Инфоурок Математика Рабочие программыКонтрольная работа №2 по теме

Контрольная работа №2 по теме

Скачать материал

Урок №

Дата:

Тема: Контрольная работа № 2 по теме «Числовые и буквенные выражения.

 

Цели урока:

·         Образовательная: Проверка знаний у  учащихся с числовыми и буквенными выражениями;

·         Развивающая: развитие умений преодолевать трудности при решении математических задач; развитие познавательного интереса учащихся.

·         Воспитательная: формирование логического, абстрактного, эвристического мышления.

План урока:

1.     Организация учащихся.

2.     Самостоятельная работа

3.                                                1 вариант

1.      Решите уравнения:        а) 87 – х = 39;                       б) z + 24 = 43;          

в) (38 + у) – 18 = 31;            г) 604 + (356 – у) = 887.

2.    Решите задачу с помощью уравнения.

В вагоне метро ехало 62 пассажира. На остановке из вагона вышло несколько пассажиров, после чего в вагоне осталось 47 человек. Сколько пассажиров вышло из вагона на остановке?

3.    Упростите выражение и найдите значение выражения:

а) 328 + n + 482 при n = 90;                б) 378 – (k + 258) при k = 30.

4.    На отрезке АВ отмечена точка М. Найдите длину отрезка АВ, если отрезок АМ равен 35 см, а отрезок МВ короче отрезка АМ на т см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при        т = 24.

5.    *Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 0, 5, 6? Цифры могут повторяться.

 

                                                  2 вариант

1.      Решите уравнения:        а) у – 27 = 45;                       б) 37 + х = 64;          

в) 63 - (25 + z) = 26;             г) (x653) + 308 = 417.

2.    Решите задачу с помощью уравнения.

Андрей поймал в озере 51 рыбку. Несколько рыбок он подарил другу, после чего у него осталось 37 рыбок. Сколько рыбок Андрей подарил другу?

3.    Упростите выражение и найдите значение выражения:

а) т + 527 + 293 при т = 80;              б) 456 – (146 + а) при а = 20.

4.    На отрезке CD отмечена точка N. Найдите длину отрезка CD, если отрезок CN равен 45 см, а отрезок ND короче отрезка CN на n см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при n = 36.

5.    *Сколько различных трехзначных чисел можно составить при помощи цифр 1, 8, 9, 0, если цифры в записи числа не могут повторяться?

3.Домашние задание .(Повторить)

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа №2 по теме"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок №

Дата:

Тема: Контрольная работа № 2 по теме «Числовые и буквенные выражения.

 

Цели урока:

·         Образовательная: Проверка знаний у  учащихся с числовыми и буквенными выражениями;

·         Развивающая: развитие умений преодолевать трудности при решении математических задач; развитие познавательного интереса учащихся.

·         Воспитательная: формирование логического, абстрактного, эвристического мышления.

План урока:

1.     Организация учащихся.

2.     Самостоятельная работа

3.                                                1 вариант

1.      Решите уравнения:       а) 87 – х = 39;                       б) z + 24 = 43;          

в) (38 + у) – 18 = 31;                        г) 604 + (356 – у) = 887.

2.    Решите задачу с помощью уравнения.

В вагоне метро ехало 62 пассажира. На остановке из вагона вышло несколько пассажиров, после чего в вагоне осталось 47 человек. Сколько пассажиров вышло из вагона на остановке?

3.    Упростите выражение и найдите значение выражения:

а) 328 + n + 482 при n = 90;                б) 378 – (k + 258) при k = 30.

4.    На отрезке АВ отмечена точка М. Найдите длину отрезка АВ, если отрезок АМ равен 35 см, а отрезок МВ короче отрезка АМ на т см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при        т = 24.

5.    *Сколько различных трехзначных чисел можно составить из цифр 0, 5, 6? Цифры могут повторяться.

 

                                                  2 вариант

1.      Решите уравнения:       а) у – 27 = 45;                       б) 37 + х = 64;          

в) 63 - (25 + z) = 26;             г) (x653) + 308 = 417.

2.    Решите задачу с помощью уравнения.

Андрей поймал в озере 51 рыбку. Несколько рыбок он подарил другу, после чего у него осталось 37 рыбок. Сколько рыбок Андрей подарил другу?

3.    Упростите выражение и найдите значение выражения:

а) т + 527 + 293 при т = 80;              б) 456 – (146 + а) при а = 20.

4.    На отрезке CD отмечена точка N. Найдите длину отрезка CD, если отрезок CN равен 45 см, а отрезок ND короче отрезка CN на n см. Упростите получившееся выражение и найдите его значение при n = 36.

5.    *Сколько различных трехзначных чисел можно составить при помощи цифр 1, 8, 9, 0, если цифры в записи числа не могут повторяться?

3.Домашние задание .(Повторить)

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 269 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.03.2015 1269
    • DOCX 18.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Толмачева Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Толмачева Галина Васильевна
    Толмачева Галина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10716
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 687 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 799 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 75 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1247 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 794 человека

Мини-курс

Управление спортивными событиями и организация деятельности в спортивной сфере

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 16 человек

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек