Контрольный срез
знаний в 7 классе за курс 6 класса.
1
вариант.
1. Найдите х в
пропорции.
а) 2х+1 =
_2,5 б) 3,25 = 13
1,3
0,65 4х-1,9 0,4
2. Выполните
действие:
а) 10 2 : 8 - 6,8
3 9
3. Вычислите:
а)
3*ǀ-0,8ǀ+0,9*ǀ6ǀ б) 2*ǀ-7ǀ+ǀ-3ǀ
4. Решите
неравенство:
а) х-3≤11
б) х+5˃-3
5) Длина
прямоугольника больше ширины на 4 см., а его периметр равен 36
см. Найдите длину и ширину прямоугольника.
2
вариант.
1. Найдите х в
пропорции.
а) 0,41 =
_12,3 б) 0,25 = 0,3
0,6х-2,5 15
4х+1 8,4
2. Выполните
действие:
а) 5 1 : 2 2 + 0,6
3 9
3. Вычислите:
а)
0,19+ǀ-0,17ǀ*3 б) 4*ǀ-3ǀ+ǀ-11ǀ
4. Решите
неравенство:
а)
4х+5≤21 б) 9х-7˃-25
5) Длина
прямоугольника больше ширины на 4 см., а его периметр равен 36
см. Найдите длину и ширину прямоугольника.
Поэлементный
анализ среза знаний по предмету
__________________________________
Класс:_______
Цель:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вид работы:_________
Дата проведения:_________
Количество учащихся в классе:__________
Работу выполнили:_________ учащихся
Выполнили на «5»__________учащихся
Выполнили на «4»__________учащихся
Выполнили на «3»__________учащихся
Выполнили на «2»__________учащихся
Успеваемость:____________
Качество знаний:__________
Ошибки, часто встречающиеся в работе:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Учитель
предметник:______________________
