Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ТестыКОНТРОЛЬНАЯ - Развитие Европы и Америки после II Мировой

КОНТРОЛЬНАЯ - Развитие Европы и Америки после II Мировой

библиотека
материалов

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА:

«Развитие Европы и Америки после II Мировой»

ВАРИАНТ №1.


Задание №1. Напишите следующие термины.

  1. Денацификация – это

  2. «Холодная война» – это

  3. «Политический маятник» – это

  4. Шовинизм – это

  5. НАТО – это

Задание №2. Выделите страны, вошедшие в блок НАТО.

Албания,

США,

Англия,

Болгария,

ГДР,

Китай,

Испания,

Люксембург,

Чехословакия,

Италия,

ФРГ,

Канада,

Франция,

СССР,

Дания,

Польша.

Задание №3. Выпишите признаки интенсивного развития.

А. Рост производства за счет использования дешевой рабочей силы.

Б. Структурная и отраслевая перестройка всех отраслей производства.

В. Увеличение производства зерна за счет улучшения качества обработки земель.

Г. Использование при производстве передовых достижений НТР.

Д. Значительное увеличение количества фабрик и заводов.

Задание №4. Определите верность суждения.

4. ООН появилась во время II Мировой войны

Да или нет.

5. Члены Совета Безопасности обладают правом ''вето''

Да или нет.


Задание №5. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.

  1. В чем состоит суть демократизации Германии после II Мировой войны.

  2. Назовите причины распада антигитлеровской коалиции.

  3. В чем состоит отличие Лиги Наций и ООН?

  4. Почему экономические кризисы 1970-80 годов повлияли на переход к информационному обществу?

  5. В чем состоит отличие научно-технического прогресса от НТР.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО!!!

  1. Аграрное общество.

  2. Индустриальное общество.

  3. Информационное общество.

Подумайте, какое общество должно сменить постиндустриальное общество. Когда это, по вашим расчетам, произойдет?


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА:

«Развитие Европы и Америки после II Мировой»

ВАРИАНТ №2.


Задание №1. Напишите следующие термины.

  1. Коллаборационисты - это

  2. ''План Маршалла'' - это

  3. Информационное общество – это

  4. Национализм – это

  5. ОВД – это

Задание №2. Выделите страны, вошедшие в блок ОВД.

Албания,

США,

Англия,

Болгария,

ГДР,

Китай,

Испания,

Люксембург,

Чехословакия,

Италия,

ФРГ,

Канада,

Франция,

СССР,

Дания,

Польша.

Задание №3. Выпишите признаки экстенсивного развития.

А. Количество фабрик и заводов увеличилось в 2 раза.

Б. Использование при производстве передовых технологий.

В. Структурная и отраслевая перестройка экономики.

Г. Произошло резкое увеличение численности рабочих.

Д. Рост продуктивности с/х за счет увеличения количества пахотных земель.

Задание №4. Определите верность суждения.

1. После II Мировой войны Германия была разделена

Да или нет.

2. Символом ''холодной войны'' является Берлинская стена

Да или нет.

3. До 1945 года монополией на ядерное оружие имел СССР

Да или нет.

4. Решения Совета Безопасности приниматься единогласно

Да или нет.

5. В ООН входят только наиболее развитые страны

Да или нет.


Задание №5. Дайте развернутый ответ на поставленный вопрос.

  1. Что предполагала денацификация Германии после II Мировой войны?

  2. Какие цели легли в основу Организации Объединенных Наций?

  3. Почему на Нюрнбергском процессе был сформулирован новый термин ''преступления против человечности''.

  4. Назовите основные черты информационного общества.

  5. Чем информационное общество отличается от индустриального.

ДОПОЛНИТЕЛЬНО!!!

  1. Аграрное общество.

  2. Индустриальное общество.

  3. Информационное общество.

Подумайте, какое общество должно сменить постиндустриальное общество. Когда это, по вашим расчетам, произойдет?

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.