Контрольная работа за полугодие по английскому языку

Контрольная работа за I полугодие  

по английскому языку для 3 класса

Цель работы:

·         проверить остаточный уровень знаний и  достижения планируемых результатов, выявить сформированность УУД учащихся на основе  материала, пройденного за первое полугодие 2018-2019 учебного года. Контрольная работа составлена в соответствии с государственным стандартом по иностранному языку. Объектами контроля являются элементы языка (лексика, грамматика) и речевая деятельность (чтение).

·         Документы, определяющие содержание административной контрольной работы:

·         1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального (основного, среднего)  общего  образования

·         2.  Фундаментальное ядро содержания общего образования по английскому языку

·         3.  Примерная программа по английскому языку     2 – 4 классы

·         4.  Основная образовательная программа НОО (ООО, СОО)  МБОУ СОШ № 45

·         5. УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) для 2-4 классов общеобразовательных учреждений  (авторы: Е.Ю, Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс).

·         способствовать формированию навыков самоконтроля, самостоятельности.

Содержание  работы

             Лексико-грамматический материал  Вводного модуля- Модуля №3

Структура контрольной работы

Работа состоит из двух частей. Первая часть содержит 5 заданий базового уровня, вторая часть - 1 задание повышенного уровня. Время выполнения контрольной работы составляет 40 минут.

Критерии оценивания  работы

Каждое верное действие  оценивается 1 баллом. Неправильное действие– оценивается нулем. Баллы, за выполненные задания суммируются. Вся работа, при верном исполнении оценивается  24  баллами.

Часть 1	Часть 2	Общий балл
Задания №1-5	Задание № 6	24 б

Таблица перевода первичных баллов в школьные отметки.

Первичный  балл	Школьная отметка
0-11	2
12-15	3
16-22	4
23-24	5

Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым результатам обучения и УУД

№	тема	планируемые результаты по английскому языку	планируемые результаты из целевого раздела ООП	проверяемые УУД
1	Вводный модуль– модуль 3	Знание активного запаса по изученным темам	Осуществлять выбор правильного решения из предложенных вариантов	Регулятивные
2	Вводный модуль– модуль 3	Сопоставление активного запаса           с изученными темами	Объяснить  явление, процессы, связи и отношения	Регулятивные
3	Вспомогательный глагол Do/Does	Употребление  глаголов, согласно данным местоимениям	Классифицировать и обобщать факты и явления	Познавательные
4	Местоимения some, any	Структурировать языковой материал в заданной парадигме	Умение действовать по алгоритму в соответствии с учебной задачей	Познавательные
5	Личное письмо	Понимание содержания текста личного письма, построенного на изученном языковом материале	Установление соответствия между правильными и неправильными утверждениями и содержанием текста письма.	Познавательные
6	Личные вопросы	Оперировать в процессе общения активной лексикой и усвоенными грамматическими конструкциями  в соответствии с коммуникативной задачей	Использовать языковые средства, соответствующие учебной познавательной задаче, ситуации повседневного общения.	Коммуникативные

Административная контрольная работа за I полугодие

              по английскому языку для 3 класса

                            Вариант 1

                                   Часть 1 Базовая

1. Выпиши слово, выпадающее из логического ряда.
a) English, Maths, Art, pencil;
b) pen, cat, school bag, ruler, book;
c) eleven, three,  cake, twenty, fifteen                   (_ / 3б)   

2. Подбери подходящие темы к данным ниже спискам слов. Запиши только букву правильного ответа : 

1.   mother, father, sister                                              a)  animals

2.   chicken,  rice , burgers                                           b)  family

3.   cat, dog, elephant                                                   c)   food       ( _ /3б)

3.  Начерти таблицу в тетради. Запиши в таблицу данные местоимения с подходящим вспомогательным глаголом:

                     he,  she,  I , you , it ,  they , we

Do	Does

                                                                                                                ( _ /7б)

4. Прочитай текст, где надо поставь some  или  any вместо пропусков. Запиши правильные ответы в тетрадь.

Anna, We have got (1) ____eggs, but we haven’t got (2)_____ milk. We’ve got (3)_____ carrots, but we haven’t got (4) ______ apples.  David

 ( _ / 4 б)

5.   Прочитай текст, установи соответствие между текстом и утверждениями после

текста.  Ответь  Yes  или No . Запиши.

правильные утверждения –Yes,

неправильные – No .

Hello! My name is Ivan. I`m nine. I live in Novosibirsk with my family. I have got a mother,            a father and a little sister. My favourite subject is Maths. My favourite food is chips and coke. What about you?

1.  His name is David   Yes  /  No

2.  He`s 9. Yes  /  No

3.  His favourite subject is Art . Yes  /  No

                                                                              ( _ / 3б)

Часть 2 Повышенный уровень

6. Ответь на вопросы о себе.  Запиши ответы в тетрадь.

1)      What is your name?     I’m____________________________________

2)      How old are you?     I’m_________________________________________

3)      What is your favourite subject?__It’s_______________________________

4)      What is your favourite food?   I like __________________________________

                                                                                     ( _/ 4б)

              (  ____/  24 б)

Административная контрольная работа за I полугодие

              по английскому языку для 3 класса

                            Вариант 2

                                   Часть 1 Базовая

1. Выпиши слово, выпадающее из логического ряда.
a) English, History, Art, rubber;
b) pencil, water, school bag, ruler, book;
c) eleven, twelve, seventeen , eggs                   (_ / 3б)   

2. Подбери подходящие темы к данным ниже спискам слов. Запиши только букву правильного ответа : 

1.   grandmother, father, brother                                  a)  food

2.   cheese,  carrots , burgers                                        b) animals

3.   cat, dog, elephant                                                   c)   family      ( _ /3б)

3.  Начерти таблицу в тетради. Запиши в таблицу данные местоимения с подходящим вспомогательным глаголом:

                     he,  she,  I , you , it ,  they , we

Do	Does

                                                                                                                ( _ /7б)

4. Прочитай текст, где надо поставь some  или  any вместо пропусков. Запиши правильные ответы в тетрадь.

Karen, We have got (1) ____potatoes, but we haven’t got (2)_____ meat. We’ve got (3)_____ bread, but we haven’t got (4) ______ juice.  Anna

 ( _ / 4 б)

5.   Прочитай текст, установи соответствие между текстом и утверждениями после

текста.  Ответь  Yes  или No . Запиши.

правильные утверждения –Yes,

неправильные – No .

Hello! My name is Dasha. I`m ten. I live in Moscow with my family. I have got a mother,                    a father and a little brother. My favourite subject is Art. My favourite food is burgers and chips. What about you?

1.  Her name is Dasha   Yes  /  No

2.  She`s 9. Yes  /  No

3.  Her favourite subject is Art . Yes  /  No

                                                                              ( _ / 3б)

Часть 2 Повышенный уровень

6. Ответь на вопросы о себе.  Запиши ответы в тетрадь.

1)      What is your name?     I’m____________________________________

2)      How old are you?     I’m_________________________________________

3)      What is your favourite subject?__It’s_______________________________

4)      What is your favourite food?   I like __________________________________

                                                                                     ( _/ 4б)

              (  ____/  24 б)