125939
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыКонтрольная работа "Линейный и условный операторы"

Контрольная работа "Линейный и условный операторы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Вариант - 1

1. Чему равно с?

a:=8;

b:=a-1;

c:=2*a+b;

2. Напишите программу вычисляющую разность двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m64b34c82.gif

4. Напишите программу, определяющий максимальное из двух чисел.

5. Определить знак частного двух чисел, введенных с клавиатуры.

Вариант - 2

1. Чему равно с?

a:=3;

b:=3*a-2;

c:= a+2*b;

2. Напишите программу вычисляющую сумму двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m5b1e6cdb.gif

4. Напишите программу, определяющий минимальное из двух чисел.

5. Определить знак произведения двух чисел, введенных с клавиатуры.

Вариант - 3

1. Чему равно с?

a:=6;

b:= a+6;

c:= a-b;

2. Напишите программу вычисляющую произведение двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m3367d06c.gif

4. Напишите программу, определяющий максимальное минимальное из двух чисел.

5. Определить знак разности двух чисел, введенных с клавиатуры.

Вариант - 4

1. Чему равно с?

a:=7;

b:=5*a-2;

c:=a+2*b;

2. Напишите программу вычисляющую частное двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m75824f18.gif

4. Напишите программу, определяющий минимальное из двух чисел.

5. Определить знак суммы двух чисел, введенных с клавиатуры.

Вариант - 3

1. Чему равно с?

a:=6;

b:= a+6;

c:= a-b;

2. Напишите программу вычисляющую произведение двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m3367d06c.gif

4. Напишите программу, определяющий максимальное минимальное из двух чисел.

5. Определить знак разности двух чисел, введенных с клавиатуры.

Вариант - 4

1. Чему равно с?

a:=7;

b:=5*a-2;

c:=a+2*b;

2. Напишите программу вычисляющую частное двух чисел, которые ввели с клавиатуры.

3. Напишите программу для вычисления z по формуле:

hello_html_m75824f18.gif

4. Напишите программу, определяющий минимальное из двух чисел.

5. Определить знак суммы двух чисел, введенных с клавиатуры.



Краткое описание документа:

Данная контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся после изучения темы "Линейный оператор", "Условный оператор".

 

Рассчитана на 40 минут. При оценивании работы рекомендую отдельно подсчитать количество синтаксических ошибок в программах, которые не влияют на алгоритм, а являются особенностью синтаксиса. Не стоит делать большой акцент на таких ошибках, так как учащиеся только начали изучать программирование и не имеют достаточного опыта. Снижать оценку стоит только за ошибки, допущенные в логике составления алгоритма. Если в классе есть слабые ученики, то им можно помочь, дав готовое описание раздела данных.

Общая информация

Номер материала: 163512

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.