Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Тесты / Контрольная работа в формате ОГЭ по теме «СССР в годы Великой Отечественной войны».

Контрольная работа в формате ОГЭ по теме «СССР в годы Великой Отечественной войны».



  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по теме «СССР в годы Великой Отечественной войны».

Вариант 1.

Задания базового уровня сложности

А1.Какое из указанных событий Великой отечественной войны произошло позже других?

  1. Битва за Кавказ

  2. Тегеранская конференция

  3. Снятие блокады Ленинграда

  4. Смоленское сражение.

А2. Какое из событий относится к 1944 г?

  1. Освобождение Белоруссии

  2. Освобождение Левобережной Украины

  3. Прорыв блокады Ленинграда

  4. Освобождение Варшавы

А 3. Что стало одним из итогов битвы за Москву?

  1. Окончательный переход инициативы в руки Советского командования

  2. Распад блока стран Оси

  3. Провал плана Барбаросса

  4. Открытие второго фронта в Европе

А4. Прочтите отрывок из сочинений маршала А.М. Василевского и определите, о каком сражении в нем идет речь?

Ставке верховного Главнокомандования было хорошо известно, что благодаря стойкости и упорству героев волжской твердыни 6-ая и 4-ая танковые немецкие армии оказались сосредоточены на узком участке фронта, непосредственно в районе города, а их фланги прикрывались румынскими войсками. Было также известно, что огромные потери, которые продолжал нести враг в надежде все же овладеть городом, и особенно то, что он не имел здесь сколько-нибудь внушительных резервов еще более ограничивали его оборонительные возможности.

  1. Курская битва

  2. Битва за Кавказ

  3. Сталинградская битва

  4. Московская битва

А 5.Какая столица восточной Европы была освобождена самой первой?

  1. Бухарест

  2. Вена

  3. Будапешт

  4. Белград

А 6. Какое название получила немецкое наступление, планирующиеся в районе Курска летом 1943 г?

  1. «Тайфун»

  2. «Блау»

  3. «Восточный вал»

  4. «Цитадель»

А 7. Что стало непосредственным последствием образования антигитлеровской коалиции?

  1. Открытие второго фронта в Европе в 1942 г.

  2. Распространение на СССР системы ленд-лиза

  3. Перенесение основной тяжести войны на плечи союзников

  4. Выход из войны союзников Германии

А8. Определите в каком году произошли события, о которых говорится в отрывке из исторического источника:

Советские войска потерпели серию тяжких поражений. Под Ленинградом в ходе Любаньской операции была окружена и уничтожена брошенная на прорыв блокады 2-я ударная армия Волховского фронта под командованием А. А. Власова, который после своего пленения стал сотрудничать с немцами. Крупное поражение потерпела Красная Армия в ходе Ржевско-Вяземской наступательной операции (8 января - 20 апреля). Крупные соединения, до 200 тыс. бойцов, были окружены в районе Харькова вследствие неудачно проведенной наступательной операции. После восьмимесячного сопротивления пал Севастополь. Двумя днями ранее была прорвана советская оборона на стыке Брянского и Юго-Западного фронтов, а 24 июля советские войска оставили Ростов-на-Дону.

  1. 1941 г.

  2. 1942 г.

  3. 1943 г.

  4. 1944 г.

А 9. В работе Потсдамской конференции принимали участие:

  1. И.В. Сталин, К. Эттли, Г.Трумэн

  2. И.В. Сталин, У. Черчиль, Ф. Рузвельт

  3. И.В. Сталин, Г. Трумэн, Ф. Рузвельт

  4. И.В. Сталин, К. Эттли, Ф. Рузвельт

А 10. Назовите имя советского разведчика, в совершенстве владевшего немецким языком, который под именем обер-лейтенанта Пауля Зибера, вел разведывательную деятельность в Ровно: добывал ценную разведывательную информацию, уничтожил главного судью Украины Функа, имперского советника рейхскомиссариата Украины Гелля и его секретаря, вице-губернатора Галиции Бауэра.

  1. Р. Зорге

  2. Н. Кузнецов

  3. Д. Медведев

  4. А. Федоров

А 11. Рассмотрите карту и выполните задание.

http://lemur59.ru/sites/default/files/images/1754.jpg

К какому году относятся события, обозначенные на карте?

  1. 1941 г.

  2. 1942 г.

  3. 1943 г.

  4. 1944 г.

А 12. Рассмотрите фотографию и выполните здание:

надпись на стене крепости

Во время какого события Великой Отечественной войны сделана данная фотография?

  1. Оборона Брестской крепости

  2. Оборона Севастополя

  3. Битва за Москву

  4. Сталинградская битва.

Задание повышенного уровня сложности:

В 1.Расположите в хронологическом порядке следующие события (явления). Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

  1. Освобождение Крыма советскими войсками

  2. Контрнаступление советской армии под Ельней

  3. Освобождение Новгорода

  4. Разгром немецкой группировки в районе Кенигсберга






В 2. Сравните внешнюю политику нашей страны в Период Первой мировой и Великой Отечественной войны. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.

  1. Союзнические отношения с Великобританией

  2. Участие руководителя страны во встречах на высшем уровне с союзными государствами

  3. Одним из противников нашей страны являлась Италия

  4. Основным противником нашей страны являлась Германия

Черты сходства

Черты отличия





В 3. Кто из названных лиц руководил советскими войсками, оборонявшими Сталинград? Найдите в приведенном ниже списке две фамилии и запишите цифры, под которыми они указаны?

  1. А.Н. Сабуров

  2. И.В. Панфилов

  3. С.А. Ковпак

  4. В.И. Чуйков

  5. А.И. Родимцев



В4. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЯ

А) Коллаборационизм

Б) Интервенция

В)Репарация


ОПРЕДЕЛЕНИЯ

  1. Возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, насильственно перемещенных лиц.

  2. Добровольное сотрудничество с навязанным извне силой политическим режимом, с оккупантами

  3. Возмещение за причиненные войной убытки, выплачиваемое стране-победительнице тем побежденным государством, которое виновно в войне.

  4. Прямое военное вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.



А

Б

В




В 5. Запишите слово, пропущенное в схеме:



Ответ:_____________

В 6. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения:

Увеличение доли женского труда среди квалифицированных рабочих (в %)

Основные профессии квалифицированных рабочих

На начало1941 г.

В конце 1942 г.

Среди машинистов паровозов

6

33

Среди машинистов компрессоров

27

44

Среди токарей по металлу

16

33

Среди сварщиков металла

17

31

Среди слесарей

3.9

12

Среди кузнецов и штамповщиков

11

50

Среди шоферов автомобилей

3.5

11


НАЧАЛЬНЫЕ ЧАСТИ СУЖДЕНИЯ



А)К 1942 г. наблюдалось

Б) На железнодорожном транспорте

В) На металлургических предприятиях в 1942 г.

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

  1. наблюдался прирост доли женского труда в 5,5 раз.

  2. многократное увеличение доли женского труда во всех отраслях промышленности.

  3. увеличение женского труда в легкой промышленности.

  4. женщины составляли до половины работников по отдельным специальностям.

  5. Число женщин-работниц составляло четверть от общего числа.


А

Б

В





Задания высокого уровня сложности:

Прочитайте фрагмент документа и выполните задания С1,С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Центральный штаб партизанского движения приступил в июне … года к разработке первой общей операции «Рельсовой войны». Этот план основывался на следующих предпосылках.

Партизанское движение к этому времени было уже настолько мощным, что партизанские отряды и бригады имелись повсеместно вблизи важнейших железнодорожных коммуникаций противника. <...> Партизанское движение являлось вполне управляемым. Существовавшая сеть радиосвязи обеспечивала оперативное руководство и давало возможность организовать нанесение координированных ударов крупными силами партизан по определенным объектам противника. Несмотря на значительные силы, выделяемые противником для охраны коммуникаций, вытянутая цепочкой линейная охрана была не в состоянии предотвратить операцию. Партизанские отряды и бригады могли уверенно захватывать перегоны, истребив, захватив в плен или разогнав охрану, в течение часа взорвать пути, мосты и прочие сооружения и уйти. Чтобы защититься от такого удара партизан, противник должен был бы выставить для охраны такие силы, которые далеко превосходили его возможности. <...>

Главный поток снабжения империи — фронт в ходе «Рельсовой войны» сократился на 35,1%

С1. Укажите год, в котором происходили события, в ходе подготовки к какому сражению Великой Отечественной войны проведена, описанная в тексте операция.

С 2.Выпишите предложение, в котором приводится результат проведенной операции и три причины, которые способствовали достижению этого результата.

С 3. Крупнейший удар, нанесенный советской армией на этом направлении, стал полной неожиданностью для фашистского руководства. Немецкий генштаб не мог поверить в то, что в летних условиях в лесной и болотистой местности можно организовать широкомасштабное наступление с применением танков. Наша армия прорвала немецкую оборону, и фашистские войска были окружены сразу в нескольких районах.

  1. Укажите год, когда произошло описанное событие?

  2. Как называлась операция, упомянутая в тексте?

  3. Какие территории были освобождены в ходе данного наступления советской армии?

С 4. Существует мнение, что хотя советская культура 30-х гг. и первой половины 40-х гг. развивалась в разных исторических условиях, эти два периода связывает общность некоторых черт культуры. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

С 5. Вам поручено составить план по теме «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны».

Вариант 2.

Задания базового уровня сложности

А1.Какое из указанных событий Великой Отечественной войны произошло раньше других?

  1. прорыв блокады Ленинграда

  2. контрнаступление под Ельней

  3. Корсунь-шевченковская операция

  4. Освобождение Белгорода и Орла

А2. Какое из событий относится к 1942 г.?

  1. Приказ наркома обороны № 227 «Ни шагу назад!»

  2. Начало контрнаступления советской армии под Москвой

  3. Встреча И. Сталина с высшими иерархами православной церкви

  4. Ясско-Кишеневская операция

А 3. Крупные неудачи Красной Армии в первые месяцы Великой Отечественной войны были обусловлены:

  1. Отсутствием у советской разведки данных подготовки Германии к войне против СССР

  2. Не желанием советских солдат сражаться за сталинский режим.

  3. Полным отсутствием на вооружении новых образцов военной техники.

4) Не достатком опытных командных кадров, владеющих современными тактическими приемами ведения оборонительных сражений.

А4. Прочтите отрывок из сочинений маршала А.М. Василевского и определите о каком сражении в нем идет речь?

Под воздействием сокрушительных ударов «план Барбаросса» рухнул, а его основа – теория молниеносной войны - потерпела полный крах, заставив фашистское руководство перейти к ведению стратегии затяжной войны. В ходе зимнего наступления советские войска разгромили до 50 дивизий врага, нанеся особенно серьезное поражение основной группировке вражеских войск – группе армий «Центр».

  1. Битва за Москву

  2. Битва за Днепр

  3. Сталинградская битва

  4. Операция «Багратион»

А 5. Какая конференция антигитлеровской коалиции произошла позже всех других?

  1. Ялтинская

  2. Потсдамская

  3. Тегеранская

  4. Московская

А 6. Крупная операция советской армии, в результате которой произошло форсирование Днепра и освобождение Киева произошла:

  1. Веной 1942 г

  2. Зимой 1942 г

  3. Летом 1943 г

  4. Осенью 1943 г

А7. Что стало одним из основных источников победы СССР в Великой Отечественной войне?

  1. Помощь союзников по ленд-лизу

  2. Успешная перестройка советской экономики на военный лад в кратчайшие сроки

  3. Денежные пожертвования населения

  4. Использование труда немецких и японских заключенных.

А 8. Определите год события, о котором говорится в отрывке из исторического источника:

В 5 часов утра 16 апреля в полосе 1-го Белорусского фронта началась артиллеристская подготовка. С началом атаки огонь артиллерии был перенесен в глубь, а на участках прорыва были включены 143 зенитных прожектора. Их ослепительный свет ошеломлял противника и освещал дорогу наступающим подразделениям. К утру 18 апреля танковые и стрелковые соединения. При поддержке авиации взяли Зееловские высоты.

  1. 1942 г.

  2. 1943 г.

  3. 1944 г.

  4. 1945 г.

А 9. В годы Великой отечественной войны ученые создали научные разработки в помощь фронту. Среди известных ученых работавших для нужд фронта был:

  1. С. Прокофьев

  2. Е. Патон

  3. И. Исаковский

  4. Ж. Алферов

А 10. Назовите имя композитора, который в дни блокады в Ленинграде написал Седьмую симфонию, исполненную летом 1942 г. в осажденном городе.

  1. И. Дунаевский

  2. А.Хачатурян

  3. Д. Шостакович

  4. И. Стравинский

А 11. Рассмотрите карту и выполните задание.

&Kcy;&acy;&rcy;&tcy;&icy;&ncy;&kcy;&acy; 18 &icy;&zcy; 908

К какому году относятся события, обозначенные на карте?

  1. 1941 г.

  2. 1942 г.

  3. 1943 г.

  4. 1944 г.

А 12. Рассмотрите фотографию и выполните здание:


Битва за Москву

Во время какого события Великой Отечественной войны сделана данная фотография?

  1. Курская битва

  2. Битва за Днепр

  3. Битва за Москву

  4. Снятие блокады Ленинграда.

В 1.Расположите в хронологическом порядке следующие события (явления). Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

  1. Высадка союзников в Нормандии

  2. Атомная бомбардировка Хиросимы

  3. Высадка войск антигитлеровской коалиции на юге Италии

  4. Высадка англо-американских войск в Северной Африке





В 2. Сравните экономическую политику нашей страны в Период Первой мировой и Великой Отечественной войны. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.

  1. Массовая эвакуация промышленности в восточные районы страны.

  2. Карточное распределение продуктов

  3. Контроль государства за производством вооружений

  4. Отсутствие рыночных отношений в экономике

Черты сходства

Черты отличия





В 3. Кому из названных лиц в годы Великой Отечественной войны звание героя Советского Союза присваивалось трижды? Найдите в приведенном ниже списке две фамилии и запишите цифры, под которыми они указаны?

  1. Маресьев А.П.

  2. Покрышкин А.И.

  3. Кожедуб И.Н.

  4. Гастелло Н.Ф.

  5. Талалихин В.В.





В4. Установите соответствие между понятиями и их определениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите выбранные цифры под соответствующими буквами.

ПОНЯТИЯ

А) Депортация

Б) Денонсация

В)Репатриация


ОПРЕДЕЛЕНИЯ

  1. Возвращение на родину военнопленных, беженцев, эмигрантов, насильственно перемещенных лиц.

  2. Изгнание, ссылка

  3. Возмещение за причиненные войной убытки, выплачиваемое стране-победительнице тем побежденным государством, которое виновно в войне.

  4. Заявление какого-либо государства о прекращении действия или расторжении международного договора.



А

Б

В




В 5. Запишите слово, пропущенное в схеме:


Ответ:________________________

В 6. Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения:

Соотношение военно-экономических потенциалов СССР и Германии включая союзников в Европе и ресурсы оккупированных Германией территорий



Наименование продукции

СССР

Германия

Июль 1941 июль 1945

В среднем за год

1941 1945

В среднем за год

Чугун (млн т)

31,5

7,9

98,1

24,5

Сталь(млн т)

45,4

11,3

133,7

33,4

Электроэнергия (млрд кВт-ч)

147,3

36,8

334,0

83,5

Количество танков и САУ

95,1

23,8

53,8

13,5

Количество боевых самолетов

108,0

27,0

78,9

19,7

Количество орудий (без минометов)

188,1

.. _j

47,9

102,1

25,5


НАЧАЛЬНЫЕ ЧАСТИ СУЖДЕНИЯ



А) Промышленный потенциал Германии превосходил СССР

Б)Из всех видов вооружений наибольшие показатели были достигнуты СССР

В) Из всех видов вооружений самые низкие показатели производства за год были достигнуты СССР

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ

  1. в производстве чугуна и танков.

  2. в производстве орудий.

  3. в производстве чугуна, стали и электроэнергии.

  4. в производстве танков.

  5. в производстве самолетов.


А

Б

В





Задания высокого уровня сложности:

Прочитайте фрагмент документа и выполните задания С1,С2. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из стенограммы первого заседания конференции глав правительств СССР, США и Великобритании.

«Рузвельт. ...Я хочу заверить... собравшихся за этим столом членов настоящей конференции... в том, что мы все собрались здесь с одной целью, с целью выиграть войну как можно скорее. ...Я думаю..., что три нации, объединившиеся в процессе нынешней войны, укрепят связи между собой и создадут предпосылки для тесного сотрудничества будущих поколений.

Черчилль. Это — величайшая концентрация мировых сил, которая когда-либо была в истории человечества...

Сталин. ...Я надеюсь, что мы примем все меры к тому, чтобы... использовать ту силу и власть, которые нам вручили наши народы...

Рузвельт. ...Переходя к более важному и более интересующему Советский Союз вопросу — операции через канал Ла-Манш, я хочу сказать, что мы составляли наши планы в течение последних полутора лет, но из-за недостатка тоннажа мы не смогли определить срока этой операции... Если мы будем проводить крупные десантные операции в Средиземном море, то экспедицию через Канал, возможно, придется отложить на 2 или 3 месяца. Поэтому мы хотели бы получить совет от наших советских коллег в этом вопросе... Мы очень хотели бы помочь Советскому Союзу и оттянуть часть германских войск с советского фронта».

С1. Назовите год и место проведения данной конференции.

С 2. Выпишите часть предложения, в котором назван вопрос, наиболее интересующий СССР на этой конференции. Укажите причину необходимости скорейшего решения этого вопроса и объяснение союзников, почему этот вопрос не был решен до начала конференции.

С 3. Выполняя свой союзнический долг СССР заявил о разрыве договора о ненападении с этой страной и советская армия приняла участие в разгроме крупнейшей военной группировки, состоящей из 1млн. солдат. Вступление СССР в войну ускорило победу наших союзников.

  1. Укажите год, когда произошло описанное событие?

  2. Как называлось государство, в разгроме которого принял участие СССР?

  3. Какие территории вошли в состав СССР в ходе войны с этим государством?

С 4. Существует мнение, что хотя Московская и Сталинградская битва происходили в разные периоды Великой Отечественной войны у этих событий есть определенные общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

С 5. Вам поручено составить план по теме «Советский тыл в годы Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Советский тыл с годы Великой Отечественной войны».



Система оценивания самостоятельной работы № 10.

За верное выполнение заданий базового уровня сложности выставляется 1 балл. Задание с выбором ответа считается выполненным верно, если учащийся указал номер только правильного ответа. Во всех остальных случаях (выбран другой ответ; выбрано два или больше ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует) задание считается невыполненным.

Задание повышенной сложности с кратким ответом считается выполненным верно, если верно указаны требуемые одно-два слова или последовательность цифр.

За верный ответ на каждое из заданий В1, В2,В3,В5 выставляется 1 балл. За верный ответ в задании В4, В6 выставляется 2 балла, если верно указаны все элементы ответа; 1 балл, если не верно указан 1 элемент.



задания

Вариант 1.

Вариант 2

А1

3

2

А2

1

1

А3

3

4

А4

3

1

А5

1

2

А6

4

4

А7

2

2

А8

2

4

А9

1

2

А10

2

3

А11

3

3

А12

1

3

В1

2314

4312

В2

1423

2314

В3

45

23

В4

243

241

В5

Прага

Сталинградская битва

В6.

214

325

Задания высокой сложности оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За задания С1,С2, на анализ исторического источника ставится от 0 до 2 баллов, за задания С3, С4, С5 от 0 до 3-х баллов.

Вариант 1.

С1. Укажите год, в котором происходили события, в ходе подготовки к какому сражению Великой Отечественной войны проведена, описанная в тексте операция.



Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В ответе должны быть названы:

  1. 1943 г.

  2. Курская битва


Правильно названы две единицы ответа.

2

Правильно названа одна любая единица ответа.

1

Ответ неверный

0

Максимальный балл

2

С 2.Выпишите предложение, в котором приводится результат проведенной операции и три причины, которые способствовали достижению этого результата.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В ответе должен быть указан результат:

Главный поток снабжения империи — фронт в ходе «Рельсовой войны» сократился на 35,1%

Могут быть указаны причин:

  1. Мощь партизанского движения, наличие партизанских отрядов и бригад повсеместно вблизи важнейших железнодорожных коммуникаций противника. <...>

  2. Управляемость партизанского движения. Существовавшая сеть радиосвязи обеспечивала оперативное руководство и давала возможность организовать нанесение координированных ударов крупными силами партизан по определенным объектам противника.

  3. Недостаточная охрана вражеских коммуникаций. Несмотря на значительные силы, выделяемые противником для охраны коммуникаций, вытянутая цепочкой линейная охрана была не в состоянии предотвратить операцию.



Правильно указан результат и три причины.

2

Правильно указан результат и одна-две причины.


1

Правильно указан только результат или Ответ неверный

0

Максимальный балл

2

С 3. Крупнейший удар, нанесенный советской армией на этом направлении, стал полной неожиданностью для фашистского руководства. Немецкий генштаб не мог поверить в то, что в летних условиях в лесной и болотистой местности можно организовать широкомасштабное наступление с применением танков. Наша армия прорвала немецкую оборону, и фашистские войска были окружены сразу в нескольких районах.

  1. Укажите год, когда произошло описанное событие?

  2. Как называлась операция, упомянутая в тексте?

  3. Какие территории были освобождены в ходе данного наступления советской армии?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть приведены ответы:

1)1944 г.

2) операция «Багратион»

3)освобождение Белоруссии и Прибалтики

Могут быть приведены другие близкие по смыслу формулировки


Верно приведены три ответа

3

Верно приведёны два ответа

2

Верно приведён один ответ


Ответ неверный

0

Максимальный балл

3



С 4. Существует мнение, что хотя советская культура 30-х гг. и первой половины 40-х гг. развивалась в разных исторических условиях, эти два периода связывает общность некоторых черт культуры. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.


Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть приведены факты:

1)господство социалистического реализма

2) внимание к патриотическим сюжетам русской истории

3)тесное сотрудничество науки с ВПК

4) особое внимание руководства страны к развитию кинематографа

Могут быть приведены другие факты


Верно приведены два факта

2

Верно приведён один факт

1

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ

Ответ неверный

0

Максимальный балл

2



С 5. Вам поручено составить план по теме «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны».

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

При анализе ответа учитываются:

– количество пунктов плана и пояснений к ним;

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

– корректность пояснений к пунктам плана (отсутствие фактических ошибок


План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок

3

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит два пункта, к обоим даны пояснения.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.

В пояснениях к одному-двум пунктам плана наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответа.

2

План содержит не менее трёх пунктов без пояснений.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит два пункта, к одному из которых дано пояснение.

Формулировки пунктов плана и пояснения отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.

В пояснении наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответ

1

План содержит менее двух пунктов независимо от качества пояснений.

ИЛИ

Пункты плана не отражают содержания темы.

ИЛИ

В пунктах плана и пояснениях допущены фактические ошибки, искажающие содержание темы

0

Максимальный балл

3


Вариант 2.

С1. Назовите год и место проведения данной конференции.



Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В ответе должны быть названы:

  1. 1943 г.

  2. Тегеран


Правильно названы две единицы ответа.

2

Правильно названа одна любая единица ответа.

1

Ответ неверный

0

Максимальный балл

2

С 2. Выпишите часть предложения, в котором назван вопрос, наиболее интересующий СССР на этой конференции. Укажите причину необходимости скорейшего решения этого вопроса и объяснение союзников, почему этот вопрос не был решен до начала конференции.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

В ответе должен быть указан вопрос:

операция через канал Ла-Манш

Может быть указана причина:

Необходимо оттянуть часть германских войск с советского фронта

Может быть указано объяснение:

недостаток тоннажа флота союзников, невозможность осуществления сразу двух десантных операций в Ла-Манше и Средиземном море.



Правильно указан результат и три причины.

2

Правильно указан результат и одна-две причины.


1

Правильно указан только результат или Ответ неверный

0

Максимальный балл

2

С 3. Крупнейший удар, нанесенный советской армией на этом направлении, стал полной неожиданностью для фашистского руководства. Немецкий генштаб не мог поверить в то, что в летних условиях в лесной и болотистой местности можно организовать широкомасштабное наступление с применением танков. Наша армия прорвала немецкую оборону, и фашистские войска были окружены сразу в нескольких районах.

  1. Укажите год, когда произошло описанное событие?

  2. Как называлась операция, упомянутая в тексте?

  3. Какие территории были освобождены в ходе данного наступления советской армии?

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть приведены ответы:

1)1945 г.

2) Япония

3)южный Сахалин и Курильские о-ва

Могут быть приведены другие близкие по смыслу формулировки


Верно приведены три ответа

3

Верно приведёны два ответа

2

Верно приведён один ответ


Ответ неверный

0

Максимальный балл

3



С 4. Существует мнение, что хотя Московская и Сталинградская битва происходили в разные периоды Великой Отечественной войны у этих событий есть определенные общие черты. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.


Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Могут быть приведены факты:

1)сорваны планы фашистского командования по разгрому СССР

2) оба сражения делятся на оборонительный и наступательный периоды

3)оба сражения происходили в осенне-зимний период

4) в обоих сражениях наша армия и население проявляли массовый героизм

Могут быть приведены другие факты


Верно приведены два факта

2

Верно приведён один факт

1

Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.

ИЛИ

Ответ неверный

0

Максимальный балл

2



С 5. Вам поручено составить план по теме «Советский тыл в годы Великой Отечественной войны». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления) связанные с темой: «Советский тыл с годы Великой Отечественной войны».

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

При анализе ответа учитываются:

– количество пунктов плана и пояснений к ним;

– корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;

– корректность пояснений к пунктам плана (отсутствие фактических ошибок


План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок

3

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит два пункта, к обоим даны пояснения.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит не менее трёх пунктов, к двум из которых даны пояснения.

В пояснениях к одному-двум пунктам плана наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответа.

2

План содержит не менее трёх пунктов без пояснений.

Формулировки пунктов плана и пояснений отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит два пункта, к одному из которых дано пояснение.

Формулировки пунктов плана и пояснения отражают содержание темы и не содержат фактических ошибок.

ИЛИ

План содержит не менее трёх пунктов, к одному из которых дано пояснение.

В пояснении наряду с верными позициями содержатся фактические ошибки, существенно не искажающие ответ

1

План содержит менее двух пунктов независимо от качества пояснений.

ИЛИ

Пункты плана не отражают содержания темы.

ИЛИ

В пунктах плана и пояснениях допущены фактические ошибки, искажающие содержание темы

0

Максимальный балл

3



Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров2108
Номер материала ДВ-165887
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх