Контрольная тестовая работа в 5 классе по теме " Синтаксис и пунктуация"

Тест (15-17 мин.)

Цель: определить уровень знаний по теме.

1. Словосочетание – это:

А) грамматическая основа предложения;
Б) сочетание двух слов;
В) слова, связанные по смыслу;
Г) сочетание двух (и более) самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.

2. Из данных сочетаний слов являются словосочетаниями:

А) начался снегопад;
Б) земля бела;
В) с добрым утром;
Г) играть в снежки;
Д) на улице;
Е) зима – прекрасная пора.

3. Правильно выделены главные слова в словосочетаниях:

                          x
А) звонко побежали;
          x
Б) читать книгу;
                        x
В) писать аккуратно;
            x
Г) поздняя осень.

4. Укажите среди предложений повествовательные.

А) Памяти павших будьте достойны!
Б) Кто там стучится у ворот?
В) Закружилась листва золотая.
Г) Как хорошо бродить в лесу!

5. Найдите нераспространенные предложения:

А) Прохлада освежает и бодрит.
Б) Светает.
В) Снова замерло все до рассвета.
Г) Плыли по небу тучки.

6. В каких предложениях надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?

А) Амур самая длинная река России.
Б) Небо высоко и прозрачно.
В) Цыплят по осени считают.
Г) Июль макушка лета.

7. В каком предложении неправильно расставлены знаки препинания при однородных членах?

А) Я помню лес, палатку, песни у костра.
Б) Тучи ползли по небу медленно, скучно и однообразно.
В) Снег падал медленно, и бесшумно.
Г) Вот поспели и грибы, и ягоды, и орехи.

8. Найдите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены).

А) Муравьи санитары леса
Б) Прощай любимый город
В) Добро пожаловать скворцы
Г) Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей

9. Второстепенные члены предложения – это:

А) подлежащее, сказуемое, дополнение;
Б) дополнение, определение, обстоятельство;
В) дополнение, определение, обращение;
Г) дополнение, определение, обстоятельство, обращение;

10. Укажите предложение с прямой речью (знаки препинания не расставлены).

А) Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М. Горький.
Б) Он говорил о своей любви к книгам.
В) Она придумала и рассказала нам историю.
Г) Она просила расскажи мне эту историю.