Инфоурок Биология ТестыКонтрольная работа по теме "Строение и функции органов цветкового растения"

Контрольная работа за первое полугодие по биологии в 6 классе

Скачать материал

 

 

Контрольная работа

за I полугодие в 6 классах (ФГОС)

Контрольная работа направлена на проверку предметных результатов:

объяснять смысл важнейших биологических терминов; определять основные органы цветкового растения; характеризовать строение цветка, семени, плода, корня, побега, стебля, листа цветкового растения и объясняют их функции; сравнивать различные цветки, семена, плоды, корни, побеги, стебли, листья и определять черты их приспособленности к условиям среды;

метапредметных результатов:

умение адекватно использовать речевые средства для аргументации своей позиции,умение анализировать и преобразовывать информацию из одной формы в другую;

личностных результатов:

сформированность интеллектуальных умений доказывать, строить рассуждения, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Критерии оценивания теста.

Все задания разделены по уровням сложности.

Часть А ( с 1 по 10) - задания базового уровня. К каждому заданию приводятся варианты ответов, из которых только один верный. За верное выполнение каждого такого задания выставляется по 1 баллу.

Часть В. ( В1 , В2) Задания повышенного уровня направлены на проверку освоения учащимися более сложного содержания. Они содержат задания на установление соответствия. За правильное выполнение задания В1,2 – 2 балла. За каждую допущенную ошибку минус 1 балл.

Задание части С ( С1, С2)включает задание со свободным ответом. За верное выполнение каждого задания выставляется по 3 балла.

 

Система оценивания выполненной тестовой работы (шкала перевода в оценку):

Максимальное количество баллов за работу – 20.

 

Оценка «2» ставится, если учащийся набрал менее 33% от общего числа баллов

Оценка «3» - если набрано от 33% до 56% баллов

Оценка «4» - если ученик набрал от 57% до 85% баллов

Оценка «5» - если ученик набрал свыше 86% баллов


 

 

 

6 класс. Контрольная работа по биологии за I полугодие.

1 ВАРИАНТ

 

А1. Растение у которого зародыш семени с одной семядолей:

а) рожь б) горох в) подсолнечник г) тыква

А2. Многие двудольные растения имеют:

а) мочковатую корневую систему; б) эндосперм в семени;

в) параллельное жилкование листьев г) стержневую корневую систему.

А3. В прохождении препятствий и защите зоны деления участвует:

а) зона деления; б) кожица в зоне роста; в) зона всасывания; г) корневой чехлик.

А4.Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как

а) в нем образуются органические вещества из неорганических;

б) он поглощает воду и минеральные вещества;

в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных;

г) у него имеется кора, древесина, сердцевина  и на нем расположены почки.

А 5. Плод образуется из:

а) лепестков и чашелистиков; б) пыльцы;

в) рыльца пестика; г) стенок завязи пестика, выпуклого цветоложа.

А6. Генеративная почка — это

а) часть корневища; б) зачаточный побег;

в) зачаточный цветок или зачаточное соцветие;  г) черешок и листовая пластинка.

А7. Сложные листья у:

а)  дуба и клёна; б)  клёна и осины; в)  осины и березы; г)  все неверно.

А8. Функции устичного аппарата:

а)  газообмен; б)  фотосинтез; в)  испарение; г)  все ответы верны.

А9. Видоизмененные в листья росянки

а) защищают растение от травоядных животных

б) уменьшают испарение и сохраняют влагу в растении

в) помогают добывать органические вещества

г) увеличивают скорость передвижения воды в растении

А10. Распространяются ветром семена:
а) рябины; б)березы; в) череды; г) дуба.

Часть В

В 1 . Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса Двудольные:

A. Две семядоли                                         Б. Мочковатая корневая система

B. Стержневая корневая система              Г. Одна семядоля

Д. Сетчатое или перистое жилкование    Е.  Дуговое или параллельное жилкование

В2. Установите соответствие

Установите соответствие.

Тип плода

Растение

А. костянка

Б. стручек

В. зерновка

1.      ячмень

2.      слива

3.      редис

ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:

 

С 1 . Докажите, что прищипка главного корня (пикировка) у некоторых культурных растений помогает повысить их урожайность.

С 2 . Почему корнеплод это не плод!?

 

 

 

 

6 класс. Контрольная работа по биологии за I полугодие. 

 ВАРИАНТ

А1. Растение у которого зародыш семени с двумя семядолями:

а) пшеница б) лук

в) кукуруза г) горох

А2. Для однодольных растений в отличии от двудольных характерно наличие:

а) придаточных корней; б) стержневой корневой системы ;

в) эндосперма; г) сочной кожуры плода

А3. Роль зоны деления корня в том, что он:

а) обеспечивает передвижение веществ; б) выполняет защитную роль;

в) придают корню прочность и упругость; г) участвует в росте корня и обновляет чехлик.

А4. Корневище представляет собой видоизмененный подземный побег, так как

а) он поглощает воду и минеральные вещества

б) на нем расположены почки

в) в нем органические вещества расщепляются до минеральных

г) в нем образуются органические вещества из неоpганических

А5. Плод у картофеля образуется:

а) из корней б) из цветка после двойного оплодотворения;

в) из выпуклого цветоложа; г) подземных побегов-столонов.

А6. Вегетативная почка — это

а) почка на укороченном побеге – «плодушке»;             б) зачаточный цветок;

в) зачаточный стебель с листьями;                                 г) утолщение части корня.

А7. Простой лист у:

а) дуба  б) рябины; в) акации; г) клевера.

А8.Функции столбчатых клеток паренхимы листа:    

а) осуществление фотосинтеза; б) защита листовой пластинки;

в) проведение растворов веществ;  г)придание прочности и упругости.

А 9. Не видоизмененный корень — это

а) корневище                        б) прицепки

в) корнеплод                         г) корнеклубень

А10. Распространяются животными и человеком семена:
а) березы  б) бешеного огурца  в) череды г) клена

Часть В.

В 1 . Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса Однодольные.

A. Одна семядоля                                                Б. Сетчатое жилкование

B. Стержневая корневая система                       Г. Две семядоли

Д. Дуговое или параллельное жилкование       Е. Мочковатая корневая система

 

В 2. Установите соответствие

Установите соответствие.

Тип плода

Растение

А. костянка

Б. боб

В. ягода

1.      фасоль

2.      вишня

3.      томат

ЧАСТЬ С. Ответьте письменно на вопрос:

С1. Докажите, что окучивание у некоторых культурных растений (томатов, капусты) помогает повысить их урожайность.

 С 2 . Почему клубень картофеля это не корнеплод!?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Строение и функции органов цветкового растения""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольная работа направлена на проверку предметных результатов: объяснять смысл важнейших биологических терминов; определять основные органы цветкового растения; характеризовать строение цветка, семени, плода, корня, побега, стебля, листа цветкового растения и объясняют их функции; сравнивать различные цветки, семена, плоды, корни, побеги, стебли, листья и определять черты их приспособленности к условиям среды

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 713 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.12.2018 1017
    • DOCX 20.7 кбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баюсов Владимир Иванович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баюсов Владимир Иванович
    Баюсов Владимир Иванович
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 16941
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 39 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности патриотического воспитания

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективное создание и продвижение школьной газеты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе