Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа за первое полугодие 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа за первое полугодие 6 класс

библиотека
материалов

6 класс

Полугодовой контрольный диктант

Летний смотр малышей

1) Праздник проводился на главной поляне перед высоким раскидистым дубом. 2) Его вершину было видно с опушки, где молодая поросль осин и берез. 3) «Привет малышам! Пусть они растут здоровыми, хитрыми, ловкими!» — крикнула сойка.

4) Смотр открывали зайчата. 5) Потом ежата положили к подножию дуба гадюку. 6) Храбрых охотников славили пеночки, овсянки.

7) После ежат на поляну выбежали бельчата. 8) Каждую осень они закапывают в землю орехи и желуди, но все места запомнить не могут. 9) И вырастают в лесу новые орешники и новые дубы. 10) Сегодня в день праздника бельчата должны были посадить свои первые орехи.

(По Н. Надеждиной).

(89 слов)

Грамматическое задание 6 класс за 1 полугодие

1 вариант


  1. Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.

  2. Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.

  3. Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.

  4. В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

  5. Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

  6. Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.

  7. Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.

  8. Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.










2 вариант

1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.

2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.

3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.

4. Из предложений 7-10 выпишите слова с непроизносимой согласной в корне.

5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.

6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.

7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.






















Критерии оценивания

  1. Работа оценивается одной отметкой.

  2. Выставляется оценка за диктант в соответствии с критериями оценивания. Если за диктант ученик получил отметку «2», то это задание оценивается 1 баллом.

  3. За грамматическое задание количество баллов складывается из количества правильных ответов.

  4. К отметке за диктант прибавляется количество правильных ответов в грамматическом задании. Если сумма составляет:

13-12 баллов – «5»

11-10 баллов – «4»

9- 8 баллов – «3»

6 и менее баллов – «2»

Максимальное количество баллов за работу – 13.




























1 вариант


  1. Из предложений 1-5 выпишите слово(а), правописание приставки в котором(ых) зависит от последующего согласного.

  2. Из предложений 7-10 выписать слово(а) с чередующейся гласной в корне.

  3. Среди предложений 2-8 найдите сложное. Напишите номер этого предложения.

  4. В предложениях 1-5 выпишите слово с непроизносимой согласной в корне.

  5. Среди предложений 9-10 выпишите слова, в которых букв больше, чем звуков.

  6. Среди предложений 1- 3 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне. Подберите и запишите к ним проверочные слова.

  7. Из предложения 4 выпишите слово, образованное бессуфиксным способом.

  8. Сделайте морфологический разбор слова СМОТР из предложения 4.





















2 вариант


1. Из предложений 9-10 выпишите слово(а) с традиционными приставками.

2. Из предложений 1-5 выпишите слово(а) с чередующейся гласной в корне.

3. Среди предложений 4- 9 найдите простое, осложненное однородными сказуемыми.

4. Из предложений 7-10 выпишите слов с непроизносимой согласной в корне.

5. Из предложений 4-6 выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв.

6. Из предложений 7-10 выпишите слова с проверяемой безударной гласной в корне слова, подберите и запишите к ним проверочные слова.

7. Из предложения 5 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

8. Сделайте морфологический разбор слова ОРЕХИ из предложения 10.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров763
Номер материала ДВ-092679
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх