 (отлично)

        15– 17 баллов   = 4 (хорошо)

        12 – 14 баллов = 3 (удовлетворительно)

        Менее 12 баллов = 2 (неудовлетворительно).  

Класс: 6

Дата

Тема урока: Контрольная работа.

Тип урока: комбинированный

Формы работы:  индивидуальная

Методы обучения: словесный, наглядный, работа с книгой, практический

Средства обучения: учебник, тесты, аудиозапись, проектная доска.

Цели урока: I Образовательная – обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания», закрепление и отработка в речи изученных лексико-грамматических структур и формирование умений применять полученные знания на практике.

II Воспитательная – привитие интереса к английскому языку, воспитание уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка, воспитание чувства ответственности за свою работу, воспитание в учениках средствами урока уверенности в своих силах.

III Развивающая – развитие памяти, внимания, инициативы; развитие навыков устной речи, чтения, аудитивных навыков понимания речи на слух.

Основные задачи: контроль умения понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале; контроль умения грамматически правильно строить предложения с использованием изученных структур и использовать их в речи в рамках данной ситуации общения; расширить знания о стране изучаемого языка, ее традициях, столице, достопримечательностях; учить читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале, а также находить в нем детальную информацию.

План урока

I Организационный момент (2мин)

II Контроль изученного материала: обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания» (Аудирование 8 мин)

III Работа с текстом .Чтение с нахождением детальной информации (10 мин)

IV Физкультминутка (1 мин)

V Отработка изученных лексико-грамматических структур в рамках темы «Великобритания» Написание письма. (15 мин)

VI Сообщение домашнего задания (1 мин)

V Рефлексия (2 мин.)

Ход урока

I. Оргизационный момент:

Приветствие

Рапорт дежурного

3.Сообщение темы и целей урока

Good morning, boys and girls.

Sit down, please.

Who is on duty today?

Who is absent today?

What day is it today?

Today we will have a very interesting lesson. Our topic is Great Britain. Сегодня у нас очень интересный урок. Наша тема – Великобритания. We will remember all we know about GB. Мы вспомним и закрепим все, что узнали об этой стране, язык которой мы изучаем. OK, let’s begin.

Good morning.

Садятся

Дежурный называет отсутствующих и какой

сегодня день недели

II Контроль изученного материала развитие аудитивных навыков:

Now lets listen on our text.

обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания» (Аудирование 8 мин)

Задание 1.

Задание 2.

III. Работа с текстом: чтение, перевод, поиск детальной информации

Well, open your test, please. Let’s read English leter. What are they like? Now let’s choose a correct answer. Выберите правильный вариант ответа после текста.

Задание 3,4,5

IV. Физкультминутка

Now let’s relax and do our morning exercises. Давайте отдохнем и немного подвигаемся.

Stand up, hands up, hands down, hands on hips, bend left, bend right, turn around, sit down.

Выполняют упражнения

физкультминутки

V. Отработка изученных лексико-грамматических структур в рамках темы «Письмо другу.»

в тесте дано письмо, образцу которого, обучающиеся пишут ответ.

Работают с письмом

VI. Сообщение домашнего задания

Now write down your homework: p.82 ex.4, 5.

Объясняю, как выполнять.

Записывают д/з

VII. Подведение итогов урока

Your marks today are: ….

(выставление оценок).

Надеюсь, сегодняшний урок вам понравился.

Now the lesson is over. Good-bye.

Желающий подводит итог урока

Good-bye.


Название документа контрольная работа № 3 (6 класс).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Progress check

Name_________________________________

Part I

LISTENING

Задание I. Послушай четыре рассказа юных путешественников. Установи соответствие между рассказом каждого говорящего и названием его увлечения. В задании дано одно лишнее название. Ты услышишь каждый рассказ дважды. Занеси свои ответы в таблицу.

  1. Learning a language

  2. Travelling

  3. Doing sport

  4. Dancing

  5. Reading


Speaker 1

Speaker 2

Speaker 3

Speaker 4






Задание 2. Послушай разговор Эндрю и Джессики. Отметь картинки, которые соответствуют рассказу Джессики. Ты услышишь разговор дважды.


A. In Wales, Jessica liked ... most of all.hello_html_4ec22523.jpg

hello_html_3c53bce.jpghello_html_76ca4325.jpg



В. In Scotland, Jessica and her friends...hello_html_m79992726.jpghello_html_m4d004bfa.jpghello_html_md7554ad.jpg


С. Jessica thought that Northern Ireland is a nice place for people who like.hello_html_m395ea350.jpg


D. In the evening in England, Jessica and her friends…


hello_html_41613a5e.jpg

READING

Прочитай текст и выполни задания 3, 4, 5.

Cornwall

Great Britain


May, 17th

Dear Katie,

I am writing to you from an ancient castle on the coast of the Atlantic Ocean. This castle is in the west of Great Britain, in a place, which is called “Cornwall”. It is different from the other parts of England. You won’t find any national parks or royal palaces here.

Cornwall has been always famous for its fish. Yesterday, I visited an old fishing village called “Mousehole”, which has got its own legend. Once upon a time, there was a terrible storm in the ocean which lasted for many days and just wouldn’t stop. Huge waves destroyed the village and its boats. Local people were dying from the cold and hunger.

But one smart cat changed everything. An old fisherman tried to catch some fish for the village and the cat went with his old master. When they got into his boat the cat started purring' to the ocean. The ocean liked it very much and the storm stopped. The old fisherman and the cat caught lots of fish so they saved the people of the village. The people were happy and made a tasty pie with a whole fish. It is called “Stargazy Pie”.

Cornwall is a great place for tourists; it is rich in sandy beaches, the ocean is quite warm and the rocks are beautiful. There is a lot of sea food in the restaurants and you can explore hidden paths, ride a bike, or go surfing.

  1. like this place very much, but I miss you, too. How are you? I’ve bought a lot of souvenirs for you: nice seashells and a starfish. And, of course, a toy legendary Mousehole cat. I think this place is a real wonder. You should come and see it yourself.

Hope to hear from you soon.

Best wishes, Barney 1 started purring — стал мурлыкать

Задание 3. Выбери правильный ответ на вопрос. Обведи соответствующую букву.


What is this letter about?

  1. A royal castle on the coast.

  2. An old English fishing village.

  3. A place in the west of Britain.

  4. A special whole fish pie.


Задание 4. Закончи предложения, выбрав правильный вариант из предложенных. Обведи соответствующую букву.


  1. According to the legend the storm was stopped thanks to (благодаря)

  1. an old fisherman.

  2. a special fish pie.

  3. a brave mouse.

  4. a cunning cat.

  1. According to the legend, when the heroes returned to the village, people

  1. caught lots of mice for the cat.

  2. made a special fish pie.

  3. built a fish restaurant.

  4. made plenty of toy cats.

  1. Cornwall is worth visiting because there are many

  1. parks and palaces.

  2. old fishing villages.

  3. ancient castles.

  4. beautiful beaches.


Задание 5. Прочитай предложения. Отметь предложения, которые соответствуют тексту,— Т (true), и предложения, которые не соответствуют тексту,— F (false).


  1. In his letter, Barney told his friend a legend about a cat.

  2. Cornwall is rich in green parks and royal palaces.

  3. Tourists come to Cornwall to swim and sunbathe.

  4. Barney has brought a legendary fish pie for his friend.


WRITING

Задание 6. Прочитай отрывок из письма. Напиши ответ своему другу по переписке. Ответь на его вопросы.


...My family isn’t big. There are four of us: my mum, my dad, my younger sister, Linda, and I. I get on well with my parents, but I often argue with my sister. I have to share a room with her. Linda is only six and she likes to take my things. It makes me crazy, but my mum always defends her. Do you get on well with the members of your family? Have you got any problems? How do you spend your free time?

Please, write me soon.

All the best, Ann








Part II

SPEAKING


Задание 7. Выбери одну карточку. Дай устный ответ.




















Задание 8. Разыграй диалог со своим одноклассником. ( стр.127 Dialogue1 или Dialogue 2)















Название документа пояснительная записка.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Пояснительная записка

Контрольная работа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом. Объектом контроля являются элементы языка (лексика, грамматика) и речевая деятельность (чтение). Контрольная работа состоит из двух частей, задания по грамматике и чтению.

                Данная контрольная работа предназначена для учащихся 6 класса (3 четверть), которые занимаются по УМК М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой “Enjoy English ”. Контрольная работа имеет критерий оценивания результатов и ключ.

        За каждый правильный ответ ученики получают 1 балл, максимум 22 баллов : за первое задание – 4 балла, за второе задание – 4 балла, за третье задание – 1 балла, за четвертое задание 3 баллов, за пятое задание – 4 балла, за шестое задание – 6 баллов. Успешность выполнения контрольной работы определяется исходя из такого соответствия:

        18 – 22 баллов = 5 (отлично)

        15– 17 баллов   = 4 (хорошо)

        12 – 14 баллов = 3 (удовлетворительно)

        Менее 12 баллов = 2 (неудовлетворительно).  

Класс: 6

Дата

Тема урока: Контрольная работа.

Тип урока: комбинированный

Формы работы:  индивидуальная

Методы обучения: словесный, наглядный, работа с книгой, практический

Средства обучения: учебник, тесты, аудиозапись, проектная доска.

Цели урока: I Образовательная – обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания», закрепление и отработка в речи изученных лексико-грамматических структур и формирование умений применять полученные знания на практике.

II Воспитательная – привитие интереса к английскому языку, воспитание уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка, воспитание чувства ответственности за свою работу, воспитание в учениках средствами урока уверенности в своих силах.

III Развивающая – развитие памяти, внимания, инициативы; развитие навыков устной речи, чтения, аудитивных навыков понимания речи на слух.

Основные задачи: контроль умения понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале; контроль умения грамматически правильно строить предложения с использованием изученных структур и использовать их в речи в рамках данной ситуации общения; расширить знания о стране изучаемого языка, ее традициях, столице, достопримечательностях; учить читать и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале, а также находить в нем детальную информацию.

План урока

I Организационный момент (2мин)

II Контроль изученного материала: обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания» (Аудирование 8 мин)

III Работа с текстом .Чтение с нахождением детальной информации (10 мин)

IV Физкультминутка (1 мин)

V Отработка изученных лексико-грамматических структур в рамках темы «Великобритания» Написание письма. (15 мин)

VI Сообщение домашнего задания (1 мин)

V Рефлексия (2 мин.)

Ход урока

I. Оргизационный момент:

Приветствие

Рапорт дежурного

3.Сообщение темы и целей урока

Good morning, boys and girls.

Sit down, please.

Who is on duty today?

Who is absent today?

What day is it today?

Today we will have a very interesting lesson. Our topic is Great Britain. Сегодня у нас очень интересный урок. Наша тема – Великобритания. We will remember all we know about GB. Мы вспомним и закрепим все, что узнали об этой стране, язык которой мы изучаем. OK, let’s begin.

Good morning.

Садятся

Дежурный называет отсутствующих и какой

сегодня день недели

II Контроль изученного материала развитие аудитивных навыков:

Now lets listen on our text.

обобщение лингвострановедческих знаний по теме «Великобритания» (Аудирование 8 мин)

Задание 1.

Задание 2.

III. Работа с текстом: чтение, перевод, поиск детальной информации

Well, open your test, please. Let’s read English leter. What are they like? Now let’s choose a correct answer. Выберите правильный вариант ответа после текста.

Задание 3,4,5

IV. Физкультминутка

Now let’s relax and do our morning exercises. Давайте отдохнем и немного подвигаемся.

Stand up, hands up, hands down, hands on hips, bend left, bend right, turn around, sit down.

Выполняют упражнения

физкультминутки

V. Отработка изученных лексико-грамматических структур в рамках темы «Письмо другу.»

в тесте дано письмо, образцу которого, обучающиеся пишут ответ.

Работают с письмом

VI. Сообщение домашнего задания

Now write down your homework: p.82 ex.4, 5.

Объясняю, как выполнять.

Записывают д/з

VII. Подведение итогов урока

Your marks today are: ….

(выставление оценок).

Надеюсь, сегодняшний урок вам понравился.

Now the lesson is over. Good-bye.

Желающий подводит итог урока

Good-bye.



Автор
Дата добавления 12.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Тесты
Просмотров272
Номер материала ДБ-025415
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх