1693687
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа для 11 класса

Контрольная работа для 11 класса

библиотека
материалов

Контрольная работа для 11 класса

Тема: «Закономерности наследственности»

1.Половые хромосомы у мужчин

А)xx

Б)xy

В)yy

Г)xxx

2.Гетерогаметный пол

А)самцы бабочек; Б)самки бабочек; В)самки кошек; Г)самцы птиц.

3.Количество пар аутосом у человека:

А)11; Б)22; В)23; Г)46

4.Примером цитоплазматического наследования является наследование генов, которые находятся: А)в аутосомах; Б) х-хромосомах; В)в У-хромосомах самцов; Г)в митохондриях.

5.Аллельные гены расположены: А)в гомологичных хромосомах; Б)в негомологичных хромосомах; В)только в аутосомах; Г)только в половых хромосомах.

6.Закон независимого комбинирования признаков сформулировал : А)Ч.Дарвин; Б)Г.Мендель; В)К.Линней; Г)Н.Вавилов.

7.Установить соответствие

А)дигетерозигота; Б)дигомозигота; В)дигибридное скрещивание; Г)моногибридное скрещивание.

1.скрещивание, при котором родительская пара различается по двум признакам;

2.организм с генотипом ААВВ;

3.скрещивание, при котором родительская пара различается по одному признаку;

4.организм с генотипом Ааbb
5.организм с генотипом АаВb

8.Установить соответствие:

А)группа сцепления; Б)генетическая карта хромосомы; В)кроссинговер; Г)дрозофила.

1.объект генетических исследований;

2.обмен участками гомологичных хромосом;

3.гены, расположенные в одной хромосоме;

4.гены, расположенные в идентичных участках гомологичных хромосом

5.схема взаимного расположения генов одной группы сцепления.

9.Выберите лишний термин и обоснуйте выбор :кроссинговер, гомологичные хромосомы, негомологичные хромосомы, мейоз.

Лишним является термин……

Его можно считать лишним, потому что…

10. Выберите лишний термин и обоснуйте выбор: мейоз, митоз, гаметы, половое размножение

Лишним является термин……

Его можно считать лишним, потому что…

11.Решить задачу: У пшеницы безостость А доминирует над остистостью а, а красная окраска колоса В- над белой в. Определите генотипы и фенотипы потомства при скрещивании дигетерозиготного растения с растением, имеющим генотип ааВв


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Генетика" -один из самых сложных разделов биологии.После изучения темы "Закономерности наследственности" можно провести данную работу.Контрольной будет эта работа или самостоятельной - на усмотрение учителя.В работу входят тестовые задания с выбором одного правильного ответа, задания на установление соответствия, задания на выбор лишнего термина и обоснование своего выбора. Также входит одна простая задача на дигибридное скрещивание. Время выполнения задания -15 - 20 минут. Работа может быть использована при изучении раздела "Генетика" в 11 классе ( в Республике Крым в переходный период).

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.