Контрольная работа в 5 классе по русскому языку по теме "Лексикология"

Контрольная работа по разделу «Лексикология». 

Цели и задачи:

1) проверить знания учащихся по темам «Лексикология как наука о языке. Однозначные и многозначные слова. Прямое и переносное значение слова. Омонимы. Синонимы. Антонимы»;

2) развивать умение учащихся употреблять слова в разных значениях, различать многозначные слова от омонимов.

1. Укажите неверное утверждение.

а) Антонимы – это слова одной части речи, различные по звучанию и написанию, имеющие прямо противоположные лексические значения.

б) В «Толковом словаре» содержится лексическое значение слов.

в) Омонимы – это слова одной и той же части речи, разные по написанию, но сходные по значению.

г) Прямое значение слова - это значение, которое непосредственно соотносится с явлениями объективной действительности.

2. Выберите пары антонимов:

а) друг - враг;

б) тишина- безмолвие;

в) громкий-тихий;

г) горячий-теплый.

3. Выберите пары синонимов:

а) сладкий-горький

б) быстрый-скорый

в) пунктуальный-точный

г) высокий-низкий

4. Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение.

а) железное здоровье

б) железная дорога

в) железные нервы

г) железный гвоздь

5. Найдите соответствие между столбиками:

Сломя голову                               мало

Ума палата                                    быстро

Кот наплакал                                медлить

Тянуть кота за хвост                    неожиданно

Как снег на голову                       умный

6. Найдите в тексте синонимы и  слова в переносном значении. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

В самый день свадьбы Герасим не изм..нил своего пов..дения ни в чем; только с реки он приехал без воды: он как-то на дорог.. разбил боч..ку; а на ноч.. в конюшне он так усердно чистил и тер свою лошадь, что та шаталась и переваливалась с ноги на ногу под его железными кулаками.  «…»Он шел тихо и гл..дел  на воду. Вдруг ему показалось, что что-то барахтается в тине у самого берега. Он нагнулся и увидел небольш..го щенка, белого с ч..рными пятнами «…». Герасим погл..дел не несчастную собач..нку подхватил ее одной рукой сунул ее к себе за пазуху и пустился большими шагами домой. «…» Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей п..томицей.