1285753
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияТестыКонтрольная работа на тему: бактерии, вирусы, грибы

Контрольная работа на тему: бактерии, вирусы, грибы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ВАРИАНТ 2

1. Грибы неспособны к фотосинтезу потому что ...

А - они живут в почве

Б - имеют небольшие размеры

В - не имеют хлорофилла

2. К ядовитым грибам относятся ...

А – трутовик Б – опенок В - бледная поганка

3. Бактерии - это ...

А - многоклеточные организмы не имеющие оформленного ядра

Б - одноклеточные организмы не имеющие оформленного ядра

В - клетка имеющая ядро

4. Грибы-паразиты ...

А - образуют на свету органические вещества

Б - питаются готовыми органическими веществами

В - поселяются на продуктах питания

5. В неблагоприятных условиях бактерии:

А - образуют спору Б - начинают быстро делиться В - все погибают

6. Что из нижеперечисленного никогда не встречается у вирусов?

А) ДНК; Б) РНК; В) липопротеидная мембрана; Г) капсид; Д) рибосомы.

7. Образование у грибов специальных клеток размножения, спор, рассматривается как способ:

А – бесполовой споровый Б – бесполовой вегетативный В –половой

8. Водоросли относятся к:

А) Царству Протоктисты; Б) Царству Растения; В) Царству Грибы.

9. Выберите признаки, общие для грибов и растений:

А) наличие клеточных стенок, Б) способность к неограниченному росту, В) поглощение питательных веществ за счет всасывания; Г) гетеротрофный тип питания, Д) крахмал – запасной углевод, Е) мочевина – один из продуктов обмена, Ж) автотрофность; З) гетеротрофность

10.Перечислите способы размножения у грибов.

11. Закончите определение.

Бактерии — относительно просто устроенные… .…., состоящие из одной клетки.

12. После окончания школьных уроков количество бактерий в классе:

A. Не изменяется Б. Увеличивается B. Уменьшается

13. К способам защиты продуктов питания от бактерий относят:

A. Кипячение Б. Замораживание B. Перетряхивание Г. Засолка

14. Выберите правильные ответы.

Грибы сближает с растениями:

A. Питаются готовыми органическими веществами

Б. Содержат в оболочках клеток хитин

B. Наличие клеточной стенки

Г. Участвуют в фотосинтезе

15. Выберите верные утверждения:

1. У бактерий есть четко выраженное ядро.

2. У животных бактерии вызывают такие болезни, как сап, сибирская язва, бруцеллез.

3. Бактерии размножаются делением одной клетки на четыре.

4. В неблагоприятных условиях бактерии могут образовывать спору.

5. Бактерии могут вызывать пятнистость листьев, увядание, гниение стеблей.

6. Грибы обитают всюду, где имеются органические вещества.

16. Что в переводе с латинского означает вирус:

А – лекарство Б – яд В – пища

17. Вирусология – это ……….

18. Гифы – это ……….

19. Клетка – это ………..

20. Какие три главные части имеет клетка.

Краткое описание документа:

5. В неблагоприятных условиях бактерии:

А - образуют спору     Б - начинают быстро делиться       В - все погибают

1. Грибы неспособны к фотосинтезу потому что ...

А - они живут в почве

Б - имеют небольшие размеры

В - не имеют хлорофилла

2. К ядовитым грибам относятся ...

А – трутовик    Б – опенок    В - бледная поганка

3. Бактерии - это ...

А - многоклеточные организмы не имеющие оформленного ядра

Б - одноклеточные организмы не имеющие оформленного ядра

В - клетка имеющая ядро

4. Грибы-паразиты ...

А - образуют на свету органические вещества

Б - питаются готовыми органическими веществами

В - поселяются на продуктах питания

Общая информация

Номер материала: 442233

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.