Инфоурок Химия Другие методич. материалыКонтрольная работа. 8 класс.

Контрольная работа по литературе 8 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
72
22
08.04.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Коншу Елена Алексеевна

учитель

Контрольная работа по литературе в 8 классе по теме "Литература 20 века". Данная методическая разработка будет полезна учителям русского языка и литературы, а также обучающимся для подготовки к урокам

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по литературе в 8 классе по теме "Литература 20 века". Данная методическая разработка будет полезна учителям русского языка и литературы, а также обучающимся для подготовки к урокам

Контрольная работа. 8 класс.

Скачать материал

№1

1.       Назовите элементарные частицы, образующие атом, охарактеризуйте их заряд, массу, напишите обозначения частиц.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле NH3.

3.       Сравните металлические свойства лития и натрия. Ответ поясните

4.       Одинаковое число протонов и нейтронов содержится в атоме:

а) углерода – 14     б) кальция – 40     в) фтора – 19     г) фосфора – 31

______________________________________________________________________________

№2

1.       Какие элементарные частицы образуют ядро атома? Каков заряд ядра атома? От чего он зависит?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле PH3.

3.       Сравните металлические свойства натрия и магния. Ответ поясните

4.       Число электронов на внешнем энергетическом уровне атома углерода в основном состоянии :

а) 2           б) 4         в) 3            г) 6

____________________________________________________________________________

№3

1.       Расскажите, как вы определяете число протонов, электронов и нейтронов в атоме?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле NaF.

3.       Сравните металлические свойства магния и алюминия. Ответ поясните

4.       Элемент атом которого содержит 12 протонов:

А) Na     б) C     в) Mg      г) Si

______________________________________________________________________________

№4

1.       Докажите, что атом – электронейтральная система.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле H2O.

3.       Сравните металлические свойства магния и кальция. Ответ поясните

4.       Сумма протонов и нейтронов и электронов в атоме 31P:

А) 15     б) 16     в) 31     г) 46

______________________________________________________________________________

5

1.       Как вы считаете, ядерные процессы – физические или химические явления? Докажите свою точку зрения.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле Na2O.

3.       Сравните металлические свойства калия и кальция. Ответ поясните.

4.       Атом наиболее активного неметалла имеет  электронную конфигурацию:

А) …3s23p3б) …4s24p3в) …4s24p2г) …3s23p2

____________________________________________________________________________

№6

1.       Дайте определение изотопов. Докажите, что это атомы одного и того же химического элемента.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле N2.

3.       Сравните металлические свойства рубидия и стронция. Ответ поясните

4.       Заряд ядра, число электронных слоев и число валентных электронов у атома фосфора равны:

А) +15, 3, 3     б) +31, 3, 5     в) +15, 2, 2      г) +15, 3, 5

____________________________________________________________________________

№7

1.       Чем отличаются атомы 40K и 40Ar? Сходные или различные свойства они проявляют?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле KF.

3.       Сравните неметаллические свойства азота и фосфора. Ответ поясните

4.       Какую электронную конфигурацию имеет атом наиболее активного металла:

А) …3s23p1б)  …3s2в) …3s1г) …3s23p1

______________________________________________________________________________

 

 

 

№8

1.       Расскажите о строении электронной оболочки атома: а) Как определить число электронов в ней? Б) Как определить число энергетических уровней в электронной оболочке атома? В) Как определить число электронов на внешнем энергетическом уровне?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле Na.

3.       Сравните неметаллические свойства кремния и фосфора. Ответ поясните

4.       На внешнем электронном слое 5 электронов имеют атомы:

А) серы       б) брома      в) углерода     г) фосфора

______________________________________________________________________________

№9

1.       Сколько электронов содержат завершенные (а) первый, (б) второй энергетические уровни? Чем отличаются химические элементы, атомы которых имеют внешний завершенный восьмиэлектронный слой?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле СH4.

3.       Сравните неметаллические свойства серы и селена. Ответ поясните

4.       Электронная конфигурация 1s22s22p63s23p6 соответствует частице:

А) Li+     б)  K+   в) Cs+     г) Na+

_____________________________________________________________________________

№10

1.       Объясните, почему свойства химических элементов, объединенных в периодической системе Д. И. Менделеева, периодически повторяются?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле O2.

3.       Сравните неметаллические свойства хлора и брома. Ответ поясните.

4.       Восьмиэлектронную внешнюю оболочку имеет ион:

А) P3+     б) S2-     в) Cl+5    г) Fe2+

______________________________________________________________________________

№11

1.       Опишите два пути завершения внешнего энергетического уровня: а) характерный для атомов химических элементов – металлов б) для неметаллов?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле H2S.

3.       Сравните неметаллические свойства кислорода и фтора. Ответ поясните

4.       Наибольшей восстановительной активностью обладает:

А) Li     б) Be     в) B     г) S

_____________________________________________________________________________

№12

1.       Расскажите как и почему изменяются свойства химических элементов в пределах одного и того же  периода? Приведите примеры.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле Li.

3.       Сравните неметаллические свойства кислорода и серы. Ответ поясните

4.       В ряду элементов At-I-Br-Cl-F увеличивается:

А) атомный номер                                                           б) электроотрицательность

 в) число валентных электронов                                  г) атомный радиус

___________________________________________________________________________

№13

1.       Как изменяются радиусы атомов химических элементов : а) в пределах одного периода? Б) в пределах одной и той же группы главной подгруппы? Как это влияет на свойства химических элементов?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле AlCl3.

3.       Сравните электроотрицательность лития и натрия. Ответ поясните.

4.       Число электронов в ионе железа Fe2+ равно:

А) 54      б) 28     в) 58     г) 24

______________________________________________________________________________

 

 

 

№14

1.       Что такое ионы? Как образуются а) положительный б) отрицательный ионы? Чем отличаются процессы образования ионов от процесса образования изотопов?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле F2.

3.       Сравните электроотрицательность серы и селена. Ответ поясните.

4.       Химические элементы расположены в порядке возрастания их атомных радиусов:

А) C-N-B     б) N-P-As      в) NaMg - K    г) B-Si-N

______________________________________________________________________________

№15

1.       Дайте определение ионной химической связи. Составьте схемы образования фторида лития.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле HI.

3.       Сравните электроотрицательность калия и кальция. Ответ поясните.

4.       Наименьший радиус имеет атом с электронной конфигурацией

А) 1s22s22p63s23p1б) 1s22s22p63s23p2в) 1s22s22p63s23p3г) 1s22s22p63s23p4

___________________________________________________________________________

№16

1.       Дайте определение ковалентной (атомной) химической связи. Какие химические элементы образуют ковалентные соединения? В чем заключается сущность  образования этого вида связи?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле NaF.

3.       Сравните электроотрицательность азота и фосфора. Ответ поясните.

4.       К типичным неметаллам относится химический элемент, в атоме которого распределение электронов по слоям:

А) 2,8,7         б) 2,8,8,2       в) 2,8,3        г) 2,8,8,1

______________________________________________________________________________

№17

1.       Расскажите о сходстве и различии ковалентной полярной и ковалентной неполярной химических связей?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле Ca.

3.       Сравните электроотрицательность кислорода и фтора. Ответ поясните.

4.       Во втором периоде в пятой группе находится элемент, строению атома которого отвечает формула:

А) +7,2,5      б) +6,2,4      в) +15,2,8,5      г) +8,2,6

_____________________________________________________________________________

№18

1.       Дайте определение электроотрицательности атомов химических элементов? Как изменяется величина электроотрицательности у химических элементов одного периода и одной главной подгруппы.

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле BaF2.

3.       Сравните электроотрицательность хлора и брома. Ответ поясните.

4.       Число завершенных электронных слоев в атомах химических элементов с порядковыми номерами 10 и 17 соответственно равно:

А) 1 и 3     б) 1 и 2     в) 2 и 3     г) 2 и 2

______________________________________________________________________________

№19

1.       Опишите образование металлической химической связи. Сравните ее с ионной и ковалентной неполярной связью. Какие физические свойства характерны  для металлов и объясняются особенностями связи между атомами?

2.       Определите тип химической связи и запишите  механизм ее образования в молекуле Na2S.

3.       Сравните электроотрицательность магния и алюминия. Ответ поясните.

4.       Ион химического элемента имеет строение +9,2,8. Заряд иона и место элемента в периодической системе таковы:

А) -1, 3 период, I группа                                     б) +1, 2 период , I группа

В) -1, 2 период, VII группа                                  г) +7, 2 период, VI группа

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа. 8 класс."
Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    Контрольная работа по темам "Периодическая система. Строение атома. Химическая связь". В работе 19 различных вариантов. Каждый вариант включает 4 задания. Первое адание - это теоретический вопрос, второе задание относится к теме "Химическая связь", третье задание по теме "Периодическая система и периодический закон химических элементов и четвертое задание по теме "строение атома".

    Задания разнообраны, рассчитаны на учащихся со средними учебными возможностями. Выполнение каждого задания включает в себя объяснение-рассуждение, а также изложение фактов, доказывающих правильность принятого решения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 363 934 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2015 2729
    • DOCX 24.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Селезнева Елена Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Селезнева Елена Вадимовна
    Селезнева Елена Вадимовна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 60041
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Меня зовут Елена. Имею высшее образование. Работаю в школе учителем. Стаж работы более 25 лет. Школа сельская, большая. В школе учатся более 1000 учащихся. Треть учеников - подвозимые. Категория - высшая, окончила Томский государственный университет по специальности химия, присвоена квалификация - химик. Мои увлечения - цветоводство, дизайн.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 259 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Анализ подростковой депрессии и детско-родительских отношений через призму кинематографа

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профильное обучение в России: развитие, проблемы и перспективы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психолого-педагогические аспекты развития и воспитания детей младшего школьного возраста

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса