Контрольная работа умножение и деление натуральных чисел 5 класс

Вариант 1	Вариант 2
1. Вычислите: 1) 36 ∙ 2 418;    2) 175 ∙ 204;    3) 1 456 : 28;     4) 177 000 : 120. 2. Найдите значение выражения: (326 ∙ 48 – 9 587) : 29. 3. Решите уравнение: 1) х ∙ 14 = 364        2) 324 : х = 9 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 25 ∙ 79 ∙ 4;     2) 43 ∙ 89 + 89 ∙ 57. 5. Купили 7 кг конфет и 9 кг печенья, заплатив за всю покупку 1 200 р. Сколько стоит 1 кг печенья, если 1 кг конфет стоит 120 р? 6. С одной станции одновременно в одном направлении отправились два поезда. Один из поездов двигался со скоростью 56 км/ч, а второй – 64 км/ч. Какое расстояние будет между поездами через 6 ч после начала движения?	1. Вычислите: 1) 24 ∙ 1 246;    2) 235 ∙ 108;   3) 1 856 : 32;   4) 175 700 : 140. 2. Найдите значение выражения: (625 ∙ 25 – 8 114) : 37. 3. Решите уравнение:    1) х ∙ 28 = 336         2) 312 : х = 8 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 ∙ 83 ∙ 50;      2) 54 ∙ 73 + 73 ∙ 46. 5. Для проведения ремонта электрической проводки купили 16 одинаковых мотков алюминиевого и 11 одинаковых мотков медного провода. Общая длина купленного провода составляла 650 м. Сколько метров алюминиевого провода было в мотке, если медного провода в одном мотке было 30 м? 6. Из одного города одновременно в одном направлении выехали два автомобиля. Один из них двигался со скоростью 74 км/ч, а второй – 68 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилями через 4 ч после начала движения?
Вариант 3	Вариант 4
1. Вычислите: 1) 28 ∙ 2 346;   2) 1 768 : 34;   3) 185 ∙ 302;   4) 220 500 : 180. 2. Найдите значение выражения:   (224 ∙ 46 – 3 232) : 34. 3. Решите уравнение:   1) х ∙ 16 = 384        2) 371 : х = 7 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 ∙ 87 ∙ 50;        2) 167 ∙ 92 - 92 ∙ 67. 5. В школьную столовую завезли 8 одинаковых ящиков яблок и 6 одинаковых ящиков апельсинов. Сколько килограммов апельсинов было в одном ящике, если всего было 114 кг яблок и апельсинов, а яблок в каждом ящике было 9 кг? 6. От одной пристани одновременно в одном направлении отплыли лодка и катер. Лодка плыла со скоростью 14 км/ч, а катер – 21 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5 ч после начала движения?	1. Вычислите: 1) 32 ∙ 1 368;    2) 1 664 : 26;     3) 145 ∙ 306;      4) 216 800 : 160. 2. Найдите значение выражения:     (546 ∙ 31 – 8 154) : 43. 3. Решите уравнение:    1) х ∙ 22 = 396      2) 318 : х = 6 4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 5 ∙ 97 ∙ 20;         2) 68 ∙ 78 - 78 ∙ 58. 5. В автомобиль погрузили 5 одинаковых мешков сахара и 3 одинаковых мешка муки. Оказалось, что общая масса груза равна 370 кг. Какова масса одного мешка муки, если масса одного мешка сахара равна 50 кг? 6. Из одного села одновременно в одном направлении отправились пешеход и велосипедист. Пешеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист – 12 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 ч после начала движения?