Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа в 2-х вариантах "Виды придаточных предложений"

Контрольная работа в 2-х вариантах "Виды придаточных предложений"

Скачать материал

 

Контрольная работа по теме:

«Виды придаточных предложений в СПП»

9 класс

Вариант I

 

Задания: 1. Расставить знаки препинания в предложениях

                2. Обозначить главные и придаточные предложения, подчеркнуть

                   грамматические основы, начертить схемы

              3. Задать вопрос от главного предложения к придаточному

             4. Определить вид придаточного предложения

 

 

1.      Хотя небо уже пот..мнело облака всё ещё разл..чались на нём.

2.      Петька   поднял голову и увид..л картину о которой много говорили последн..е время.

3.      Мы решили идти через час если дождь перестан..т моросить.

4.      Надо было т..ропиться так как нач..нало светать.

5.      Тёмная п..верхность моря ждёт первого луча что(бы) заиграть весёлым блеском.

6.      Когда садится солнце в лесу ст..новится всё тише и тише.

7.      Командир пр..дпол..гал что отряд скоро выйд..т к морю.

8.      Я отвечал зам..чательно так что оценка должна быть высокая.

9.      Щенок скулил так жалобно буд(то) плакал ребёнок.

10.  Он так близко подош..л к окну что ему стали в..дны люди находивши..ся в комнате.

11.  Там куда ещё (не)пр..никли солнечные лучи деревья ут..пали в син..й дымке.

  1. В лугах р..систых в лугах зелёных течёт реч..нка что мне мила.
  2. Посм..три какая мгла в глубине р..внин легла.
  3. Вспомни что не всё ещё спето.
  4. Из глубины балки где (з,с)гущался мрак подуло ветром.

16.  Не было у меня такого желания что(бы) бежать чуть свет за грибами.

  1. Сам уд..вляюсь (от)куда у меня по..вилась такая работ..способность.
  2. Сквозь сон ему пок..залось что уже ра(с,сс)вело.
  3. Вот и дом что стоит на пр..горке осв..тился огнями.
  4. Перед нами поляна где совсем (не)давно мы ост..навливались на пр..вал.

 

 

Контрольная работа по теме:

«Виды придаточных предложений в СПП»

9 класс

Вариант II

 

Задания: 1. Расставить знаки препинания в предложениях

                2. Обозначить главные и придаточные предложения, подчеркнуть

                   грамматические основы, начертить схемы

              3. Задать вопрос от главного предложения к придаточному

             4. Определить вид придаточного предложения

 

1.      (На)стало время когда я понял особую знач..мость этих слов.

2.      Мы (по)узкой тр..пинке вз..брались на пл..щадку где ожидал нас Грушницкий с драгунским к..питаном.

3.      В прошлом году как только (на)ступила осень р..бята в школьном саду пос..дили яблони.

4.      Я (не)мог поверить что Пушкин бывал (в)этих местах.

5.      Крутясь плывут в(?)юнки вместе  (с) водой как (не)давно плавали льдины.

6.      Ищите людей разг..вор (с) к..торыми стоил (бы) хорошей книги.

7.      Она уб..жала (в)свою к..мнату где пр..шла вся её ж..знь села за свой столик.

8.      Женя как(то) даже забыла что сейчас вот встретится (с)грозным к..мандующим.

9.      Он д..ждался пока стукнула к..литка и выщел.

10.   Когда мы г..товились (на) рыбалку (не)ожида(н,нн)о под..ехал отец.

11.   Где гнутся над омутом лозы где летн..е со..нце печ..т л..тают и пляшут стр..козы весёлый ведут хоровод.

12.   Мелкий дождь так плотно заткал стекла окон что в к..бине стало темно. 

13.   Я еще не устал уд..вляться чудесам что есть на земле.

14.   Минуло детство и (от)журчали как весе(н,нн)ие ручьи сказки.

15.   Саша (не)ожиданно заб..лел однако быстро выздоров..л. 

16.   В степи было пасмурно тихо (не)смотря на то что солнце поднялось.

17.   (Со)всем не верилось что так (не)давно в этом лесу р..сли грибы.

18.   У зайца есть белая шу..ка и быстрые ноги (в)следствие чего зимой не так(уж) он бе(з,зз)ащитен.

19.   П..рой часы обманывают нас что(б) нам жилось на свете безмятежней.

20.   Большое ра(с,сс)тояние всегда каж..тся кратким когда к нему пр..выкнешь.

21.   Едва я успел (по)кинуть бурку как пов..лил снег.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа в 2-х вариантах "Виды придаточных предложений""

Настоящий материал опубликован пользователем Нежинская Марина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.01.2015 6462
    • DOCX 22.4 кбайт
    • 122 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нежинская Марина Викторовна
    Нежинская Марина Викторовна

    Преподаватель

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 58194
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Место работы: МБОУ " Богатищевская СОШ"
    В школе работаю с 1990 года, Имею высшее профессиональное педагогическое образование. Более 10 лет работаю по высшей квалификационной категории. На протяжении 8 лет являюсь экспертом предметных комиссий по русскому языку при проведении ЕГЭ, ОГЭ. Также ежегодно работаю в районных комиссиях по русскому языку и литературе при проведении муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников.В марте 2013г выступала по обмену опытом на III Международной научно-практической конференции в г. Москва. Имею печатные работы в сборниках научных трудов по материалам Международных научно-практических конференций (2012г., 2013г.). Являюсь активным участником районных, зональных семинаров , конференций, конкурсов.

Контрольная работа "Имя существительное" 5 класс. 2 варианта

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
6751
387
06.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Ткаченко Екатерина Валерьевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ Лицей № 8
Работаю учителем русского языка и литературы с 2008 года. На протяжении многих лет люблю создавать контрольные и практические работы, различные дидактические материалы, викторины, презентации по преподаваемым дисциплинам. В свободное время (которого практически нет) люблю готовить и гулять в парке.
Подробнее об авторе
Контрольная работа состоит из следующих заданий: Задание 1 - переписать текст, вставить пропущенные буквы и запятые (возможно вставить буквы и и запятые в бланке контрольной работы, без переписывания текста). Задание по тексту (составлены по темам, изученным по программе ФГОС): 1. Из предложения ... выпиши существительное 1,2, или 3 склонения (по вариантам). 2. Из предложения ... выпиши все существительные с предлогами (если есть), определи их падеж. 3. Укажи род следующих существительных: ... (по вариантам). 4. Укажи вариант ответа, в котором есть разносклоняемое имя существительное. 5. Укажи вариант ответа, в котором существительное пишет с суффиксом -ек-/-ик- (по вариантам). 6. Укажи вариант ответа, в котором НЕ с существительным пишется раздельно/слитно (по вариантам). 7. Укажите вариант ответа, в котором пишется А/О (корни с чередованием). В конце работы есть ключи.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа состоит из следующих заданий:

Задание 1 - переписать текст, вставить пропущенные буквы и запятые (возможно вставить буквы и и запятые в бланке контрольной работы, без переписывания текста).

Задание по тексту (составлены по темам, изученным по программе ФГОС):

1. Из предложения ... выпиши существительное 1,2, или 3 склонения (по вариантам).

2. Из предложения ... выпиши все существительные с предлогами (если есть), определи их падеж.  

3. Укажи род следующих существительных: ... (по вариантам).  

4. Укажи вариант ответа, в котором есть разносклоняемое имя существительное.

5. Укажи вариант ответа, в котором существительное пишет с суффиксом -ек-/-ик- (по вариантам).

6. Укажи вариант ответа, в котором НЕ с существительным пишется раздельно/слитно (по вариантам).

7. Укажите вариант ответа, в котором пишется А/О (корни с чередованием).

В конце работы есть ключи. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 584 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа по теме:

«Виды придаточных предложений в СПП»

9 класс

Вариант I

 

Задания: 1. Расставить знаки препинания в предложениях

                2. Обозначить главные и придаточные предложения, подчеркнуть

                   грамматические основы, начертить схемы

              3. Задать вопрос от главного предложения к придаточному

             4. Определить вид придаточного предложения

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 232 601 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

“Морфемика. Словообразование”. (Сборник упражнений для самостоятельной работы студентов педагогического колледжа).
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Морфемика и словообразование
  • 01.10.2020
  • 13847
  • 280
«Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 212 808 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Разработка и внедрение эффективного руководства по корпоративным коммуникациям

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Когнитивно-поведенческие подходы в работе с негативными эмоциональными состояниями и глубинными убеждениями

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 70 человек

Мини-курс

Туристические дестинации России: региональные аспекты развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 584 курса