1184284
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыПроверочная работа по истории для 5 класса

Проверочная работа по истории для 5 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

1 ВАРИАНТ

Часть А

1. В каком первобытном коллективе главную роль играли родовые отношения?

а) в человеческом стаде б) в родовой общине в) в государстве.

2. Какое занятие первобытных людей привело к возникновению земледелия?

а) охота б) скотоводство в) собирательство.

3. Кто управлял родовой общиной в первобытном обществе?

а) цари б) жрецы в) старейшины.

4. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

а) медь б) бронза в) железо.

5. Первое домашнее животное, прирученное человеком:

а) корова б) лошадь в) собака.

6. Какое занятие первобытных людей возникло примерно в одно время с земледелием?

а) скотоводство б) охота в) обработка металлов.

7. В каком человеческом коллективе появилось имущественное неравенство?

а) в человеческом стаде б) в родовой общине в) в соседской общине.

8. Выберите причину появления религии:

а) неумение человеком объяснять явления природы б) желание человека отличаться от животных.

9. Когда появился на Земле человек умелый ?

а) 2 млн. лет назад б) 100 тыс. лет назад в) 10 тыс. лет назад.

Часть В

В.1 Соотнеси понятия с определениями

  1. век


А) Творчество людей, создающих художественные образы того, что они видят, чувствуют, осознают

  1. родовая община

Б) Хозяйство, в котором почти все необходимо для жизни производится не на продажу, а для собственного потребления.

  1. миф

В) Наследственный привилегированный слой общества


  1. знать

Г) Легендарное сказание о героях, богах, явлениях природы, общественных событиях

  1. натуральное хозяйство

Д) Союз родовых общин, которых объединяет единый избираемый вождь, общая территория, общие верования

  1. ?

Е) Промежуток времени в 100 лет


  1. Искусство

Ж) Объединение семей, происходящих от одного предка, совместно владеющих землей и управляемых старейшиной

  1. ?

З) Постоянное пребывание, проживание в одном месте.


  1. Оседлость

И) Первая ступень развития общества, когда люди живут на стоянках или в селениях, объединяются в родовые общины и племена….


1

2

3

4

5

6

7

8

9










В. 2. Найдите ошибки - 5.

Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более 2 млн лет назад... Вот движется группа похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» — кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазухи и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб. Вдруг все застыли от ужаса — к пещере приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.

Какие исторические ошибки содержит сон ученика?

В 3. Реши задачу.

Археологи нашли клад, закопанный в 100 г до н.э. Сколько лет клад пролежал в земле? Используй ленту времени.

В 4. Определите историческую последовательность событий. (Расставьте в хронологическом порядке).

а) появление земледелия

б) овладение огнем

в) изготовление орудий из меди

г) изобретение лука и стрел

В 5. Расставьте на ленте времени даты: 645 г, 937 г. до н. э., 2156 г. до н. э., 3217 г., 776 г до н. э, 5 г. до н .э., 12 г

С 1. Назовите 5 любых изобретений первобытного человека. Как и почему они изменили его жизнь?




2 ВАРИАНТ

Часть А.

1. Что позволило первобытному человеку пережить ледниковый период?

а) собирательство б) изобретение металлических орудий труда в) овладение огнем.

2. Кто управлял племенем?

а) жрецы б) совет старейшин в) цари.

3. Из чего первобытные люди делали первую одежду?

а) из шелка б) из шкур диких животных в) из хлопка.

4. Несколько родовых общин, живших в одной местности:

а) человеческое стадо б)племя в) соседская община.

5. Первое орудие труда первобытного человека:

а) мотыга б) заостренный камень в) плуг.

6. Орудие труда, при помощи которого первобытные люди ловили рыбу.

а) гарпун б) лук в) рубило.

7. Когда человек начал заниматься земледелием?

а) 10 тыс. лет назад б) 3 тыс. лет назад в) 200 тыс. лет назад.

8. Что было главным отличием древнейших людей от животных?

а) умение строить жилища б) умение изготовлять орудия труда в) умение использовать огонь

9. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:

а) медь б) бронза в) железо

Часть В

В.1 Соотнеси понятия с определениями

  1. Факт


А) образ жизни, при котором свойственны функционально обусловленные черты: переносное жилище, облегченная утварь и т.д

  1. Соседская община


Б) Начальный момент отсчета лет в истории

  1. ?

В) союз неродственных семей, которые живут в одном месте, совместно владеют землей, но каждая семья ведет свое хозяйство на выделенном участке.

  1. Кочевничество


Г) единичное значение, достоверность которого доказана

  1. ?


Д) вера людей во что -либо

  1. исторический источник

Е) человек, лишенный свободы, принадлежащий другим людям.


  1. раб

Ж) сохранившийся с прошлых времен до наших дней объект о жизни в прошлом. Бывают вещественными и письменными.

  1. Первобытное общество


З) начальная эпоха в истории человечества.

  1. Цивилизация

И)  стадия в развитии человеческого общества, характеризующуюся существованием  городов, письменности и других подобных явлений.


1

2

3

4

5

6

7

8

9










В. 2. Найдите ошибки - 5.

Один ученик задремал на уроке. Приснилась ему Африка более 2 млн лет назад... Вот движется группа похожих на обезьян людей. Все спешат уйти от непогоды — небо почернело от туч. Только двое веселых мальчишек отстают от остальных, увлеченно о чем-то разговаривая. «Хватит болтать!» — кричит на них вожак. Внезапно повалил сильный снег, все сразу продрогли, даже одежда из звериных шкур не могла защитить людей от холода. Наконец они спрятались в пещере. Тут же достали из-за пазухи и стали жевать коренья, орехи и даже черствый хлеб. Вдруг все застыли

от ужаса — к пещере приближался страшный хищник: огромный динозавр. Что будет дальше?! Узнать не удалось: звонок с урока прервал сон на самом интересном месте.

Какие исторические ошибки содержит сон ученика?

В 3. Реши задачу

Первая общегреческая Олимпиада проходила в 776 г. до н.э.. Сколько лет тому назад это было? Используй ленту времени.

В 4. Определите историческую последовательность событий

а) приручение собаки

б) появление ремесла

в) изготовление первых каменных орудий

г) изготовление одежды из шкур животных

В 5. Расставьте на ленте времени даты: 679 г.., 12 г.до н.э, 564 г до н.э, 65 г, 793 г.до н э, 5476 г, 56 г. до н.э

С.1. Назовите 5 любых изобретений первобытного человека. Как и почему они изменили его жизнь?

Краткое описание документа:

Контрольная работа №1 по теме "Первобытное общество". Учебный предмет - история.  класс 5.  Задания разработаны с учетом требований Государственной итоговой аттестации и Единого государственного экзамена. Работа представлена в 2 вариантах. Работа состоит из 3 частей. Часть А содержит 9 заданий базавого уровня с вариантами ответов, часть Б - повышеного уровня сложности, содержит задания на соотношение понятий с определениями, работу с исторической задачей, лентой времени, хронологией. Часть С - задание с развернутым ответом.


Подробнее:http://www.labirint.ru/books/283658/

 



Подробнее:http://www.labirint.ru/books/431628/

 

Общая информация

Номер материала: 135787

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.