Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Контрольная работа. 8 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Контрольная работа. 8 класс.

библиотека
материалов

1

  1. Назовите элементарные частицы, образующие атом, охарактеризуйте их заряд, массу, напишите обозначения частиц.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле NH3.

  3. Сравните металлические свойства лития и натрия. Ответ поясните

  4. Одинаковое число протонов и нейтронов содержится в атоме:

а) углерода – 14 б) кальция – 40 в) фтора – 19 г) фосфора – 31

______________________________________________________________________________

2

  1. Какие элементарные частицы образуют ядро атома? Каков заряд ядра атома? От чего он зависит?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле PH3.

  3. Сравните металлические свойства натрия и магния. Ответ поясните

  4. Число электронов на внешнем энергетическом уровне атома углерода в основном состоянии :

а) 2 б) 4 в) 3 г) 6

____________________________________________________________________________

3

  1. Расскажите, как вы определяете число протонов, электронов и нейтронов в атоме?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле NaF.

  3. Сравните металлические свойства магния и алюминия. Ответ поясните

  4. Элемент атом которого содержит 12 протонов:

А) Na б) C в) Mg г) Si

______________________________________________________________________________

4

  1. Докажите, что атом – электронейтральная система.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле H2O.

  3. Сравните металлические свойства магния и кальция. Ответ поясните

  4. Сумма протонов и нейтронов и электронов в атоме 31P:

А) 15 б) 16 в) 31 г) 46

______________________________________________________________________________

5

  1. Как вы считаете, ядерные процессы – физические или химические явления? Докажите свою точку зрения.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле Na2O.

  3. Сравните металлические свойства калия и кальция. Ответ поясните.

  4. Атом наиболее активного неметалла имеет электронную конфигурацию:

А) …3s23p3б) …4s24p3в) …4s24p2г) …3s23p2

____________________________________________________________________________

6

  1. Дайте определение изотопов. Докажите, что это атомы одного и того же химического элемента.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле N2.

  3. Сравните металлические свойства рубидия и стронция. Ответ поясните

  4. Заряд ядра, число электронных слоев и число валентных электронов у атома фосфора равны:

А) +15, 3, 3 б) +31, 3, 5 в) +15, 2, 2 г) +15, 3, 5

____________________________________________________________________________

7

  1. Чем отличаются атомы 40K и 40Ar? Сходные или различные свойства они проявляют?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле KF.

  3. Сравните неметаллические свойства азота и фосфора. Ответ поясните

  4. Какую электронную конфигурацию имеет атом наиболее активного металла:

А) …3s23p1б) …3s2в) …3s1г) …3s23p1

______________________________________________________________________________







8

  1. Расскажите о строении электронной оболочки атома: а) Как определить число электронов в ней? Б) Как определить число энергетических уровней в электронной оболочке атома? В) Как определить число электронов на внешнем энергетическом уровне?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле Na.

  3. Сравните неметаллические свойства кремния и фосфора. Ответ поясните

  4. На внешнем электронном слое 5 электронов имеют атомы:

А) серы б) брома в) углерода г) фосфора

______________________________________________________________________________

9

  1. Сколько электронов содержат завершенные (а) первый, (б) второй энергетические уровни? Чем отличаются химические элементы, атомы которых имеют внешний завершенный восьмиэлектронный слой?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле СH4.

  3. Сравните неметаллические свойства серы и селена. Ответ поясните

  4. Электронная конфигурация 1s22s22p63s23p6 соответствует частице:

А) Li+ б) K+ в) Cs+ г) Na+

_____________________________________________________________________________

10

  1. Объясните, почему свойства химических элементов, объединенных в периодической системе Д. И. Менделеева, периодически повторяются?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле O2.

  3. Сравните неметаллические свойства хлора и брома. Ответ поясните.

  4. Восьмиэлектронную внешнюю оболочку имеет ион:

А) P3+ б) S2- в) Cl+5 г) Fe2+

______________________________________________________________________________

11

  1. Опишите два пути завершения внешнего энергетического уровня: а) характерный для атомов химических элементов – металлов б) для неметаллов?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле H2S.

  3. Сравните неметаллические свойства кислорода и фтора. Ответ поясните

  4. Наибольшей восстановительной активностью обладает:

А) Li б) Be в) B г) S

_____________________________________________________________________________

12

  1. Расскажите как и почему изменяются свойства химических элементов в пределах одного и того же периода? Приведите примеры.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле Li.

  3. Сравните неметаллические свойства кислорода и серы. Ответ поясните

  4. В ряду элементов At-I-Br-Cl-F увеличивается:

А) атомный номер б) электроотрицательность

в) число валентных электронов г) атомный радиус

___________________________________________________________________________

13

  1. Как изменяются радиусы атомов химических элементов : а) в пределах одного периода? Б) в пределах одной и той же группы главной подгруппы? Как это влияет на свойства химических элементов?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле AlCl3.

  3. Сравните электроотрицательность лития и натрия. Ответ поясните.

  4. Число электронов в ионе железа Fe2+ равно:

А) 54 б) 28 в) 58 г) 24

______________________________________________________________________________







14

  1. Что такое ионы? Как образуются а) положительный б) отрицательный ионы? Чем отличаются процессы образования ионов от процесса образования изотопов?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле F2.

  3. Сравните электроотрицательность серы и селена. Ответ поясните.

  4. Химические элементы расположены в порядке возрастания их атомных радиусов:

А) C-N-B б) N-P-As в) NaMg - K г) B-Si-N

______________________________________________________________________________

15

  1. Дайте определение ионной химической связи. Составьте схемы образования фторида лития.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле HI.

  3. Сравните электроотрицательность калия и кальция. Ответ поясните.

  4. Наименьший радиус имеет атом с электронной конфигурацией

А) 1s22s22p63s23p1б) 1s22s22p63s23p2в) 1s22s22p63s23p3г) 1s22s22p63s23p4

___________________________________________________________________________

16

  1. Дайте определение ковалентной (атомной) химической связи. Какие химические элементы образуют ковалентные соединения? В чем заключается сущность образования этого вида связи?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле NaF.

  3. Сравните электроотрицательность азота и фосфора. Ответ поясните.

  4. К типичным неметаллам относится химический элемент, в атоме которого распределение электронов по слоям:

А) 2,8,7 б) 2,8,8,2 в) 2,8,3 г) 2,8,8,1

______________________________________________________________________________

17

  1. Расскажите о сходстве и различии ковалентной полярной и ковалентной неполярной химических связей?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле Ca.

  3. Сравните электроотрицательность кислорода и фтора. Ответ поясните.

  4. Во втором периоде в пятой группе находится элемент, строению атома которого отвечает формула:

А) +7,2,5 б) +6,2,4 в) +15,2,8,5 г) +8,2,6

_____________________________________________________________________________

18

  1. Дайте определение электроотрицательности атомов химических элементов? Как изменяется величина электроотрицательности у химических элементов одного периода и одной главной подгруппы.

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле BaF2.

  3. Сравните электроотрицательность хлора и брома. Ответ поясните.

  4. Число завершенных электронных слоев в атомах химических элементов с порядковыми номерами 10 и 17 соответственно равно:

А) 1 и 3 б) 1 и 2 в) 2 и 3 г) 2 и 2

______________________________________________________________________________

19

  1. Опишите образование металлической химической связи. Сравните ее с ионной и ковалентной неполярной связью. Какие физические свойства характерны для металлов и объясняются особенностями связи между атомами?

  2. Определите тип химической связи и запишите механизм ее образования в молекуле Na2S.

  3. Сравните электроотрицательность магния и алюминия. Ответ поясните.

  4. Ион химического элемента имеет строение +9,2,8. Заряд иона и место элемента в периодической системе таковы:

А) -1, 3 период, I группа б) +1, 2 период , I группа

В) -1, 2 период, VII группа г) +7, 2 период, VI группа

Краткое описание документа:

    Контрольная работа по темам "Периодическая система. Строение атома. Химическая связь". В работе 19 различных вариантов. Каждый вариант включает 4 задания. Первое адание - это теоретический вопрос, второе задание относится к теме "Химическая связь", третье задание по теме "Периодическая система и периодический закон химических элементов и четвертое задание по теме "строение атома".

    Задания разнообраны, рассчитаны на учащихся со средними учебными возможностями. Выполнение каждого задания включает в себя объяснение-рассуждение, а также изложение фактов, доказывающих правильность принятого решения.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров776
Номер материала 285460
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх